成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂(lè )、健康、自信的性格,街舞幫助了成千,上萬(wàn)的不夠自信的孩子,在舞臺上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道,遵守秩序的習慣。

選擇報考街舞培訓班的時(shí)候,要多多關(guān)注他的課程安排、成都街舞培訓內容以及學(xué)習氛圍等。至于師資等方面,這個(gè)要多方面考察,綜合性?xún)r(jià)比比較高的在成都有愷酷街舞。

班型:

4-6歲萌芽班:萌芽班注重快樂(lè )學(xué)習, 在課堂中全面調動(dòng)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)三大感官功能。通過(guò)對四肢、節奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學(xué)習的教學(xué)模式。

另外萌芽課程將通過(guò)課堂行為規范、課堂互動(dòng)和戶(hù)外演出等培養孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂(lè )學(xué)習過(guò)程中培養音樂(lè )感和獨立意識。

7-12歲興趣班:興趣班從入到專(zhuān)業(yè)分為5個(gè)級別,涵蓋了26個(gè)元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術(shù)提高,更能培養自信、樂(lè )觀(guān)、堅毅的性格。在孩子擁有

一技之長(cháng)的同時(shí),豐富孩子的藝術(shù)審美,使之從小就具備時(shí)間概念、

協(xié)調能力和責任心。

5-12歲明星班:明星班注重打造未來(lái)偶像,通過(guò)縝密的考核制度公平的面向全體愷酷

學(xué)員。明星班更重視學(xué)員藝術(shù)靈感培養和興趣方向訓練,通過(guò)豐富的

舞臺活動(dòng)給學(xué)員累積經(jīng)驗和自信。

成都兒童街舞培訓學(xué)校

一、

1、Bopping :動(dòng)感機器人,與Robot在每個(gè)動(dòng)作結束會(huì )以Dimesop來(lái)停住或是用身體的控制造成一種略微的機簧彈動(dòng)的感覺(jué)不同Bopping的每個(gè)動(dòng)作是以Dimestop加Pop結束的。另外Bopping結合了Animation中模仿各種質(zhì)感的pop方式因而看起來(lái)比Robot視覺(jué)感更強。

2、Puppet :木偶人,同字面含義,模仿木偶的風(fēng)格,要表現出木偶關(guān)節鏈之間松動(dòng)卻又受到限制的感覺(jué)。早期Boogalo的風(fēng)格之一。

3、Mannequin :假人,與Puppe類(lèi)似,不同的是Mannequin更強調一種傀儡的感覺(jué),就好象被人牽著(zhù)看不見(jiàn)的線(xiàn)操縱著(zhù)動(dòng)作一樣(實(shí)際上現在很多觀(guān)點(diǎn)認為這就是Puppet的-種形式)。

二、

腳部的練習 --成都爵士舞寒假專(zhuān)攻班

腳步的其實(shí)也就是胯下的,很多人都把它想的好復雜好難練,其實(shí)胯下的練習比手部練習更加容易,只要別把它想的太復雜就可以了,盡量的簡(jiǎn)單,越簡(jiǎn)單越好,注意的是利用膝蓋。

1、你先站起來(lái),然后膝蓋向前稍微彎曲,有點(diǎn)像要坐下的感覺(jué)

2、你從點(diǎn)所說(shuō)的,慢慢從這個(gè)動(dòng)作站起來(lái),記得是慢慢的把腳打直,但別用力。

3、慢慢的站起來(lái),腳快要站直的時(shí)候,你突然在這里用力快速把腳打直(也就是膝蓋往后),這樣反復練習是不是達到跨下的了呢?記得千萬(wàn)別屁股用什么力或者往里收,那是不正確的練習方法,大家盡量想的越簡(jiǎn)單越好。這個(gè)腳部的練習要配合上手部的練習才好,這樣才自然。