王**評價(jià)：之前讓孩子到童程童美上了少兒編程課,感覺(jué)孩子的專(zhuān)注力有了明顯的提升,感謝童程童美的老師。

未**評價(jià)：我本來(lái)沒(méi)打算讓孩子這么小就上興趣班的,但是上了一次試聽(tīng)課,孩子就喜歡上童程童美編程的樂(lè )高課程了,反正在家玩我還要陪,不如直接交給專(zhuān)業(yè)的老師做好了。

趙**評價(jià)：在童程童美學(xué)習了一年的編程課了,感覺(jué)孩子從始至終都很喜歡編程課,每節課還都有作業(yè),作業(yè)也會(huì )主動(dòng)完成,我覺(jué)得是課程的趣味性比較強,所以孩子才會(huì )一直喜歡,在玩中學(xué)習,孩子不覺(jué)得累,也不覺(jué)得課程枯燥,所以說(shuō)課程還是不錯的,之前都不了解編程,現在孩子上編程課了,才知道市里已經(jīng)有很多孩子在學(xué)習編程了,并且編程已經(jīng)很流行了,我都覺(jué)得現在讓孩子學(xué)有點(diǎn)晚了呢,但是主要還是想讓孩子多長(cháng)點(diǎn)知識和見(jiàn)識,有個(gè)開(kāi)心的童年*重要啦

未**評價(jià)：寶寶很喜歡玩樂(lè )高,今天過(guò)來(lái)上試聽(tīng)課,主要還是想多了解這個(gè)課程,對孩子各方面的提升和幫助的點(diǎn)都有什么。他很喜歡這個(gè)老師,很活潑上課有氣氛,因為寶寶年齡很小也比較嬌氣,一開(kāi)始連教室都不愿意進(jìn)去,老師很耐心地哄著(zhù)孩子,我跟他一起進(jìn)去聽(tīng)了一會(huì )課,開(kāi)始搭建的時(shí)候他開(kāi)始融入進(jìn)去了,整個(gè)課程下來(lái)還是很不錯的。校區的環(huán)境也不錯,前臺還有一塊星空的天花板,今天寶寶搭建的是望遠鏡,上完課老師還帶著(zhù)他們到外面看星空,挺有意思的。

王**評價(jià)：老二從3歲開(kāi)始我打算給他報名機器人,走過(guò)很多機構也參加過(guò)很多試聽(tīng)。*后選定了童程童美。這里的老師有足夠的親和力和專(zhuān)業(yè)的知識,而且可以根據不同的孩子不同的特點(diǎn)做到*定位。每次課程結束老師的反饋都很有針對性,不是大空話(huà)。*主要孩子非常喜歡,在這里他的創(chuàng )造力得到很大的支持和鼓勵,老師不需要千篇一律,也不會(huì )一直幫孩子搭建!使孩子在動(dòng)手力和創(chuàng )造力方面得到提升!*重要的是課程*后的介紹環(huán)節,讓孩子從不敢說(shuō),不會(huì )說(shuō),小聲說(shuō)直到現在的自信隨便說(shuō)。于是我果斷的把老大的機器人課從其他機構轉到這里,每周的機器人課程已經(jīng)成為他們

先**評價(jià)：在童程童美學(xué)習EV3有段時(shí)間了,孩子非常感興趣,看著(zhù)自己搭建的小汽車(chē)可以自動(dòng)跑起來(lái),機器人可以自己動(dòng)起來(lái)激發(fā)了孩子的學(xué)習樂(lè )趣,每節課從基本搭建到模塊兒化編程,獨立完成一個(gè)作品,而且課后會(huì )給予每個(gè)孩子上臺演講展示的機會(huì )。從頭復述所學(xué)知識和原理,即是復習也是演講很鋤煉思路。老師也非常nice,帶著(zhù)孩子一起探索,除了每節課的必備知識外,還會(huì )給予孩子自由發(fā)揮創(chuàng )意的空間,非常棒!