李**評價(jià)：朋友推薦了這家少兒編程,本來(lái)是想帶孩子去學(xué)跆拳道之類(lèi)的,但是孩子說(shuō)想試試,我就帶他過(guò)來(lái)了,環(huán)境常好,教室非常干凈整潔,他們幾平每天都會(huì )消毒,因為我們是晚上去的,走的時(shí)候老師們已經(jīng)開(kāi)始準備消毒了,老師上課非常投入、非常認真,孩子非常喜歡和老師互動(dòng),做出來(lái)的成果也非常令我驚喜,其實(shí)孩子們的動(dòng)手能力都是很棒的,只是家長(cháng)要去引導,老師們就非常會(huì )引導孩子,*后決定在這報名學(xué)習了,先不說(shuō)編程現在是比較熱門(mén)課程,我覺(jué)得*重要的懷是這個(gè)課程可以給孩子帶來(lái)非常大的成就感,每堂課都可以做一個(gè)小作品出來(lái),不管是會(huì )動(dòng)的枯器人還是

未**評價(jià)：孩子之前在校區上課的時(shí)候,每周都早早的就去等著(zhù)上課了,每周上課都很積極,而且他很喜歡動(dòng)手搭建作品,況且作品還會(huì )動(dòng),他就更喜歡了,每節課都很開(kāi)心,他也是很喜歡雖然是純編程的課,但是課程中,會(huì )讓孩子們自己編程并作出一定的效果,每一次上課都很開(kāi)心,上課時(shí)間也不是很長(cháng)效果不不錯,老師也很好,很有耐心,會(huì )用孩子的思維交流,和孩子關(guān)系很融洽,童程童美還是不錯的,希望孩子能越來(lái)越好,能一直堅持學(xué)下去。

未**評價(jià)：想必人工智能已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的詞匯了!我們的娃未來(lái)拼的就是這個(gè)人機對話(huà)能力!如果寶媽寶爸們還在猶豫給娃找哪個(gè)機構來(lái)學(xué)習編程!我強烈推薦童程童美,這個(gè)機構真心不錯,達內旗下,*各類(lèi)計算機,機器人比賽,均已不錯的成績(jì)展露頭角,且還有類(lèi)證書(shū)讓蚌們來(lái)考取!關(guān)鍵是校區的老師真心負責任。老師都比我們寶媽寶爸厲害,孩子交給他們,必須放心!我還要說(shuō)一點(diǎn),個(gè)人覺(jué)得線(xiàn)下課程優(yōu)勢比線(xiàn)上大很多!孩子不但學(xué)了編程,還能學(xué)會(huì )團隊協(xié)作,語(yǔ)言表達,*重要注意力*優(yōu)勝于線(xiàn)上課程!寶媽寶爸們如果還有什么問(wèn)題,帶娃來(lái)校區體驗吧!

馮**評價(jià)：聽(tīng)說(shuō)現在參加愛(ài)信息學(xué)奧賽將來(lái)自主招生的時(shí)候可以加分呢,北京童程童美也是大機構了,是聽(tīng)過(guò)一節課,從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)編程的孩子都說(shuō)可以聽(tīng)得懂,所以就直接報名課程啦,希望能有用吧。

尤**評價(jià)：一直想讓孩子報名參加信息學(xué)奧賽,經(jīng)過(guò)同事的推薦給孩子報名了北京童程童美的信息學(xué)奧賽班,老師講的很仔細,孩子遇到的問(wèn)題都會(huì )一一進(jìn)行解答,孩子很滿(mǎn)意這次的課程,我們也很放心讓孩子來(lái)學(xué)。

劉**評價(jià)：我也是在和同樣做家長(cháng)的朋友聊天時(shí)候了解到的樂(lè )高編程。然后在朋友的推薦下來(lái)嘗試了一下我自己起初也在網(wǎng)上查看了很多的店鋪和機構,這樣的機構實(shí)在太多了,魚(yú)龍混雜。我也不是很懂行,也不知道要怎么選。*后多方面考慮,選擇了這家,是很正規的機構。孩子目前學(xué)了有半年的課程,孩子很喜歡,我也是親眼見(jiàn)證了他各方面能力的進(jìn)步成長(cháng),孩子邏輯思維的放一塊的能力得到了顯著(zhù)提升。非常感謝易莉麗老師,而且他們的教材都是很符合孩子年齡段的,教學(xué)質(zhì)量也很有保證,每天也都會(huì )在家長(cháng)群里面和家長(cháng)及時(shí)溝通孩子的學(xué)習情況,還有當天的學(xué)習圖片以及筆記

高**評價(jià)：我家小朋友5歲半了,知道他非常喜歡樂(lè )高拼圖,也一直想給他找一個(gè)樂(lè )高學(xué)習的地方,希望既然玩,又能學(xué)到東西,就帶小朋友來(lái)到了梅溪湖店的童程童美少兒編程機器人參加了體驗課,教學(xué)中通過(guò)講解拼裝原理,動(dòng)手操作,還有動(dòng)畫(huà)故事輔助,小朋友很容易投入學(xué)習和自己動(dòng)手做,比純講原理更加容易接受,完成自己的作品,還通過(guò)自己小課堂環(huán)節,對自己的作品講行講解,這個(gè)樂(lè )高拼裝使用了什么原理以及做了什么拼圖,老師也非常耐心