成都愷酷少兒街舞專(zhuān)注少兒街舞培訓多年,備受家長(cháng)青睞。

1、為讓學(xué)員在良好的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng),校區干凈整潔,硬件設施不斷完善,讓孩子在干凈整潔又美麗的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

2、在師資力量上,成都愷酷少兒街舞不斷加強建設。對教師的篩選極為嚴格,既要保證教師自身素質(zhì),又要注重孩子的學(xué)習體驗和教學(xué)效果。這里的教師多常年學(xué)習舞蹈,在不同的時(shí)間參加各種舞蹈比賽并取得良好成績(jì)的。在教師教學(xué)經(jīng)驗上,為讓學(xué)員達到用興趣推動(dòng)成長(cháng)的理想效果,教師教學(xué)方法突出,對待孩子又親切認真。

3、成都愷酷少兒街舞不只注重孩子街舞的學(xué)習,還注重孩子的整體素質(zhì)提升,幫助孩子身心將康發(fā)展。

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成華區兒童街舞培訓學(xué)校哪家比較好

一、

1、技巧:深入了解街舞

2、學(xué)習街舞,如果不的真正的熱愛(ài),只是因為覺(jué)得街舞動(dòng)作很酷,想學(xué)一學(xué)而已,那么你很可能堅持不了多久,然后知難而退。要真正的學(xué)好街舞,就必須真正的喜愛(ài)街舞,這樣才能夠持之以恒,長(cháng)久的堅持練下去。所以需要去了解街舞的文化,發(fā)展史等街舞元素的相關(guān)知識。只有熱愛(ài),才能堅持。

二、

1、鎖舞locking .

2、在約70年代時(shí),位于洛杉磯的一家夜總會(huì )里DonCampbell 發(fā)明了locking (又稱(chēng)Campbellocking)這種即興發(fā)揮的獨特舞步。這樣的舞步與它的附屬文化很快的就向外延燒并掀起一陣狂熱,還促成了當時(shí)一個(gè)人稱(chēng)Soul Train的新興電視節目。在這節目里,舞者.飛快地展現鎖(1ocking) 與指(pointing) 這些動(dòng)作,并且不時(shí)伴著(zhù)手拍(hand slaps) 與劈

3、(splits)的技巧來(lái)詮釋自己獨特的風(fēng)格.

4、霹靂舞、地板舞、起源于美國70年代的布朗克斯區和黑人區。,在大量吸收來(lái)源于Capoeira(巴西戰舞)、體操、*武術(shù)(來(lái)自香港邵氏電影)等不同體育及藝術(shù)形式的元素和動(dòng)作后形成了如今的Breaking,分為T(mén)opRock、Footwork、Freeze、Powermove四大內容,大量手撐地的快速腳步移動(dòng)、各種倒立定格動(dòng)作,以及在地板上或者空中匪夷所思的高難度旋轉使這種舞蹈充滿(mǎn)了視覺(jué)沖擊力。比較值得注意的是,早期跳B(niǎo)REAKING的舞者多為西班牙語(yǔ)裔美國人,非裔美國人,然而他們當初偏好的音樂(lè )風(fēng)格卻大大影響至今的嘻哈和節奏藍調音樂(lè )。跳breaking的男生被稱(chēng)為B-boy、女生被稱(chēng)為B-girl。