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招生對象:**至高中*學(xué)生；
輔導課程:語(yǔ)文、數學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，作文，歷史，地理，政治。*、中高kao、藝考文化課。
輔導方式:根據學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況，測評出較需要輔導內容，安排適合學(xué)生自身的輔導方式；
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【推薦學(xué)習方法】

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　　不做“高壓”父母

　　找到俘虜了孩子學(xué)習的興趣

　　不給孩子“貼標簽”

　　適時(shí)采用“牧羊式”教育

　　巧設“陷阱”，激發(fā)孩子的求知欲

　　化劣勢為優(yōu)勢:地低成海，人低成王

　　13、給時(shí)間讓孩子好好娛樂(lè )

　　給孩子一個(gè)好環(huán)境，讓他玩個(gè)痛快

　　因勢利導，寓教于樂(lè )

　　讓孩子不再“一網(wǎng)情深”

　　點(diǎn)燃孩子的想象力

　　做孩子的學(xué)習榜樣

　　及時(shí)用“后果”來(lái)督促他

　　及時(shí)表?yè)P孩子的“愛(ài)學(xué)習”

　　培養“自我管理”是根本

　　1、培養孩子的“特長(cháng)”

　　做孩子的慧眼“伯樂(lè )”

　　維護孩子的進(jìn)取興趣

　　順水推舟，做“有效地”偏科

　　不讓孩子的熱情“酣睡”

　　未雨綢繆，從“長(cháng)處”抓起

　　2、改變孩子一生的七堂課

　　身教課:合格父母，優(yōu)秀孩子的開(kāi)始

　　溝通課:更好地溝通，更好地了解

　　責任課:父母是水，孩子才是前進(jìn)的舵

　　批評課:引導孩子進(jìn)入正確的航道

　　表?yè)P課:不要吝嗇贊美的話(huà)語(yǔ)

　　幸福課:栽植一顆“向日葵”，收獲積極的人生

　　愛(ài)心課:塑造孩子健康的人格

　　成功課:種下優(yōu)良的種子，長(cháng)出豐碩果實(shí)，心若計較，處處都有怨言。

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