新學(xué)高考復讀班型:

VIP一對一,多方位立體式教學(xué)體系,確保學(xué)生取得理想中的成績(jì);

精品5人小班,優(yōu)勢互補,相互交流,加強學(xué)生對知識的理解與參透,形成良性競爭關(guān)系,提升能力,解決問(wèn)題

名校沖刺9人中班,名校老師授課,講解學(xué)習方法緩解學(xué)習壓力,輕松放平復讀心態(tài)

新學(xué)高考優(yōu)勢

一、領(lǐng)銜執教---持證教學(xué),擔責教學(xué),全面提升

二、一對一精細輔導,針對學(xué)生薄弱點(diǎn)制定個(gè)性輔導方案,增強補弱

三、班型精品定制,根據學(xué)生學(xué)習情況選擇合適的班型,輔導老師隨叫隨到

新學(xué)高考復讀班輔導計劃

入學(xué)診斷,配備合適輔導教材

一輪復習疏通知識點(diǎn),形成流暢的知識點(diǎn)體系

二輪掌握解題技巧,清楚解題思路

三輪真題測驗,重難點(diǎn)突破,沖刺高考

新學(xué)高考管理模式

新學(xué)高考實(shí)行全日制封閉式管理體制,給學(xué)生一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習的平臺

一個(gè)班級配備兩名班主任,隨時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題

新學(xué)高考還有專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)部,對于學(xué)習壓力大的學(xué)生定期給與心理疏導

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回歸課文,在語(yǔ)境中學(xué)習詞匯:具體措施:將每一模塊reading文本的重點(diǎn)詞匯,短語(yǔ)挖空,印制成學(xué)案,課堂結合聽(tīng)力,讓學(xué)生提高聽(tīng)力水平的同時(shí),在語(yǔ)境中加深對重點(diǎn)詞匯的掌握。詞不離句,通過(guò)重點(diǎn)詞匯大量造句,充分掌握重點(diǎn)詞匯的用法。利用重點(diǎn)詞匯進(jìn)行故事編寫(xiě):為了避免學(xué)生產(chǎn)生復習疲勞,教師可以編寫(xiě)出含有每模塊重點(diǎn)知識點(diǎn)的中文故事,學(xué)生翻譯成英語(yǔ),此法不足之處是不利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維;或是學(xué)生自己根據每一模塊的重點(diǎn)知識點(diǎn)發(fā)揮想象力,編寫(xiě)小故事。畢竟人多力量大,雖然學(xué)生的作品內容有時(shí)荒誕離奇,語(yǔ)法錯誤頻頻出現,但由于本人參與了,復習效果很理想。這種創(chuàng )設語(yǔ)境的"詞匯故事"教學(xué)法增強了課堂的趣味性與實(shí)效性。這里有個(gè)溫馨提示,教師應該做個(gè)有心人,好從高一一開(kāi)始就保留學(xué)生的故事編寫(xiě),后可以組織學(xué)生進(jìn)行刪選,核對,再編輯,到了高三編制成冊,就有了校本詞匯教材了。

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