云南經(jīng)貿外事職業(yè)五年一貫制大專(zhuān)的優(yōu)勢

是"云南省特色骨干高等院校建設計劃"立項建設單位,也是2016年《云南省高等職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展行動(dòng)計劃(2016-2018 年)院校整體建設方案》首批備案的學(xué)校,在云南省民辦院校中位列。

有各類(lèi)教師442人,其中專(zhuān)任教師372人,專(zhuān)任教師中具有研究生學(xué)歷教師比例占16.6%,具有副高以上職稱(chēng)教師占17.2%,雙師素質(zhì)教師比例占33.8%。具有副高職稱(chēng)以上的教師 64人,占專(zhuān)任教師人數比例17.2%。中級職稱(chēng)教師82人,初級職稱(chēng)教師達178人。專(zhuān)任教師中具有研究生以上學(xué)歷教師62 人,占專(zhuān)任教師人數比例16.6%。具有本科學(xué)歷教師292人,大專(zhuān)及以下學(xué)歷教師18人。

設有經(jīng)濟管理系、現代服務(wù)系、工程系、機電系、人文系、護理等9個(gè)教學(xué)單位,下屬46個(gè)專(zhuān)業(yè)。擁有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍,其中副教授及以上職稱(chēng)教師占26.3%、雙師型教師占53%,專(zhuān)兼職教師900余名,全院在校學(xué)生20000余人。秉承"修德志學(xué)強能致用"的校訓,積極探索以提高學(xué)生素質(zhì)為根本,強化能力為目標的人才培養模式。高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,實(shí)行訂單式培養,畢業(yè)生素質(zhì)過(guò)硬,動(dòng)手能力強,就業(yè)渠道廣,市場(chǎng)供不應求,就業(yè)率達96%以上。

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機電系注重高職教學(xué)方法的研究。摒棄了從概念到理論的傳統教學(xué)方式,實(shí)施校企合作、工學(xué)交替的人才培養模式,采用"模擬項目教學(xué)法"和"項目開(kāi)發(fā)教學(xué)法"等新型教學(xué)手段。以來(lái)自實(shí)際工作的真實(shí)案例為主線(xiàn),設計教學(xué)內容,通過(guò)提出問(wèn)題,找出方案,解決問(wèn)題的教學(xué)過(guò)程,培養學(xué)生的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力以及實(shí)踐動(dòng)手能力。先后建成了金工實(shí)訓基地、汽修實(shí)訓基地、電工電子實(shí)訓室、計算機硬件維護實(shí)訓室;并與省內外多家企業(yè)合作建立了校外實(shí)訓基地。為推行"教、學(xué)、做"一體化的教學(xué)方式奠定了基礎。

截至2020年10月,有級生產(chǎn)實(shí)訓基地1個(gè),中央財政支持職業(yè)教育實(shí)訓基地1個(gè),級骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè),云南省級現代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),云南省高等院校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力2項,云南省高職院校專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓教學(xué)基地1個(gè),云南省高職院校虛擬仿真實(shí)訓中心2個(gè),云南省高職高專(zhuān)示范性實(shí)習實(shí)訓基地1個(gè)。

級生產(chǎn)實(shí)訓基地:汽車(chē)快修及美容生產(chǎn)性實(shí)訓基地

級骨干專(zhuān)業(yè):工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)

中央財政支持職業(yè)教育實(shí)訓基地:會(huì )計實(shí)訓基地

云南省高等院校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力:建筑工程技術(shù)、汽車(chē)制造與維修

云南省高職院校專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓教學(xué)基地:建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓教學(xué)基地

云南省級現代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè):汽車(chē)檢測與維修技術(shù)、烹調工藝與營(yíng)養