【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

1.從學(xué)生那里全方位測評基礎知識的掌握,現在的學(xué)習心態(tài),之前的學(xué)習方法,有無(wú)不好的學(xué)習習慣

2.將測試的結果交給專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作者,分析出學(xué)習上的問(wèn)題,再針對問(wèn)題量身定制補習方案。

3.8對1的教學(xué)模式(2位班主任6位科任老師)24小時(shí)貼心陪伴,幫助學(xué)生答疑解惑。

4.班主任老師定期回訪(fǎng)家長(cháng)并且將學(xué)生在學(xué)校的情況如實(shí)反饋,讓家長(cháng)放心把學(xué)生交給學(xué)校

【新學(xué)高考復讀班開(kāi)設班型】

輔導方式:一對一、精品小班、培優(yōu)中班

一對一輔導:1v1不同的學(xué)生學(xué)習問(wèn)題肯定是不一樣的,1對1輔導就是找到學(xué)生在學(xué)習上存在的不足,制定不同的解決方案,再根據學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度,和補習效果,隨時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度,讓學(xué)生快速提升成績(jì)。

精品小班:5人根據班上學(xué)生的不同問(wèn)題,科任老師做到因材施教,保證每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )和聽(tīng)懂,在考場(chǎng)上留下滿(mǎn)意的答卷。

培優(yōu)中班:9人帶班老師幾乎做到24小時(shí)陪伴學(xué)習,勢必給學(xué)生營(yíng)造舒適的學(xué)習環(huán)境和生活條件,讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習,不僅學(xué)會(huì ),更要會(huì )學(xué)。

【新學(xué)高考復讀班收費】

每個(gè)學(xué)生都是不一樣的個(gè)體,在學(xué)習上面臨的問(wèn)題也不一樣,需要輔導的方式也不一樣,想要了解具體的收費標準,可以電話(huà)咨詢(xún)。

射洪高考復讀班收費情況

注重素質(zhì)與能力的培養:現在高考更注重對學(xué)生數學(xué)素質(zhì)與能力的培養,也就是高考命題已經(jīng)由"知識立意"向"能力立意"轉變,這就對高三的數學(xué)復習提出了更高的要求,體現了對改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習方法的導向作用,反對"題海戰術(shù)",機械式訓練,死記硬背和繁雜的運算。無(wú)論在輪復習,還是在第二輪復習中都要把提高自己的數學(xué)學(xué)習能力作為目標。數學(xué)能力一般指學(xué)習新的數學(xué)知識的能力、探究數學(xué)問(wèn)題的能力、應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力和數學(xué)創(chuàng )新能力,近幾年高考卷在這些方面有很大的體現,高考命題組作了很多的探索與努力。同學(xué)們平時(shí)要注重數學(xué)思想方法的培養、訓練與提高,數學(xué)思想方法是數學(xué)本質(zhì)及規律的體現,是解決數學(xué)問(wèn)題的思維方式,是提高數學(xué)能力的基點(diǎn)。這就要求在解題過(guò)程中注意對各種題型的歸納、提煉,小結出解題思路與方法,如方程與函數思想,數形結合、分類(lèi)討論、類(lèi)比轉化、歸納探索、構造、對稱(chēng)、分析與綜合等,這一指導思想在近幾年高考試題中,無(wú)論在客觀(guān)題還是主觀(guān)題中都有體現,而且越來(lái)越向深度與廣度發(fā)展,同學(xué)們更要重視。比如我們現在在復習的函數這一單元,數形結合思想基本上貫穿整個(gè)章節。不少學(xué)生對數學(xué)思想方法認識模糊,理解膚淺,運用不暢,解題盲目、隨意,結果造成解題失誤,從而影響成績(jì)的提高。能力的提高有一個(gè)過(guò)程,但必須在復習一開(kāi)始就對自己提出要求,學(xué)會(huì )思考。

射洪高考復讀班收費情況