株洲工商企業(yè)管理中專(zhuān)哪個(gè)好(志愿填報) 湖南工商職業(yè)(含中職部)為全省具有自主評定高級職稱(chēng)資質(zhì)的極少數民辦高職院校之一;現有在編職工415人,其中專(zhuān)任教師306人,教授、副教授及相應職稱(chēng)74人;具有碩士研究生學(xué)歷教師68人,"雙師型"教師138人;構建了一支專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)、年齡結構合理,團結、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的專(zhuān)職師資隊伍。面向*26個(gè)省市(區)招生,現有全日制學(xué)生近8000人。自辦學(xué)以來(lái),為和社會(huì )培養3萬(wàn)余名各級各類(lèi)人才。近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,"雙證書(shū)"擁有率保持在98%以上,學(xué)生參加技能鑒定,通過(guò)率達80%以上。三湘都市報、瀟湘晨報、湖南教育網(wǎng)、湘微高職、衡陽(yáng)日報等均對進(jìn)行過(guò)專(zhuān)題報道。

現代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

選擇五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢:

中職、高職銜接優(yōu)勢

(1)統籌安排和整體設計培養目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結構及教學(xué)各環(huán)節;

(2)避免了中、高職銜接過(guò)程中因培養方向的偏移而導致的教學(xué)內容和課時(shí)安排的重復

(3)解決了中職與高職對接容易錯位的現象;

(4)彌補了普通高中學(xué)生缺乏技能訓練的不足;

(5)教學(xué)過(guò)程更具系統性、完整性和連續性;

(6)縮短了學(xué)習時(shí)間,減輕學(xué)生家庭負擔;

(7)五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職"招生環(huán)境",是高職院校生源的一個(gè)重要補充手段。

年齡優(yōu)勢

(1)五年一貫制高職學(xué)生*畢業(yè)入學(xué),十五六歲,是人生價(jià)值觀(guān)形成、學(xué)習語(yǔ)言、掌握技能的佳年齡段;

(2)有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養和職業(yè)素質(zhì)的養成

(3)有利于培養學(xué)生適應工作崗位的實(shí)踐能力;

(4)有利于學(xué)生熟練掌握比較復雜的高技術(shù)和高技能;

(5)有利于增強專(zhuān)業(yè)的穩定性和職業(yè)的歸屬感。

每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對*生來(lái)說(shuō),如果考試成績(jì)較差,卻還要報考普通高中,除了要付出高額費用外,其風(fēng)險也比較大,可能白白浪費三年光陰卻進(jìn)不了*門(mén)。與其如此,還不如就讀中專(zhuān),既可以學(xué)得一技之長(cháng)終身受用,又能通過(guò)各種方式圓你的*夢(mèng)。