伴隨著(zhù)二胎政策的放開(kāi),我國新生兒人口的大幅增加,給幼師人才市場(chǎng)帶來(lái)了巨大的差距,所以說(shuō)幼師專(zhuān)業(yè)就業(yè)不用擔心,幼師專(zhuān)業(yè)比以前的工資水平有了很大的提高,尤其是貴族幼兒園,由于收費高,工資也會(huì )很高。

兒童心理指導

在我們的專(zhuān)業(yè)課程中,我們還學(xué)習了心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等課程。對兒童心理感興趣的合作伙伴可以在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢(xún)中心、兒童心理咨詢(xún)中心、社區服務(wù)機構等從事兒童心理咨詢(xún)。

兒童心理指導需要朋友有親和力、良好的溝通能力和很強的信息捕捉能力。建議朋友先取得兒童心理咨詢(xún)師資格證,這樣會(huì )更有利于工作和職業(yè)發(fā)展。

幼師專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后不僅可以在*、幼兒園當老師,還可以在各種教師培訓*、教育行政管理*、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書(shū)出版*等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作。

現在每個(gè)家庭只有一兩個(gè)孩子,越來(lái)越重視孩子的教育。所以幼兒教育的前景很樂(lè )觀(guān),學(xué)生根本不用擔心就業(yè)。

目前我國幼兒教師教育和幼兒園幼兒教師隊伍現狀

1.目前我國舉辦幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)校校數量

舉辦本科教師教育的機構有128所;專(zhuān)科院校有280所;中專(zhuān)院校有1871所。

2.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生數量

截至2009年,各級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)共有209626名學(xué)生,其中本科生6481名,占總人數的3.1%;專(zhuān)科生18483名,占總人數的8.8%;中專(zhuān)生184662名,占總人數的88.1%,畢業(yè)生141405名。

3.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況

*幼兒園專(zhuān)任教師89.9萬(wàn)人,城市38.1萬(wàn)人,占總人數的42.5%;縣鎮30.9萬(wàn)人,占總人數的34.3%;農村20.9萬(wàn)人,占總人數的23.2%。中專(zhuān)以上學(xué)歷的幼兒園專(zhuān)任教師比例城市占56.2%,農村的占36.4%。

據統計,目前我國開(kāi)設大專(zhuān)級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)院校的人數較少,每年專(zhuān)科級幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生僅占全體幼師畢業(yè)生的15.4%,導致現有專(zhuān)科以上學(xué)歷的幼師比例較低,這一現象已遠遠不能滿(mǎn)足當今社會(huì )發(fā)展的需要。

幼師應該有的專(zhuān)業(yè)技能

要有較強的溝通能力

老師應該用語(yǔ)言和非語(yǔ)言來(lái)表達他們對孩子的關(guān)注、接受和鼓勵。舉例來(lái)說(shuō),老師用眼睛盯著(zhù)孩子,用點(diǎn)頭、撫摩孩子來(lái)鼓勵和說(shuō)話(huà),讓孩子覺(jué)得老師喜歡聽(tīng)我說(shuō)。老師在聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要有耐心,仔細揣摩和理解孩子語(yǔ)言所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,也可以表達自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。比如講故事的時(shí)候,孩子總是打擾別人,影響其他孩子聽(tīng)故事。老師可以說(shuō):聽(tīng)我講故事的時(shí)候打擾別人,別的小朋友聽(tīng)不見(jiàn)故事,你自己也聽(tīng)不見(jiàn),這讓我很失望。