株洲飛機維修學(xué)校哪個(gè)好(學(xué)生問(wèn)答) 瀏陽(yáng)市三聯(lián)工業(yè)學(xué)校占地30余畝,可容納800余人。師資力量雄厚,現有專(zhuān)、兼職教師86人,其中專(zhuān)職教師36人,兼職教師50人(高級職稱(chēng)26人、中級職稱(chēng)45人、工程師13人,級考評員15名)。本科學(xué)歷者占60%以上。目前學(xué)校開(kāi)設有產(chǎn)品質(zhì)量監督與檢驗、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、食品營(yíng)養與檢測、模具設計與制造、旅游服務(wù)與管理(民航方向)、計算機及應用六大專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)?，F有全日制學(xué)歷班8個(gè),在校學(xué)生518人。

現代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

學(xué)校風(fēng)采

通過(guò)不斷的與企業(yè)和用人單位的無(wú)縫對接,專(zhuān)業(yè)結構和專(zhuān)業(yè)設置更加規范合理。對于人才缺口大的專(zhuān)業(yè)增加招生人數,對于當前市場(chǎng)需求相對比較疲軟的專(zhuān)業(yè)減少招生人數甚至停止招生。

課程體系上都采用模塊化的教學(xué),以"必須、夠用"為原則。比如機電技術(shù)應用的學(xué)生植入電工、電子、焊工、鉗工等課程和實(shí)訓,使得孩子的就業(yè)崗位擴大,有利于學(xué)生就業(yè)考證。

實(shí)習實(shí)訓的改革。學(xué)校不斷的對實(shí)習實(shí)訓設備進(jìn)行投入,建立現代化的實(shí)訓室,聘請合作企業(yè)、合作院校技術(shù)人才聯(lián)合進(jìn)行教學(xué)改革,開(kāi)足開(kāi)實(shí)實(shí)習課程,真正做到理實(shí)一體化教學(xué)。

中職學(xué)校教學(xué)改革的核心,是教學(xué)內容的改革。改革內容的基本載體是教材,學(xué)校結合專(zhuān)業(yè)需求,由教師自主編排的《缺陷分析》、《測量技巧》等校本教材,使教學(xué)工作更有針對性,更加有利于學(xué)生畢業(yè)即就業(yè),更加有利于快速的適應工作崗位。

長(cháng)沙三通職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校自創(chuàng )辦以來(lái),秉持"明德精技,篤學(xué)敦行"的校訓,踐行"以德育養成為基礎,以升學(xué)就業(yè)為導向,以職業(yè)技能為依托,以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)為特色"的辦學(xué)理念,堅持以"產(chǎn)教深度融合,校企合作共育,教培協(xié)同發(fā)展"的育人模式,專(zhuān)注于高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的培養。

學(xué)?，F開(kāi)設有計算機應用(710201)、社會(huì )文化藝術(shù)(750401)、汽車(chē)運用與維修(700206)等三大專(zhuān)業(yè),對工業(yè)自動(dòng)化、電子競技、新媒體運營(yíng)、無(wú)人機操控與維護、國防預備、輔警、動(dòng)漫與室內設計、航空/軌道服務(wù)與管理、新能源汽車(chē)等多個(gè)市場(chǎng)熱門(mén)就業(yè)方向實(shí)行定向委培,學(xué)生在完成三年學(xué)歷教育后可獲得中專(zhuān)文憑并可繼續升入*深造。