【新學(xué)高考優(yōu)勢】

1、我們會(huì )依據學(xué)生學(xué)習水平的差異化,來(lái)為學(xué)生制定自己專(zhuān)屬的學(xué)習方案。

2、教學(xué)方法顯著(zhù),重視老師與學(xué)生之間的溝通和交心,使老師成為學(xué)生學(xué)習上的引路人。

3、新學(xué)高考提供一對一補習,在各方面、各維度中解決學(xué)生的困擾,幫助學(xué)生能更快的提高成績(jì)。

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考擁有行業(yè)高水平的班主任團隊,在管理學(xué)員方面,能夠根據學(xué)生的特質(zhì),采用個(gè)性化的管理模式,一對一解決學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題,無(wú)論是生活上還是學(xué)習上都能讓學(xué)生得到明顯改善!新學(xué)高考由教師、班主任、管理人員組建的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統的教育,使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中快樂(lè )成長(cháng)!

【高考復讀招生對象】去年高考成績(jì)平?；蚱碌膶W(xué)生

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

一、調整心態(tài)。復讀的同學(xué)壓力會(huì )很大,因為畢竟是經(jīng)歷過(guò)一次高考的人了,高考的失敗陰影始終會(huì )在心里揮之不去,所以這時(shí)需要調整心態(tài),以平常心對待,不要給自己太大的壓力。

二、化成動(dòng)力。要將悲傷的力量和壓力化作為前進(jìn)的動(dòng)力,不要一直沉浸在失敗中,要意識到自己來(lái)復讀的意義,不要浪費這又一年的青春。

三、對自己負責。你敢辜負自己的青春?jiǎn)?你忍心黯淡那期待的眼神嗎?稍微有點(diǎn)覺(jué)悟的人都知道,復讀,不能辜負自己的時(shí)光,更不能辜負關(guān)心自己的人。壓力再大,盡力就行。

四、竭盡全力。也許自己去年的高考成績(jì)很不理想,但是請在這一年不要放棄,重新復習,大家都是在同一起點(diǎn),只不過(guò)是努力的程度多不多罷了,竭盡全力,做好自己該做的事情。

五、適當緊張。在面對壓力的時(shí)候,也不要一味的不管不顧,更不能一直都處于無(wú)所謂的輕松狀態(tài),要適度緊張,以此來(lái)提醒自己要努力,那根繃緊的弦正式你前進(jìn)的力量之源。

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高考英語(yǔ)短文改錯應該注意什么:1.主謂一致性:第三人稱(chēng)單數漏掉s,或主語(yǔ)為復數,謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數;再就是就近原則對主語(yǔ)的影響。2.冠詞:定冠詞the的多余或缺失,如季節,月份,星期,球類(lèi)及三餐活動(dòng),稱(chēng)呼頭銜前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a,an的混用,特別注意:hour,honest等雖然首字母不是元音字母,但其發(fā)音卻是以元音素開(kāi)頭,故用an,而useful,university,european,one—hour等雖然首字母是元音字母,但卻以輔音音素開(kāi)頭,故用a。3.數詞:主要是序數詞與基數詞的混用和錯用。4.連詞:不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉折連詞(如but)的時(shí)候用了承接連詞(so),或相反等等。高考英語(yǔ)試卷答題時(shí)間分配:聽(tīng)力篇:核心技巧:1.后句比前句重要,回答比提問(wèn)重要2.若選項中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀,此項多為錯項。同義詞替換選項,正確可能性大。3.同義詞替換4.關(guān)注對話(huà)潛在規則。

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