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【推薦學(xué)習方法】
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1。復習方法不當:
考生對各*的復習無(wú)計劃，復習效率偏低，因為很多內容是學(xué)習過(guò)的，存在上課“不想聽(tīng)”、“只看不寫(xiě)”、“只想不做”等眼高手低的不良復習習慣。
2?；A知識薄弱:
一些考生對于各*的基本概念掌握不扎實(shí)，相近概念混淆不清，不能正確理解和熟練運用，導致一些模擬練習或考試基礎題得不到該得到應該得的分。
另外，有些考生對一些基礎知識的梳理能力不強，缺少梳理和歸納知識的基本方法，導致基礎不牢。*備考無(wú)論怎樣復習，都必須要經(jīng)歷一個(gè)對舊知識的梳理過(guò)程，關(guān)鍵是梳理的形式怎樣?如何有效梳理?怎樣通過(guò)梳理提升知識的理解能力與思維水平?
3。答題缺乏規范:
復習課中，一些練習或模擬試卷的答題不規范，經(jīng)常失分，未能做到有求必應、有問(wèn)必答。
比如科學(xué)*平時(shí)不注意運用*語(yǔ)言規范解答問(wèn)題，不能把實(shí)驗步驟有條理的寫(xiě)出，造成失分較多。不會(huì )用書(shū)中的語(yǔ)言進(jìn)行答題，答題缺乏專(zhuān)業(yè)指導用語(yǔ)。有的學(xué)生不能按要求代入數據和單位進(jìn)行運算，出現單位換算錯誤及計算的錯誤，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，涂改隨便，評卷教師看不清難給分。
拒絕題海戰術(shù)
“考前訓練要減緩，越是到*的沖刺階段越應該注重基礎知識的回歸，把握住最基礎的內容?！蹦喜杏聦W(xué)校高級老師鄒國彪老師提醒說(shuō)，考生應該靜下心來(lái)，仔細分析自己在每一門(mén)*里有哪些薄弱環(huán)節沒(méi)有解決，有哪些知識斷點(diǎn)沒(méi)有接上，對每個(gè)考試科目的基本考點(diǎn)架構進(jìn)行梳理，回歸基礎知識，進(jìn)行強化記憶，沒(méi)必要也不可能再把每一科詳細復習一遍?？忌趶土曋袘摪炎鲞^(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對自己常犯的錯誤，不僅要注意而且要進(jìn)行細致分析，不要再出現類(lèi)似錯誤。
鄒老師認為，因為*的題目大多以基礎題為主，考生考前復習應以放松為大原則，復習簡(jiǎn)單的內容，以增加考生的信心。一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生反而容易在這種時(shí)候加大訓練，造成自己壓力很大，這是得不償失的方法?？忌趶土晻r(shí)要及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題，千萬(wàn)不要把問(wèn)題帶到考試中，復習中如果有問(wèn)題找不到答案，一定要問(wèn)老師。同時(shí)，在考前復習時(shí)，要總結一些技巧，
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