電競產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作包括比賽活動(dòng)、俱樂(lè )部、游戲設計、媒體宣傳等板塊,可分為企劃、管理、后期、解說(shuō)、執行等不同崗位。

電競專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后只有職業(yè)電競選手一條路嗎

職業(yè)電競選手的競爭壓力很大。只有勝過(guò)身邊99%的人,才有機會(huì )出人頭地。因此也有很多人擔心,選擇電競專(zhuān)業(yè),一旦沒(méi)有成為一名的職業(yè)電競選手,難道就很難找到工作嗎?

實(shí)際上,電競衍生出了很多職業(yè)。第幾,一支游戲戰隊所包含的角色,除了職業(yè)玩家外,還需要教練,助教,領(lǐng)隊,以及各種后勤人員,如果整個(gè)隊伍比較專(zhuān)業(yè),大約50人或更多。

目前國內缺口較大的另一個(gè)職業(yè),是電競賽事解說(shuō)員。由于前幾年電競行業(yè)處于野蠻生長(cháng)狀態(tài),解說(shuō)員基本都是草根出身。但是,隨著(zhù)國內電競越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化、市場(chǎng)化,對解說(shuō)員的要求越來(lái)越高,需要。

電子競技的就業(yè)分析

學(xué)習團隊俱樂(lè )部和比賽的運營(yíng)管理、比賽指導和解說(shuō),電競產(chǎn)業(yè)人才的需求主要集中在產(chǎn)業(yè)運營(yíng)管理和技術(shù)人才上?，F在比較不足的是俱樂(lè )部運營(yíng)、比賽運營(yíng)、比賽指導、解說(shuō)、裁判、數據分析師等電競產(chǎn)業(yè)鏈的職場(chǎng)。

學(xué)校里的電競只是打游戲嗎?打打游戲就能畢業(yè)嗎?

起初,一些學(xué)校只把電子競技作為一門(mén)*,還是選修*,當時(shí)有許多學(xué)生因為沒(méi)有搶到每周一節和100人的電子競技選修課而感到遺憾,許多人抱著(zhù)自己學(xué)電腦,對電競有所了解,這門(mén)課投自己所好,還能拿到學(xué)分的想法,選修了這門(mén)課。

其實(shí)這門(mén)課課程并非單純玩游戲,電競也不等于網(wǎng)游,教師會(huì )在課堂上介紹一些電競的發(fā)展歷史,相關(guān)的理論知識和技巧等,因此,如果抱著(zhù)打游戲就可以畢業(yè),簡(jiǎn)直不要太爽,這壓根想法的人可千萬(wàn)不要去報名,畢竟不是真的喜歡。

電子競技專(zhuān)業(yè)和我們大家在平時(shí)說(shuō)的"玩游戲"有很大的區別。電子競技專(zhuān)業(yè)于2003年11月18日被體育總局列為第99個(gè)體育項目。電競專(zhuān)業(yè)本身就是一個(gè)完整的行業(yè),除了我們較熟悉的職業(yè)選手之外,還有比賽運營(yíng)、比賽計劃、裁判、教練等,就業(yè)機會(huì )也很豐富。