湖南五年制學(xué)校報名專(zhuān)業(yè)介紹(五年制大專(zhuān)歡迎您)

什么是五年制大專(zhuān):

五年制大專(zhuān)也稱(chēng)為五年高職或五年一貫制大專(zhuān),是高等職業(yè)技術(shù)的一種招生模式,學(xué)制五年,是*畢業(yè)生上*(大專(zhuān))的快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。旨在培養出一批具有*知識,又有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員,其知識的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國高等教育中,大專(zhuān)就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后,取得*人民共和國教育部監制、承認、普通高等學(xué)校統招的*專(zhuān)科文憑。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè),俗稱(chēng)包分配制度。

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學(xué)校實(shí)行綜合素質(zhì)培養計劃,培養學(xué)生的綜合能力。綜合素質(zhì)培養主要包括:演講與口才、形體、音樂(lè )舞蹈、公關(guān)禮儀、職業(yè)道德修養、職業(yè)指導、公文寫(xiě)作、計算機基礎、普通話(huà)等。學(xué)生綜合素質(zhì)提高了,在未來(lái)的工作中能夠適應崗位需求。

1、不用備戰高考。

五年制高職學(xué)生畢業(yè)后,頒發(fā)大專(zhuān)學(xué)歷,與普通高中學(xué)生通過(guò)高考獲得的專(zhuān)科學(xué)歷相同,省去了參加高考的壓力和煩惱。

2、統籌安排高中和高職課程。

五年制高職將普通高中和高等職業(yè)技術(shù)教育兩個(gè)學(xué)習階段融合為一個(gè)整體,根據高職的培養目標,統籌安排和整體設計兩個(gè)階段的知識能力和素質(zhì)結構,較好的加強了高中和高等職業(yè)教育的銜接,避免了高中、高職階段的脫節,有效地提高了教學(xué)效益。

3、節約時(shí)間和成本

五年制高職學(xué)生5年后就能夠大專(zhuān)畢業(yè)走上工作崗位,而通過(guò)高考的話(huà),3年高中加3年大專(zhuān)共需6年。相比之下,多了一年的工作經(jīng)驗,和薪水收入。而且還節約了一年的學(xué)費、學(xué)雜費、生活費,還可以獲得兩年的助學(xué)補助金。

4、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)實(shí)用

五年制高職以培養技術(shù)應用型人才為目標,適應了經(jīng)濟建設和生產(chǎn)線(xiàn)崗位對高等技術(shù)人才的需要,適應了職業(yè)教育多樣化發(fā)展的需要,受到用人單位與社會(huì )的認可和歡迎。尤其是近年來(lái),隨著(zhù)就業(yè)市場(chǎng)應用型人才需求的持續升溫,五年制高職畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。

  對口高考就讀職業(yè)學(xué)校,一是既能拿到中專(zhuān)文憑,又能學(xué)到一技之長(cháng),為就業(yè)創(chuàng )造了有利的條件;二是可以參加對口升學(xué)高考,而且比普通高考要低200分的錄取分數,三是參加高等院校"對口"招生,"對口而"高考對文化成績(jì)要求低,且大家都在進(jìn)校后開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè),大家站在同一起跑線(xiàn)上,只要經(jīng)過(guò)三年的努力,升入同等高等院校相對普高要容易;四是減輕家庭經(jīng)濟負擔,就讀職業(yè)學(xué)校免去了三年高中的相關(guān)費用,中專(zhuān)、大專(zhuān)學(xué)費全包干,*補助生活費,經(jīng)濟困難學(xué)生還可申請助學(xué)金,學(xué)習期間還能帶薪實(shí)習?？傊妥x職業(yè)學(xué)校升學(xué)有通道、就業(yè)有渠道、省錢(qián)有門(mén)道?？荚囀呛鲜茸约好},難度更低,報考*有湖南省內為主,不能985*,湖大和中南。

設計專(zhuān)業(yè)培訓目標:主要培養有一定藝術(shù)審美能力和熟練電腦操作技能的平面設計*級技能型人才?？梢愿鶕髽I(yè)的宗旨、經(jīng)營(yíng)理念,從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺(jué)傳達設計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁(yè)美工、商業(yè)環(huán)境展示設計和印前設計等業(yè)務(wù)范疇工作。就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺(jué)形象識別VI設計等工作。

產(chǎn)教融合堅持走"內涵發(fā)展,特色發(fā)展"的興校之路,辦學(xué)26年以來(lái),為培養了數萬(wàn)名各類(lèi)技術(shù)和管理人才。學(xué)校與國內多家名企進(jìn)行校企合作、產(chǎn)教融合,采用訂單式培養,大力推進(jìn)"工學(xué)結合,中高融通"的辦學(xué)模式,更好地滿(mǎn)足家長(cháng),學(xué)生及社會(huì )的需求。學(xué)?，F與長(cháng)沙汽車(chē)產(chǎn)業(yè)園、上海大眾長(cháng)沙分公司、長(cháng)沙市級經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、榔梨工業(yè)園、湖南貝爾安親教育、南方航空、長(cháng)沙地鐵等單位建立了校外實(shí)習基地。