新學(xué)高考復讀優(yōu)勢:

一、教學(xué),知識體系梳理,學(xué)習方法講解,緩解學(xué)生的高考壓力

二、小班教學(xué),拒絕大鍋式輔導,做到面面俱到輔導

三、心理輔導,每個(gè)班都會(huì )配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務(wù)

新學(xué)高考復讀招生對象

高考失利,基礎薄弱但是想要考好*的復讀生

高三生

藝體生

新學(xué)高考復讀班型

一對一,針對學(xué)生因材施教,針對教學(xué)和輔導

5人小班,夯實(shí)基礎,循序漸進(jìn)

9熱中班,突破重難點(diǎn),發(fā)掘潛力

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

考點(diǎn)、知識全面覆蓋,

一輪復習書(shū)本基礎知識

二輪查漏補缺,增強補弱

三輪總復習,考點(diǎn)訓練,掌握解題技巧

新學(xué)高考復讀中心師資介紹

新學(xué)高考復讀中心的師資自是不必多說(shuō),我們有資本說(shuō)我們的老師都是行業(yè)內佼佼者,我們的老師都是具備豐厚的專(zhuān)業(yè)知識,從教年齡亦是不可小覷,我們有眾多一線(xiàn)公立學(xué)校挖過(guò)來(lái)的的教師,也有學(xué)校從各個(gè)名校招聘的專(zhuān)業(yè)教師,專(zhuān)注高考輔導,針對復讀生的短板更是自有一套方法。

馬爾康高三復讀班怎么選擇

加強詞匯、短語(yǔ)的記憶。要避免單純的死記硬背,應善于尋找詞匯、短語(yǔ)之間的聯(lián)系,注意結合語(yǔ)境,在理解的基礎上熟記典型例句和常用搭配,并根據自己的記憶特點(diǎn),選擇科學(xué)的記憶方法。記憶單詞應和句子和短文閱讀結合起來(lái),把單詞融入句子中和語(yǔ)境中,利用上下文來(lái)幫助記憶。以教材和考綱為依據,系統掌握教材內容,落實(shí)語(yǔ)言基礎知識要特別重視詞匯的掌握,大綱和考綱所列基本訶匯要做到音、形、義和基本用法的落實(shí)。同時(shí),詞匯掌握不要局限在教材和大綱之內,平時(shí)報刊資料閱讀中要加強對社會(huì )生活常用詞匯和熱點(diǎn)詞匯的積累,近年高考的完形填空和閱讀理解當中就出現了不,3,-ae學(xué)生閱讀的英文報刊上頻頻出現的新鮮詞,給不注重生活積累的考生,造成理解的障礙?；A語(yǔ)法復習要理清基本線(xiàn)索,突出重點(diǎn)。

馬爾康高三復讀班怎么選擇