【新學(xué)高考復讀班收費】

新學(xué)高考復讀班開(kāi)設的班型有一對一、小班、中班,班型不一樣,價(jià)格不一樣

【新學(xué)高考管理制度】

1、時(shí)間管理

全托管教學(xué),科學(xué)嚴謹的教學(xué)方案,嚴格按照時(shí)間規劃表來(lái)規范學(xué)生作息時(shí)間,合理充分的利用每一秒時(shí)間。

2、教學(xué)管理

采用新學(xué)高考獨創(chuàng )的TLE教學(xué)法,數千位一線(xiàn)教師親自執教,根據學(xué)生情況,打破常規教法,改變固定思維。

3、生活管理

每位學(xué)生配備一名獨立于教師的學(xué)業(yè)管理師,24h跟蹤服務(wù),解決學(xué)生后顧之憂(yōu),全身心投入到輔導學(xué)習中,消除外界打擾。

4、知識管理

根據考生基礎薄弱的特點(diǎn),打造全新教學(xué)模式,塑造簡(jiǎn)化版知識體系,系統化梳理思維導圖,達到短期內迅速的效果。

5、心理管理

學(xué)生普遍對自身學(xué)習信心不足,重塑自信,點(diǎn)燃學(xué)習熱情,心理咨詢(xún),根據學(xué)生心理不斷溝通,助其勇闖高考大關(guān)。

6、未來(lái)管理

為家長(cháng)定期提供專(zhuān)業(yè)知識講座,打造良好家庭教育環(huán)境,考后新學(xué)高考免費為學(xué)子提供志愿填報服務(wù),選擇適合自身的*。

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

專(zhuān)業(yè)的導師全面分析考試的失分知識點(diǎn)、定向攻克、查漏補缺、突破薄弱*,鞏固知識點(diǎn)。注重學(xué)生學(xué)習思維的塑造和學(xué)習習慣的養成。

只有一步才能步步,同步強化學(xué)生的文化知識,關(guān)心+鼓勵式教學(xué),幫助學(xué)生做好新舊知識體系復習。

復讀生對高考再次發(fā)起沖刺,必須強化高考意識,*教師緊扣考點(diǎn),把握重點(diǎn),構筑*知識網(wǎng)絡(luò )體系,對重點(diǎn)知識進(jìn)行系統梳理,扎實(shí)基礎。

【復讀班型設置】

精品一對一適合群體:每個(gè)階段的學(xué)生

小班教學(xué)5人適合群體:學(xué)習成績(jì)始終上不去

大師班9人適合群體:成績(jì)偏科,跟不上學(xué)習進(jìn)度

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考的老師都是有多年高考任教經(jīng)驗的老師,且長(cháng)期與高考考試接觸,對考生的學(xué)習問(wèn)題和心理問(wèn)題都非常熟悉,擅長(cháng)詼諧幽默的授課方式,能更好的讓學(xué)生學(xué)習,而且新學(xué)高考還配備了助教團隊,能更好幫助學(xué)生提升成績(jì)。熟悉高考生思維方式。確保學(xué)生學(xué)得快,學(xué)得巧,進(jìn)步神速。

攀枝花高三復讀學(xué)校怎么選擇

記敘文閱讀:一、詞語(yǔ):答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據。(1)能理解詞語(yǔ)的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達的效果;(2)能確定詞語(yǔ)指代的內容:一般出現在上文,找出后代入原文,看是否通順合理。二、概括:內容概括(一句話(huà)概括故事情節):人物和事件 (抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情節發(fā)展的要點(diǎn)必須要\首尾的關(guān)鍵句必須扣住)中心思想概括:如:"本文通過(guò)某人做某事,表達了作者對x贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))三、主旨句的作用:結構上貫穿全文,內容上點(diǎn)明中心。四、修辭方法及表達作用:比喻,擬人:生動(dòng)形象地表現出了,表達了情感。排比:表現了,抒發(fā)了,增強了語(yǔ)勢,加強了感情。設問(wèn):自問(wèn)自答,引起讀者思考,使文章有起伏。反問(wèn):加強語(yǔ)氣,增強語(yǔ)勢,表達了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).點(diǎn)明何種表現手法 (2). 表現了什么內容(3).表達了怎樣的感情? 如:此句運用了××××,從而生動(dòng)形象表現了××××,表達了××××。

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