*畢業(yè)時(shí)選擇就業(yè)還是讀書(shū)呢,繼續讀書(shū)成績(jì)比較差,選擇就業(yè)年齡比較小,這個(gè)問(wèn)題一直纏繞家長(cháng)和學(xué)生,接下來(lái)就跟著(zhù)長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校老師一起來(lái)了解下吧 (博雅衛校)長(cháng)沙博雅衛生職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)介

職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區別中師、中專(zhuān)、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設的課程是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

小孩成績(jì)不好,學(xué)習后能不能達到單位招聘要求?
我校根據用人單位的標準實(shí)行定制教學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識培訓、素質(zhì)教育培訓、全軍事化管理,每班配有專(zhuān)職輔導員對學(xué)生日常生活進(jìn)行監督和管理。(例如新生入學(xué)教育、養成教育、技能培訓教育、專(zhuān)業(yè)課程、職業(yè)規劃等)。

對學(xué)校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢(xún)解答、或VX線(xiàn)上交流(132-9741-5459、132-9741-4892)

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、職業(yè)教育針對性強,能讓學(xué)生集中精力專(zhuān)攻某類(lèi)職業(yè)技能;
2、職業(yè)教育面向工廠(chǎng)與企業(yè)的實(shí)際需求,能給社會(huì )培養高技能人才;
3、職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強,教材與實(shí)訓設備抽象于生產(chǎn)設備,訓練效果好;
4、職業(yè)才教育緊跟職業(yè)工種的規范要求,能適時(shí)地對現有工種進(jìn)行升級以及新工種領(lǐng)域
的探索;
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強,能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問(wèn)題;
6、沒(méi)有的技能人才就沒(méi)有的企業(yè),就做不出的產(chǎn)品,就沒(méi)有可持續性發(fā)展,而的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為職業(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應付著(zhù)完成。
8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為高等教育培養出的人才在就業(yè)時(shí),仍面臨書(shū)本知識與生產(chǎn)實(shí)踐的結合,這需要一定的過(guò)程;而職業(yè)教育的整個(gè)過(guò)程都是將動(dòng)手能力放在位的,學(xué)生適應力強,解決問(wèn)題能力強。
上職業(yè)高中有前途嗎?
上職業(yè)高中有前途。目前*只有50%的升學(xué)率,也就意味著(zhù)會(huì )有將近一半的*生上不了普高,終這些學(xué)生也只能選擇職業(yè)高中就讀,然而選擇職業(yè)高中就讀也可以有非常好的前景,有一部分家長(cháng)認為職高沒(méi)前途,主要是由于人們普遍對職高有以下誤解:
一、上職業(yè)高中低人一等。
二、上職業(yè)高中無(wú)法考*。
三、職業(yè)高中學(xué)生不務(wù)正業(yè)。
即使上了職業(yè)高中,也會(huì )有一個(gè)好的前途。當然,家長(cháng)都希望孩子成績(jì)能更好,走得更高看得更遠,但是務(wù)實(shí)一點(diǎn),結合自己孩子的實(shí)際能力,只要孩子有好的性格和能夠獲得快樂(lè )的能力,沒(méi)有什么能比這個(gè)更重要。人生路很長(cháng),不是一場(chǎng)考試就能決定,無(wú)論孩子在哪個(gè)學(xué)校,只要有自己明確的目標并能為此改變就好。只要想變好的人,無(wú)論在什么環(huán)境都可以很突出。

助學(xué)金
(1)助學(xué)金:貧困地區的學(xué)生可享受助學(xué)金2000元/年。
(2)其他貧困學(xué)生,經(jīng)評定也可享受助學(xué)金2000元/年。
(3)學(xué)校助學(xué)金:學(xué)校設有助學(xué)金,家庭確實(shí)困難者,可以申請,滿(mǎn)足學(xué)生生活,正常學(xué)習。
勤工助學(xué):困難學(xué)生可向學(xué)校申請勤工儉學(xué)崗位。
獎學(xué)金:學(xué)業(yè)成績(jì)和表現突出的學(xué)生,每年可享受獎學(xué)金和專(zhuān)項獎勵。
凡來(lái)學(xué)校就讀的學(xué)生均可任選所學(xué)專(zhuān)業(yè),學(xué)校負責推薦就業(yè)。