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                                                                                        職業(yè)高中學(xué)校

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        18807413027

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓問(wèn)答 > 長(cháng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理(2022精品專(zhuān)業(yè))

                                                                                        長(cháng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理(2022精品專(zhuān)業(yè))

                                                                                        日期:2022-03-28 17:58:12     瀏覽:70    來(lái)源:職業(yè)高中學(xué)校
                                                                                        核心提示:長(cháng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理(2022精品專(zhuān)業(yè))人才培養目標本專(zhuān)業(yè)堅持以德樹(shù)人,面向各級旅游行政管理*、旅游企事業(yè)單位,


                                                                                        長(cháng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理(2022精品專(zhuān)業(yè))

                                                                                        人才培養目標

                                                                                        本專(zhuān)業(yè)堅持以德樹(shù)人,面向各級旅游行政管理*、旅游企事業(yè)單位,培養以旅游服務(wù)為主,從事旅游管理、導游、講解員等工作的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。要求學(xué)生能夠:

                                                                                        1、掌握旅游*的基礎理論、基本知識

                                                                                        2、熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規;了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)

                                                                                        3、具有運用旅游理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力

                                                                                        4、有針對性的重點(diǎn)了解掌握旅游中的英語(yǔ)常用詞匯,具有旅游英語(yǔ)業(yè)務(wù)會(huì )話(huà)、基本的書(shū)寫(xiě)與翻譯能力

                                                                                        5、具有運用現代化信息手段,掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本功方法,具有實(shí)際工作能力

                                                                                        6、有較強的導游能力和旅行社、旅游行政*管理能力

                                                                                        人才培養模式

                                                                                        實(shí)行"訂單式培養",即按照企業(yè)要求,確定培養人數和標準:自始至終將企業(yè)文化和企業(yè)管理制度帶入教學(xué)各個(gè)環(huán)節,學(xué)生入學(xué)即與企業(yè)簽訂人才培養與就業(yè)協(xié)議。

                                                                                        實(shí)施"教學(xué)做一體"工學(xué)結合人才培養模式。學(xué)校專(zhuān)任教師和企業(yè)共同授課,共同管理和考核學(xué)生。在課程教學(xué)中邊做邊教;在實(shí)訓實(shí)習中邊做邊學(xué),學(xué)做合一,不斷提高實(shí)踐技能。共同完成本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù),為企業(yè)培養實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才。成績(jì)合格者,獲得中等旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,組織參加導游資格等考試。

                                                                                        就業(yè)方向

                                                                                        1、旅行社、景點(diǎn)中文導游人員/講解人員

                                                                                        2、旅行社員(主管)、銷(xiāo)售代表、文秘、旅游顧問(wèn)

                                                                                        3、旅行社、景點(diǎn)管理*服務(wù)與管理崗位

                                                                                        課程體系

                                                                                        對課程體系進(jìn)行了調整,構建2+2課程模塊:"公共基礎課程模塊"、"專(zhuān)業(yè)基礎課程模塊"、"專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程模塊"和"綜合實(shí)踐模塊"的課程體系。使課程設置更符合行業(yè)要求,加強課程設置與職業(yè)崗位的針對性,縮小培養目標與職業(yè)崗位實(shí)際要求之間的差距。

                                                                                        免責聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權侵權的法律責任!

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