【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

【測評定位】通過(guò)測評來(lái)了解學(xué)生的真實(shí)水平,和學(xué)習能力,從而發(fā)現學(xué)生的知識漏洞,再制定屬于學(xué)生自己的個(gè)性化輔導規劃

【查找缺漏】查找學(xué)生的學(xué)習習慣、解題方法等方面存在的一些不足,并分析原因,查漏補缺

【制定輔導計劃】通過(guò)測評與次上課的表現,新學(xué)團隊為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃

【引導方法】針對學(xué)生學(xué)習的疏漏之處,引導學(xué)生正確的學(xué)習方法,同時(shí)培養學(xué)生獨立思考,主動(dòng)探索和發(fā)現的能力

【講評擊破】定期對學(xué)生回訪(fǎng),了解學(xué)生在學(xué)習中所遇到的問(wèn)題,及時(shí)調整教學(xué)方案,保證學(xué)習效果大化

【測訪(fǎng)跟蹤】不定期的對學(xué)生進(jìn)行測試,發(fā)現薄弱之處,再次優(yōu)化學(xué)習方案,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣

【高考復讀招生對象】今年想進(jìn)行高效復習提分的復讀生

【新學(xué)高考復讀班型】

一對一個(gè)性化定制班型

5人精品小班

9人基礎中班

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考擁有行業(yè)高水平的班主任團隊,在管理學(xué)員方面,能夠根據學(xué)生的特質(zhì),采用個(gè)性化的管理模式,一對一解決學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題,無(wú)論是生活上還是學(xué)習上都能讓學(xué)生得到明顯改善!新學(xué)高考由教師、班主任、管理人員組建的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統的教育,使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中快樂(lè )成長(cháng)!

簡(jiǎn)陽(yáng)高考復讀機構怎么選擇

復習措施(1)每章(每周)進(jìn)行一次單元(150分)過(guò)關(guān)考試或一次100分答卷。(2)通過(guò)課堂提問(wèn)、學(xué)生討論交流、批改作業(yè)、評閱試卷、課堂板書(shū)以及課堂上學(xué)生情態(tài)的變化等途徑,深入的了解學(xué)生的情況,及時(shí)的觀(guān)察、發(fā)現、捕捉有關(guān)學(xué)生的信息調節教法,讓教師的教大程度上服務(wù)于學(xué)生。(3)數學(xué)復習要穩扎穩打,不要盲目的去做題,每次練習后都必須及時(shí)進(jìn)行反思總結(改錯)。反思總結(改錯)解題過(guò)程的來(lái)龍去脈;反思總結(改錯)此題和哪些題類(lèi)似或有聯(lián)系及解決這類(lèi)問(wèn)題有何規律可循;反思總結此題還有無(wú)其它解法,養成多角度多方位的思維習慣;反思總結做錯題的原因∶是知識掌握不準確,還是解題方法上的原因,是審題不清還是計算錯誤等等。(4)注意心理調節和應試技巧的訓練,應試的技巧和心理的訓練要三高三的節課開(kāi)始,要貫穿于整個(gè)高三的復習課,良好的心理素質(zhì)是高考成功的一個(gè)重要環(huán)節。我們數學(xué)老師在講課時(shí)尤其是考試中主要鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),我們教育學(xué)生要以平常心來(lái)對待每一次考試。

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