"職生同樣上",首先高考已取消對中專(zhuān)生的 "禁令",中專(zhuān)生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習。進(jìn)深造不再是高中生的"專(zhuān)利",職校生一樣能圓夢(mèng)【歡迎你】瀏陽(yáng)中協(xié)高科學(xué)校 怎么報名
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免學(xué)費政策范圍:
全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮)學(xué)生,城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校城市學(xué)生的10%,免學(xué)費資金為2400元/年,開(kāi)學(xué)報到時(shí)即減免。
助學(xué)金按全日制正式學(xué)籍一、*在校學(xué)生的15%確定,優(yōu)先考慮建檔立卡、農村低保家庭學(xué)生、孤殘學(xué)生、本人或家庭成員患重大疾病的學(xué)生、家庭遭受重大災害或變故的學(xué)生和家庭無(wú)勞動(dòng)力、收入低下的學(xué)生。
除此之外連片特殊困難地區農村學(xué)生(不含縣城)無(wú)條件享受。
班規制定后,要注重落實(shí),不能是一紙空文。必須在班級學(xué)習生活事件中運用才能發(fā)揮效應。班規與操行分結合在一起,使班規在班級日常及各項事件中得以落實(shí),并且還起到了激勵學(xué)生,人人爭先的效果,同時(shí)也避免了學(xué)生在班級事件中利益(榮譽(yù)、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學(xué)生建立一份操行分報表,全面記錄學(xué)生在學(xué)習、常規表現和參與活動(dòng)三個(gè)方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學(xué)生基礎分為100分,由專(zhuān)人負責(如:副班長(cháng)負責課堂管理考核和手機管理考核、學(xué)習委員負責學(xué)習管理考核、衛生委員負責衛生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學(xué)生,進(jìn)行表?yè)P并登記入光榮榜。由此,每學(xué)期的班級三好學(xué)生、班干部等綜合性榮譽(yù)可依據操行分的分數來(lái)進(jìn)行參考確定。
學(xué)校領(lǐng)導班子育人理念先進(jìn)、治學(xué)嚴謹、醫學(xué)教育經(jīng)驗豐富、深諳醫療衛生國情,是一個(gè)團結務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng )新的集體。
1.教師應轉變觀(guān)念,積極參與教育科研工作
要想成為一名的教育工作者,必須要勇于實(shí)踐,用于創(chuàng )新,積極從事教育科研工作。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"如果你要想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè )趣,使天天上課不致變成一種單調的義務(wù),那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來(lái)。"由此可見(jiàn),沒(méi)有研究意識和習慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應社會(huì )發(fā)展的需要。教師應該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個(gè)教師必須履行的職責,只有真正才思想上發(fā)生改變,主動(dòng)增強開(kāi)展教育科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性,才能真正成為教育科研的主人。
