【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考為高考失利的復讀生開(kāi)設了高三復讀精品課程,根據學(xué)員入學(xué)測評成績(jì),找到其學(xué)習欠缺的知識點(diǎn),制定針對性的復習計劃,對癥下藥;并根據學(xué)習進(jìn)度和成績(jì)定期測評適度調整輔導方案。學(xué)校配備一線(xiàn)教師資源,采用中小班和VIP一對一教學(xué)模式,小班教學(xué)提分更顯著(zhù)!

【高考復讀招生對象】

1.勤奮刻苦、熱愛(ài)學(xué)習的往屆高中畢業(yè)生(接收部分高三學(xué)生集訓)。

2.平時(shí)學(xué)習基礎較好,高考因意外原因發(fā)揮失常者。

3.具有學(xué)習潛力,只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚,準備時(shí)間不充裕者。

4.臨考時(shí)身體欠佳,造成成績(jì)非正?；抡?。

5.分數已達錄取線(xiàn),志愿填報失誤者。

6.壯志未酬,有志歸零重來(lái)的。

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

幫助學(xué)員鞏固高中階段的基礎知識,講練結合,幫助學(xué)員提升自己的*知識水平,在臨近高考之間結合真題演練,讓學(xué)員在高考中收獲理想成績(jì),順利進(jìn)入夢(mèng)想的好。幫助學(xué)員重拾備考信心,通過(guò)全面的查漏補缺和強化知識點(diǎn)掌握,讓學(xué)員的學(xué)習心態(tài)得到調整

云南高三復讀哪個(gè)機構更好

復習策略:1.及時(shí)"反饋",強化學(xué)生復習的成就感。在復習的過(guò)程中要注重學(xué)生非智力因素的作用,及時(shí)進(jìn)行訓練效果的反饋,對于每個(gè)學(xué)生在復習過(guò)程中所表現出的積極態(tài)度,用心的付出,點(diǎn)滴的進(jìn)步都給予表?yè)P與鼓勵,使枯燥的復習充滿(mǎn)活力與人情味,強化學(xué)生復習的成就感,提高學(xué)習的質(zhì)量。2.以"實(shí)踐"為途徑,促進(jìn)能力轉化?，F在的高考越來(lái)越淡化單純的語(yǔ)法知識考查,而是突出強調考查運用英語(yǔ)的能力。既然高考是以考核聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力為主,那么這些能力的培養只能靠不斷地練習,在實(shí)踐中使學(xué)生諸方面的能力逐步提高。課堂時(shí)間畢竟有限,教師應該處理好講和練的關(guān)系。如果教師在課堂上的講解時(shí)間過(guò)多,就必然擠占學(xué)生用于語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間。3.以"科學(xué)"出效益,在高三英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中始終堅持的三個(gè)原則,A.滲透"三維目標"的原則。即始終關(guān)注"知識與技能","過(guò)程與方法","情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)"三維目標的落實(shí)與達成。B.堅持"學(xué)生主體"的原則,少講多練,精講精練,力爭做到習題講評過(guò)程中"三講三不講",即講清重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn)﹔學(xué)生會(huì )的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計講了也不能理解的則不講。此外,對于基礎知識題還要做到∶先練后講,逢講必連,講后再練。C.堅持抓"主要矛盾"的原則。始終把學(xué)生的詞匯積累與閱讀的限時(shí)理解能力放在重要的位置。通過(guò)單詞輪回記憶和長(cháng)期的閱讀訓練,幫助學(xué)生拓展詞匯量,拓寬知識面,重點(diǎn)提高主旨概括,判斷推理和長(cháng)句的分析與理解能力。

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