株洲衛?！局曛扌l生學(xué)?！?好不好 怎么樣
選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),很多學(xué)生都非?？鄲?。不知道選什么專(zhuān)業(yè)好,也不知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合不,甚至不知道錄取分數線(xiàn)。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了學(xué)校的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準株洲衛?！局曛扌l生學(xué)?！?好不好 怎么樣
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教育科研是運用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的理論和方法研究教育現象,揭示教育規律的創(chuàng )造性活動(dòng)。它是教師總結教學(xué)經(jīng)驗、思索教學(xué)方法、改善教學(xué)思路、促進(jìn)教學(xué)效果的有效途徑。隨著(zhù)近年來(lái)中職教育的快速發(fā)展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學(xué)水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、增強學(xué)校競爭力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。本文結合自身工作實(shí)際,從中職教師教育科研現狀出發(fā),淺談提升中職教師科研能力。 

2.教師應注重理論和實(shí)踐相結合,重視積累和思考 

教師應將教育科研和教學(xué)實(shí)踐相結合,真正做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),將教育科研滲透于常規的教育教學(xué)之中,在實(shí)踐中學(xué)習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學(xué)中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學(xué),才能提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)和研究相結合,不僅使教師認識到教育科研進(jìn)而和教學(xué)活動(dòng)的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實(shí)踐性,這正是我們從事教育科研的目的。 

每年學(xué)生參加長(cháng)沙市中職學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能考查,成績(jì)均名列前茅。湖南教育電視臺、湖南都市頻道、政法頻道、長(cháng)沙晚報等媒體爭相對學(xué)校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能絕活進(jìn)行了相關(guān)報道。近年來(lái)護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加"護士執業(yè)資格證"考試合格率均遠超通過(guò)率。學(xué)校中醫護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在中醫藥職業(yè)教育中醫護理技能競賽中榮獲優(yōu)異成績(jì)。在湖南省職業(yè)院校學(xué)生技能競賽中,藥類(lèi)、護理類(lèi)學(xué)生均取得優(yōu)異的成績(jì)。