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【房山區】良鄉學(xué)習中心
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招生對象:**至高中*學(xué)生；
輔導課程:語(yǔ)文、數學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，作文，歷史，地理，政治。*、中高kao、藝考文化課。
輔導方式:根據學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況，測評出較需要輔導內容，安排適合學(xué)生自身的輔導方式；
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【推薦學(xué)習方法】
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一、激發(fā)學(xué)習興趣:興趣是*的導師！
興趣是*的老師。剛接觸一門(mén)新的*，大多數同學(xué)都抱有極大的興趣。尤其是化學(xué)這樣，一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然*，很多實(shí)驗就跟魔術(shù)一樣，很能吸引孩子。
但隨著(zhù)學(xué)習的深入、內容的加深，部分同學(xué)的新鮮感會(huì )慢慢消失，學(xué)習成績(jì)就可能漸漸下滑，那么我們應該怎么做呢？
小費老師有這么建議給同學(xué)們:
a、建議還未提前學(xué)習化學(xué)的同學(xué)，提前關(guān)注一些化學(xué)興趣類(lèi)書(shū)籍或者實(shí)驗視頻，推薦書(shū)籍有《瘋狂科學(xué)》；《視覺(jué)之旅:神奇的化學(xué)元素》還有《化學(xué)應用與概念》；
b、另一種讓孩子快速喜歡新*的方法就是找一個(gè)適合孩子，孩子喜歡的老師，這比什么都管用！
c、鼓勵孩子自己參與實(shí)驗環(huán)節，因為在學(xué)校也好，在課外班也好，孩子自己做實(shí)驗的機會(huì )很少，但是如果孩子在家里自己就能動(dòng)手完成一些小型實(shí)驗，不僅增加趣味性，而且還鍛煉了動(dòng)手能力。
d、通過(guò)培養信心來(lái)激發(fā)興趣。很多時(shí)候孩子對學(xué)習缺乏興趣，是因為缺乏自信。多鼓勵孩子，讓孩子在課上跟老師互動(dòng)，鼓勵孩子多問(wèn)問(wèn)題，慢慢的自信心越來(lái)越足，興趣就越來(lái)越濃！
二、提高課堂效率:課下學(xué)習一小時(shí)也比不上課上認真聽(tīng)講一分鐘！
我是非常注重課堂效率的，在我看來(lái)，課下學(xué)習一小時(shí)也比不上課上認真聽(tīng)講一分鐘！何況很多孩子課下效率更低，一個(gè)小時(shí)里，一會(huì )兒起來(lái)喝喝水，一會(huì )兒吃點(diǎn)東西，一會(huì )兒聽(tīng)首歌，結果真正有用的時(shí)間不到15分鐘！
在課堂上，老師都會(huì )反復講教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和容易出錯的地方，老師還可能會(huì )補充書(shū)上沒(méi)有的知識點(diǎn)。如果課堂效率不高，重難點(diǎn)，易錯題，拓展知識都沒(méi)有聽(tīng)到，回去翻開(kāi)作業(yè)本必然什么都會(huì )，課下效率就低，學(xué)習學(xué)到很晚卻收獲很少，于是很多同學(xué)在*都陷入一個(gè)死胡同:在家學(xué)習挺努力的，為什么成績(jì)提高不了？
白天在課上昏昏沉沉，晚上在家里自己琢磨白天老師講了什么，當然提高不了！所以專(zhuān)心聽(tīng)課，提高課程效率非常重要！
如何能做到課堂效率提高呢？
從老師的角度，我告訴大家，一般來(lái)說(shuō)，老師在講課的時(shí)候有這么幾個(gè)環(huán)節是非常有價(jià)值的:
1、在講新課前，一般都會(huì )復習上一節課所講的內容，或者把今天要講的材料引個(gè)頭，概述講課的目的，或者預習、概敘要闡述的問(wèn)題。這幾分鐘如果把我好了，會(huì )提高整堂課的聽(tīng)課效率。
2、在講課過(guò)程中，如果老師再三強調這是考試重點(diǎn)、這是考試的易錯點(diǎn)、這是要必會(huì )的方法、必會(huì )的例題的時(shí)候，孩子們應該馬上抓住這最精華的幾分鐘，認真聽(tīng)課！
3、一堂課的*幾分鐘更加重要，因為大部分教師會(huì )在這段時(shí)間總結本節課所講的主要內容，這時(shí)我們一定要認真聽(tīng)講，與老師一起復習，總結歸納方法！
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