’更多更好的就業(yè)機會(huì )‘當前就業(yè)市場(chǎng)的競爭越來(lái)越激烈,每年都有大批的畢業(yè)生涌入求職市場(chǎng),這樣,很多用人單位在招聘人才的時(shí)候,除了要求學(xué)歷之外,還需要有一定的工作經(jīng)驗,即強調一定的職業(yè)技能。那么,對于中專(zhuān)生來(lái)說(shuō),如果能通過(guò)自考本專(zhuān)科的套讀,并且認真學(xué)習學(xué)校安排的專(zhuān)業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓與實(shí)習,日后,一定可以在畢業(yè)時(shí)取得更多更好的就業(yè)機會(huì ),憑著(zhù)堅實(shí)的核心競爭力取勝 湖南跨境電商專(zhuān)業(yè)學(xué)校 分數線(xiàn)
對比其他學(xué)校/機構 也有很多的機構所收取的費用比我們更低,如果是漫天要價(jià)的話(huà),您覺(jué)得我們能招到學(xué)生嗎?我們這個(gè)學(xué)校能存在17年,而且每年的學(xué)生還在不斷的增加嗎?我們的價(jià)格一方面是要經(jīng)過(guò)物價(jià)的審核,另一方面,也是綜合了辦學(xué)的成本的。
我們把"羊毛出在羊身上"這句話(huà)換個(gè)角度理解那就是"好羊才能出好毛"。我們的費用比其他同類(lèi)機構略高,是因為我們要在師資上投入更高的成本去聘請那些在企業(yè)里帶領(lǐng)團隊出色的項目經(jīng)理,而不是紙上談兵的"";我們要在研發(fā)上投入更多成本去確保18個(gè)月升級課程,讓學(xué)生學(xué)的始終都是的課程,而不是幾百個(gè)中心用同一套課程,炒大鍋飯;我們在就業(yè)輔導上投入更多人力、物力,給學(xué)生安排更多的就業(yè)輔導課程、更多的企業(yè)選擇崗位;在環(huán)境上也是如此,比起很多機構是臨時(shí)租層寫(xiě)字樓、設備很多年都不更新,硅谷投入在軟件工廠(chǎng)和聘請教授的費用就是上百萬(wàn),這樣的設備在整個(gè)湖南也只有硅谷能夠提供給學(xué)生。而這些措施終得到實(shí)惠的都是學(xué)生自己。我們貴,但貴的有道理。這跟那些家長(cháng)花錢(qián)讓小孩去上的私立學(xué)校理由一樣,要的是質(zhì)量。
IT學(xué)校到底能不能學(xué)到東西呢?(教學(xué)何如)
1.教育軟件工程師課程有別于學(xué)歷教育和應試型培訓,在每一門(mén)課程中,都采用了一個(gè)實(shí)際的開(kāi)發(fā)案例來(lái)組織技術(shù)內容,理論課上老師會(huì )通過(guò)案例和項目講解來(lái)引出技術(shù)內容,而上機則要求學(xué)員能自己逐步的完成一個(gè)類(lèi)似的項目。
2課程內容先進(jìn),以實(shí)踐操作為主,定位準確,對軟件開(kāi)發(fā)工具的掌握、實(shí)際開(kāi)發(fā)水平,都在一般的本科生之上。
3.專(zhuān)業(yè)課程采用理論、上機、項目實(shí)戰相結合的多模式教學(xué)法,使學(xué)員既能掌握先進(jìn)知識又能靈活運用,充分適應實(shí)際工作環(huán)境,具備良好的自我學(xué)習能力和個(gè)人素質(zhì)。
4.為了讓學(xué)員在就業(yè)上更具競爭力,擁有中南地區的項目實(shí)訓基地,由項目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員參與大型軟件項目研發(fā),學(xué)員在全程公司化管理中可以深切體會(huì )企業(yè)運作方式、團隊合作精神等,使學(xué)員在就業(yè)時(shí)能很快融入到高效率的軟件開(kāi)發(fā)工作中。
5.學(xué)校的師資隊伍由來(lái)自國內外高端IT技術(shù)公司的高級軟件工程師、高級軟件架構師、項目經(jīng)理組成,至少都有3-5年項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,每一個(gè)老師教的都是自己擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。同時(shí)我們還有來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)
在培養授課導師的要求標準上,新睿堅持以學(xué)子口碑為核心指標,導師不僅僅要負責傳授專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,更要走進(jìn)學(xué)子們的學(xué)習生活中,積極為學(xué)子做好學(xué)習服務(wù),答疑解惑、開(kāi)拓思維等等,導師要做好學(xué)子們的職業(yè)領(lǐng)路人。
而對班主任及就業(yè)老師的要求是,圍繞著(zhù)學(xué)子的整個(gè)學(xué)習與生活展開(kāi),幫助學(xué)子更好更快地融入班級中全身心投入,完成每個(gè)階段的學(xué)習任務(wù),包括后期的職業(yè)規劃、企業(yè)面試等,成就每一位學(xué)子的高薪就業(yè)夢(mèng)想。
計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)是這幾年來(lái)特別熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一,不過(guò)很多同學(xué)和家長(cháng)對計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)還存在不少誤解。
其實(shí)計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)出來(lái)不單單只是做程序員。
從計算機大類(lèi)上講,它有很多細分的專(zhuān)業(yè)。包括計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數字技術(shù)、電子與計算機工程等細分專(zhuān)業(yè)。
現在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,"計算機"已經(jīng)遠遠不是"電腦"的概念,比如傳統的電視機進(jìn)化成互聯(lián)網(wǎng)電視之后和計算機有關(guān)了,傳統汽車(chē)加了車(chē)聯(lián)網(wǎng)以及智能駕駛后和計算機有關(guān)了,金融行業(yè)中大數據、電子交易、程序化交易等占據越來(lái)越重的地位等等
