選擇讀一所中專(zhuān),學(xué)一門(mén)技術(shù)已經(jīng)成了一種趨勢,事實(shí)上,目前的技術(shù)人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準 湖南眾智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校 是公辦還是民辦
IT學(xué)校到底能不能學(xué)到東西呢?(教學(xué)何如)
1.教育軟件工程師課程有別于學(xué)歷教育和應試型培訓,在每一門(mén)課程中,都采用了一個(gè)實(shí)際的開(kāi)發(fā)案例來(lái)組織技術(shù)內容,理論課上老師會(huì )通過(guò)案例和項目講解來(lái)引出技術(shù)內容,而上機則要求學(xué)員能自己逐步的完成一個(gè)類(lèi)似的項目。
2課程內容先進(jìn),以實(shí)踐操作為主,定位準確,對軟件開(kāi)發(fā)工具的掌握、實(shí)際開(kāi)發(fā)水平,都在一般的本科生之上。
3.專(zhuān)業(yè)課程采用理論、上機、項目實(shí)戰相結合的多模式教學(xué)法,使學(xué)員既能掌握先進(jìn)知識又能靈活運用,充分適應實(shí)際工作環(huán)境,具備良好的自我學(xué)習能力和個(gè)人素質(zhì)。
4.為了讓學(xué)員在就業(yè)上更具競爭力,擁有中南地區的項目實(shí)訓基地,由項目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員參與大型軟件項目研發(fā),學(xué)員在全程公司化管理中可以深切體會(huì )企業(yè)運作方式、團隊合作精神等,使學(xué)員在就業(yè)時(shí)能很快融入到高效率的軟件開(kāi)發(fā)工作中。
5.學(xué)校的師資隊伍由來(lái)自國內外高端IT技術(shù)公司的高級軟件工程師、高級軟件架構師、項目經(jīng)理組成,至少都有3-5年項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,每一個(gè)老師教的都是自己擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。同時(shí)我們還有來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)
現在社會(huì )的發(fā)展大家也可以感知到,現在是一個(gè)智能化的時(shí)代,未來(lái)更是。從每次買(mǎi)菜、坐車(chē)需要自備零錢(qián),到現在只要帶上手機,哪里都可以?huà)叽a支付。煤氣水電可以通過(guò)軟件自動(dòng)代繳,火車(chē)飛機票可以在線(xiàn)選座,這種便利性是體驗過(guò)一次的人再也不想失去的。
未來(lái)的人們學(xué)習生活工作,方方面面都會(huì )極大的依賴(lài)于智能程序。而智能化的普及,又會(huì )極大的提高生產(chǎn)生活效率以及舒適度。在"十四五"規劃中,也將信息化、人工智能化放在了發(fā)展的重要位置。
現階段是學(xué)習IT編程的時(shí)代,一是行業(yè)還在高速發(fā)展的起步階段,現在入行可以讓自己在未來(lái)的競爭中保持極大的優(yōu)勢。二是學(xué)習成本正在飛速降低,十年前那批學(xué)習編程的人,大部分面對的都是英文資料與書(shū)本,弄懂一個(gè)知識點(diǎn)可能需要幾個(gè)月的時(shí)間。
學(xué)校入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,負責推薦工作,通過(guò)17年的沉淀建立了強大的就業(yè)體系。為每一位學(xué)員提供"一站式"的就業(yè)服務(wù)。從學(xué)員入學(xué)開(kāi)始就接受包括簡(jiǎn)歷制作、職場(chǎng)禮儀、面試技巧等職業(yè)素養課程,在學(xué)校就按照準職業(yè)人的標準培養。當然這個(gè)也需要學(xué)校和學(xué)生雙方共同努力的結果,目前我們已經(jīng)成功推薦29000余名學(xué)生高薪就業(yè)。我們的就業(yè)情況一直有非常好的口碑。我們的對口專(zhuān)業(yè)就業(yè)率達到了98.9%。
學(xué)校在十八大城市(北京、天津、大連、上海、鄭州、蘇州、西安、南京、杭州、廈門(mén)、廣州、深圳、東莞、?？?、長(cháng)沙、成都、重慶、武漢)建立了就業(yè)基地,就業(yè)基地內各項設施齊全,為學(xué)員就業(yè)提供全面服務(wù),與企業(yè)建立長(cháng)期的深層次友好合作,獲得了包括聯(lián)想、華為、中軟、軟通動(dòng)力、LG、NEC等國內外IT企業(yè)的一致好評。
教育是一個(gè)特殊的行業(yè),只有真正用心去做,努力與堅持,才能讓每一位學(xué)子都能獲得成長(cháng)與蛻變,才能為社會(huì )及企業(yè)源源不斷的輸送高級技術(shù)人才!
IT軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)因為其對從業(yè)人才講究知識系統及編程實(shí)操技能的特殊性,也就要求了我們在實(shí)際的教學(xué)工作中,要保證專(zhuān)業(yè)課程與市場(chǎng)企業(yè)開(kāi)發(fā)應用技術(shù)相接軌。
對學(xué)子的技能提升上也要做到內外兼修,讓學(xué)子學(xué)到的不僅僅是學(xué)習開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、積累項目實(shí)戰經(jīng)驗這么簡(jiǎn)單,更要知其所以然,了解真正IT開(kāi)發(fā)語(yǔ)言背后的邏輯、如何在未來(lái)的企業(yè)崗位上思考與解決實(shí)際問(wèn)題,提升內在的自學(xué)能力及不斷進(jìn)步拓展人脈交際圈、職業(yè)發(fā)展方向等等,保持對IT技術(shù)的長(cháng)期熱愛(ài)與精進(jìn)追求。
