每個(gè)學(xué)校開(kāi)始招生的時(shí)候都會(huì )制定自己的招生簡(jiǎn)章和招生計劃,有了相對應的招生計劃后,學(xué)校才會(huì )更有目標的招生,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準 長(cháng)沙公辦計算機學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
適合女生的IT崗位
1.UI設計
比例:女性約占70% 能力:審美創(chuàng )新能力
UI設計師的涉及范圍包括商用平面設計、高級網(wǎng)頁(yè)設計、移動(dòng)應用界面設計及部分包裝設計等,是目前信息產(chǎn)業(yè)中為搶手的人才之一。
UI設計師需要非常有時(shí)尚感,對色彩的把握要非常的敏銳,在這方面,女生天生就有優(yōu)勢,因而女生學(xué)UI設計會(huì )更容易入門(mén)一些。
配備了大量來(lái)自金融、電力、通訊、電子商務(wù)、歐美及對日軟件外包等行業(yè)及領(lǐng)域近300人的專(zhuān)職師資隊伍,所有師資都有3年以上大型IT企業(yè)項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,并曾主持和參與企業(yè)項目研發(fā)經(jīng)驗。
招生對象:
1.年滿(mǎn)15周歲及以上,對計算機感興趣,有志在IIT行業(yè)發(fā)展的青年;
2.*應屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生均可。
招生專(zhuān)業(yè):
學(xué)校緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流,目前開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)又Java、.Net、軟件測試、PHP、人工智能、前端與移動(dòng)開(kāi)發(fā)、H5+全棧工程師等,學(xué)員可以根據自己的興趣和擅長(cháng)去選擇合適自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習。
學(xué)校的教學(xué)主要分三個(gè)階段
個(gè)階段:入門(mén)打基礎。軟件技術(shù)基礎、JAVA基礎編程、.net基礎編程、windows桌面級應用程序開(kāi)發(fā)等。
第二個(gè)階段:基礎進(jìn)階, J電子商務(wù)平臺項目開(kāi)發(fā)、SQLServer高級編程、HTML5+CSS3等進(jìn)階級專(zhuān)業(yè)課程。
第三個(gè)階段:分方向,有多個(gè)專(zhuān)業(yè)供學(xué)生選擇,學(xué)生可按照自己的興趣選擇學(xué)習方向,學(xué)好學(xué)精;上手做項目,模擬企業(yè)的模式讓學(xué)生參與做項目,每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)前要接觸大量的企業(yè)級真實(shí)項目,幫助學(xué)生畢業(yè)后到企業(yè)就業(yè)可以快速上手!
第二階段----五年
五年又是區分程序員的第二個(gè)門(mén)檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時(shí)間基本不會(huì )研究別的東西,這些人永遠就是個(gè)Coder,年紀大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫(xiě)代碼之外,還熱衷于研究各種技術(shù)實(shí)現細節、看了N多好書(shū)、寫(xiě)一些博客、在網(wǎng)上分享技術(shù),這些人在五年后必然具備在技術(shù)上獨當一面的能力并且清楚自己未來(lái)的發(fā)展方向,從一個(gè)Coder逐步走向系統分析師或是架構師,成為項目組中不可或缺的人物。
第三階段----十年
十年又是另一個(gè)門(mén)檻了,轉行或是繼續做一名程序員就在這個(gè)節點(diǎn)上。如果在前幾年就抱定不轉行的思路并且為之努力的話(huà),那么在十年的這個(gè)節點(diǎn)上,有些人必然成長(cháng)為一名對行業(yè)有著(zhù)深入認識、對技術(shù)有著(zhù)深入認識、能從零開(kāi)始對一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔任的都是CTO、技術(shù)、首席架構師等關(guān)鍵的職位,這對于自己是一件榮耀的事,當然老板在經(jīng)濟上也絕不會(huì )虧待這種人才。
