不同的學(xué)校在設置各專(zhuān)業(yè)招生計劃的時(shí)候,都需要對自己在各方面的辦學(xué)條件以及該專(zhuān)業(yè)當下的熱度情況進(jìn)行評估。小編建議同學(xué)們在決定報考哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)以前可以對學(xué)校的招生計劃做一個(gè)詳細的了解,如果招生計劃人數較少的話(huà)就要注意了解好剩余招生名額了 湖南一度教育學(xué)校 分數線(xiàn)
互聯(lián)網(wǎng)從出現到貫穿人類(lèi)的生活,我們不能不承認,從我們出生到我們埋葬在土里,都會(huì )和互聯(lián)網(wǎng)打上交道,并且隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)和生活的貼近,將來(lái)會(huì )出現的只是越來(lái)越大的人才缺口,甚至,會(huì )出現如各個(gè)科幻小說(shuō)所說(shuō)的,百年后,編程才是人們的基礎課程。
互聯(lián)網(wǎng)的形勢這么好,那我們應該怎么進(jìn)入這個(gè)充滿(mǎn)前景的圈子呢?
學(xué)習!!!
任何一門(mén)高薪的工作總是有各種各樣的前提的,你想賺取比別人更高的薪資就得付出比別人更多的努力,或者說(shuō),掌握一門(mén)別人沒(méi)有掌握的技能。
互聯(lián)網(wǎng)不同于傳統的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),除了動(dòng)手,更多的是考驗動(dòng)腦能力,因此,如果你想進(jìn)入這個(gè)行業(yè),必不可少的就是付出時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習。
這一點(diǎn),更建議*和高中階段的學(xué)生,如果有機會(huì )能接觸到互聯(lián)網(wǎng),一定要多學(xué)習相關(guān)知識,本來(lái)就是讀書(shū)階段,學(xué)習能力強,邏輯思維敏捷,能更快進(jìn)入學(xué)習階段,吸收更快。
如果等到畢業(yè)了在想轉行IT行業(yè),本身就處于工作狀態(tài),精力和時(shí)間是不易跟上的,如果選擇脫崗學(xué)習,又要面臨短期沒(méi)有工資的壓力。
中高考臨近,有一部分學(xué)生對于基礎的理論可能并沒(méi)有太大的學(xué)習能力,導致成績(jì)不好。但是諸如牛耳軟件等學(xué)校對于學(xué)業(yè)成績(jì)的要求并沒(méi)有那么高,如此,可以考慮學(xué)習計算機的知識,說(shuō)不定能找到自己感興趣的行業(yè),更能改變自己的人生。
我們的收費是統一標準的,不但能夠獲得承認的學(xué)歷證書(shū),同樣可以學(xué)到現在社會(huì )上主流也是熱門(mén)的技術(shù)。為重要的是,我們?yōu)槟銈兲峁┝艘粭l發(fā)展的道路,給你們明確了一個(gè)方向。你現在花這些錢(qián)為自己創(chuàng )造的利益和價(jià)值將有利于你將來(lái)五年,十年甚至二十年的發(fā)展,你覺(jué)得值不值得呢。
您可以算一算一個(gè)生在三年的學(xué)費:學(xué)軟件專(zhuān)業(yè),每年9000—11000元/年*3年;網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)每年6000—9000元/年*3年,一年半所有費用年4萬(wàn)學(xué)費,沒(méi)寒暑假,一年半的時(shí)間,比提早1—2年就業(yè),按現在硅谷畢業(yè)學(xué)員平均適用期工資6288/月算的話(huà), 6288元/月*12個(gè)月=75456元,那就意味著(zhù),在硅谷讀書(shū),減去你硅谷的學(xué)費,你工作一年左右時(shí)間,就可以收回成本,還能存一半的錢(qián),普通現在就業(yè),本科試用期工資3000左右,專(zhuān)科2000左右,除去每月生活費,拿到工資所剩無(wú)幾。在硅谷學(xué)習,同時(shí)也可以獲得承認的大專(zhuān)及本科文憑,這樣一算,您還覺(jué)得學(xué)費貴嗎?
職業(yè)教育不再是"斷頭教育"
含金量的大大提高,是東北師范教育學(xué)部副教授朱文輝為看重的一點(diǎn)。"受歡迎程度低、畢業(yè)生向上晉升通道窄是職業(yè)教育長(cháng)期存在的問(wèn)題。將職教本科納入學(xué)位體系能夠打破對職業(yè)教育的固有偏見(jiàn),有助于防止職業(yè)本科院校的畢業(yè)生在就業(yè)、升學(xué)中被歧視,助力職業(yè)本科辦出特色與高質(zhì)量,扭轉社會(huì )對職業(yè)教育低人一等的看法,大大提高職業(yè)教育的含金量。"
進(jìn)行高層次、高起點(diǎn)、高標準統籌規劃
堅持以學(xué)生為中心,構建多元主體參與的職業(yè)本科教育辦學(xué)質(zhì)量外部評價(jià)體系,積極探索職教本科專(zhuān)業(yè)認證模式,發(fā)揮院校自身積極性,探索建立職業(yè)本科教學(xué)診斷體系,逐步建立自我監督評價(jià)和外部評價(jià)相輔相成、相互支持的質(zhì)量評價(jià)體系
對比其他學(xué)校/機構 也有很多的機構所收取的費用比我們更低,如果是漫天要價(jià)的話(huà),您覺(jué)得我們能招到學(xué)生嗎?我們這個(gè)學(xué)校能存在17年,而且每年的學(xué)生還在不斷的增加嗎?我們的價(jià)格一方面是要經(jīng)過(guò)物價(jià)的審核,另一方面,也是綜合了辦學(xué)的成本的。
我們把"羊毛出在羊身上"這句話(huà)換個(gè)角度理解那就是"好羊才能出好毛"。我們的費用比其他同類(lèi)機構略高,是因為我們要在師資上投入更高的成本去聘請那些在企業(yè)里帶領(lǐng)團隊出色的項目經(jīng)理,而不是紙上談兵的"";我們要在研發(fā)上投入更多成本去確保18個(gè)月升級課程,讓學(xué)生學(xué)的始終都是的課程,而不是幾百個(gè)中心用同一套課程,炒大鍋飯;我們在就業(yè)輔導上投入更多人力、物力,給學(xué)生安排更多的就業(yè)輔導課程、更多的企業(yè)選擇崗位;在環(huán)境上也是如此,比起很多機構是臨時(shí)租層寫(xiě)字樓、設備很多年都不更新,硅谷投入在軟件工廠(chǎng)和聘請教授的費用就是上百萬(wàn),這樣的設備在整個(gè)湖南也只有硅谷能夠提供給學(xué)生。而這些措施終得到實(shí)惠的都是學(xué)生自己。我們貴,但貴的有道理。這跟那些家長(cháng)花錢(qián)讓小孩去上的私立學(xué)校理由一樣,要的是質(zhì)量。
