時(shí)光的流逝,我們也在慢慢的成長(cháng),不變的還是那顆為了夢(mèng)想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)?？傆?時(shí)光會(huì )帶給我們更多的知識,我們學(xué)校 。
岳陽(yáng)市君山區職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
君山區職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由君山區創(chuàng )辦,君山區教育局主管的一所公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校位于君山區錢(qián)糧湖鎮,由原君山區一中校區擴建而成。學(xué)校環(huán)境幽雅、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、布局合理,教學(xué)設施設備齊全。
學(xué)校占地面積167畝,校舍建筑面積8萬(wàn)平方米,教職員工95人,雙師型教師比例50%以上?，F代化的教學(xué)大樓、學(xué)生食堂、實(shí)訓大樓、科教樓、圖書(shū)館。為培養合格的技術(shù)人才提供有力的。學(xué)校與多家企業(yè),高職院校采用"校企合作、校校聯(lián)合"訂單式培養,對口升學(xué)的辦學(xué)模式。為廣大 學(xué)子提供更好、更高的就業(yè)升學(xué)平臺。
學(xué)校計劃開(kāi)設緊跟市場(chǎng)需求的特色專(zhuān)業(yè),城市軌道交通運營(yíng)管理、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、汽車(chē)制造與檢修、機電應用技術(shù)(機器人方向)、舞蹈表演。文化課以原有的教師為主體,另招錄一批的專(zhuān)業(yè)教師,講究誠信求發(fā)展,依靠管理出效益,挑戰市場(chǎng)創(chuàng )品牌,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,嚴謹治學(xué)、從嚴治校,為社會(huì )輸出又紅又專(zhuān)的技術(shù)人才!
技校
以培養中級技術(shù)工人為主。從學(xué)校分類(lèi)上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類(lèi):職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)和技工學(xué)校。技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué) 院三種層次類(lèi)型。按照《職業(yè)教育法》等規定和國務(wù)院現行的"三定"方案,技工學(xué)校(技師學(xué) 院)歸人社管理,職業(yè)高中、普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)歸教育管理。
畢業(yè)發(fā)證
中專(zhuān)、職高畢業(yè)頒發(fā)教育印制的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū),如果通過(guò)勞動(dòng)的鑒定考試,可以獲得初級或中級證書(shū),技校由省市人力資源和社會(huì )廳(局)頒發(fā)的中技、高技、預備技師畢業(yè)證書(shū)。
學(xué)生具備哪些素質(zhì)在單位比較吃香與發(fā)展前景好?
掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識,職業(yè)技能突出,工作勤懇,個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良,有一技之長(cháng),在校時(shí)期是班干部、社團干部等等(愛(ài)好/特長(cháng)例如:演講與口才、舞蹈、寫(xiě)作、籃球、音樂(lè )等)。
上職業(yè)高中有前途嗎?
上職業(yè)高中有前途。目前*只有50%的升學(xué)率,也就意味著(zhù)會(huì )有將近一半的*生上不了普高,終這些學(xué)生也只能選擇職業(yè)高中就讀,然而選擇職業(yè)高中就讀也可以有非常好的前景,有一部分家長(cháng)認為職高沒(méi)前途,主要是由于人們普遍對職高有以下誤解:
一、上職業(yè)高中低人一等。
二、上職業(yè)高中無(wú)法考大 學(xué)。
三、職業(yè)高中學(xué)生不務(wù)正業(yè)。
即使上了職業(yè)高中,也會(huì )有一個(gè)好的前途。當然,家長(cháng)都希望孩子成績(jì)能更好,走得更高看得更遠,但是務(wù)實(shí)一點(diǎn),結合自己孩子的實(shí)際能力,只要孩子有好的性格和能夠獲得快樂(lè )的能力,沒(méi)有什么能比這個(gè)更重要。人生路很長(cháng),不是一場(chǎng)考試就能決定,無(wú)論孩子在哪個(gè)學(xué)校,只要有自己明確的目標并能為此改變就好。只要想變好的人,無(wú)論在什么環(huán)境都可以很突出。
畢業(yè)待遇
學(xué)生在校期間,各科成績(jì)合格者,發(fā)電子注冊、網(wǎng)上可查詢(xún)的畢業(yè)證書(shū),承認學(xué)歷。畢業(yè)當年可參加湖南省普通高等學(xué)校對口升學(xué)和職業(yè)院校單獨招生考試,繼續深造高等教育,獲得大 學(xué)學(xué)歷。
