【新學(xué)高考優(yōu)勢】

一、重點(diǎn)知識教學(xué)

高中三年知識廣,而高三學(xué)生普遍存在學(xué)習時(shí)間過(guò)于緊迫的情況,新學(xué)高考用自主研發(fā)的TLE教學(xué)系統,總結出高考知識重點(diǎn),讓你不再盲目學(xué)習,在短時(shí)間抓住高分數。

二、每日查模式

每一位學(xué)生會(huì )建立一份作業(yè)檔案,每日學(xué)習重點(diǎn)作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)人物必須當天完成并由班主任簽字,保證學(xué)過(guò)就能記住,提高學(xué)習效率。

三、獨立封閉的管理

學(xué)生在學(xué)校期間,手機、電腦一律由學(xué)校統一保管,出入校必須有班主任準假,24小時(shí)校警值班,外來(lái)人員無(wú)法進(jìn)入學(xué)校,給學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境,也保證了學(xué)生的安全性。

四、提供一對一教學(xué)

新學(xué)高考為您匹配高考多年的教學(xué)師資,為學(xué)生一對一教學(xué),輕松沖刺高考!

五、勞逸結合

在訓練完當天所學(xué)知識點(diǎn)甄選歷年高考真題、模擬題后,可以適當的放松自己的身體,新學(xué)高考擁有屬于自己的健身房,讓孩子們學(xué)會(huì )科學(xué)合理地分配時(shí)間,懂的勞逸結合。

【教研團隊】

新學(xué)高考經(jīng)過(guò)嚴格篩選的教研團隊會(huì )定期組織教研活動(dòng),根據教學(xué)情況及時(shí)作出調整改善;定期舉行專(zhuān)題研究,確保教學(xué)效果優(yōu)化;組織高考押題研究活動(dòng),準確把握高考風(fēng)向,多年壓中高考題型,命中率高。

【高考復讀招生對象】

有強烈的學(xué)習愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強,能夠克服復讀的艱苦的考生

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

專(zhuān)業(yè)的導師全面分析考試的失分知識點(diǎn)、定向攻克、查漏補缺、突破薄弱*,鞏固知識點(diǎn)。注重學(xué)生學(xué)習思維的塑造和學(xué)習習慣的養成。

只有一步才能步步,同步強化學(xué)生的文化知識,關(guān)心+鼓勵式教學(xué),幫助學(xué)生做好新舊知識體系復習。

復讀生對高考再次發(fā)起沖刺,必須強化高考意識,*教師緊扣考點(diǎn),把握重點(diǎn),構筑*知識網(wǎng)絡(luò )體系,對重點(diǎn)知識進(jìn)行系統梳理,扎實(shí)基礎。

彭州高考復讀中心收費情況

非選擇題的答題技巧:要讀懂試題,通過(guò)對試題所有信息的掌握和分析,搞清楚已知什么,問(wèn)什么,求什么;審題是解題的關(guān)鍵,審題失誤,全盤(pán)皆輸。一般來(lái)說(shuō),比較簡(jiǎn)單或一般難度的試題應該閱讀兩遍;而題干較長(cháng)、信息量較大的綜合試題,審題可分3步走:第—步粗讀:對題干所述內容有一個(gè)大體輪廓了解。第二步細讀:弄清題中的已知、未知、設問(wèn)等相關(guān)條件。第三步選讀:排除題目中的干擾條件,挖掘出隱含條件,找出各相關(guān)知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系。審題時(shí)要逐字逐句看清楚,因為題目本身往往就是"解決此題"的信息源。凡是題目中未明顯寫(xiě)出的,一定是隱蔽給予的,只有細致的審題才能從題目本身獲得相應的信息,這—步不要怕慢。學(xué)會(huì )尋找"題眼"和"關(guān)鍵詞":在做非選擇題時(shí),一定要注意材料、題干、設問(wèn)、圖表中的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞往往也就是"題眼",它會(huì )告訴我們試題要考查的內容和要求我們回答的知識。能否準確找到關(guān)鍵詞是正確解答的關(guān)鍵的一步。

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