相當一部分高考復讀生不是落榜生,他們只是對自己的成績(jì)不滿(mǎn)意,他們需要教師的點(diǎn)撥,他們具備提升空間,他們也有再學(xué)習的愿望。新學(xué)高考的教學(xué)模式,基礎知識和重難知識點(diǎn)分離教學(xué),確保高分

在普通學(xué)校學(xué)習,是在一定的時(shí)間內階段性的復習,會(huì )按照定的復習計劃計劃,但是不會(huì )照顧每個(gè)同學(xué)的基礎掌握情況,而新學(xué)高考復讀中心的老師會(huì )根據學(xué)生的情況針對性教學(xué),保證每個(gè)學(xué)生掌握好所有的基礎,每天班主任全程跟蹤,嚴格過(guò)關(guān)。針對每位復讀生的學(xué)習特點(diǎn),制定適合的學(xué)習方案,使學(xué)生達到柳暗花明的學(xué)習效果

新學(xué)高考復讀中心優(yōu)勢

一、學(xué)校自主研發(fā)教學(xué)系統,內部編訂高考專(zhuān)用教材,致力于幫助各位復讀生增加提分優(yōu)勢

二、開(kāi)班時(shí)間自由,滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)

三、針對性輔導,設置個(gè)性化教學(xué)方案,分層式教學(xué)

新學(xué)高考招生對象

高三文科理科復讀文科理科藝體文科理科

新學(xué)高考復讀班型任你選:

定制一對一

基礎鞏固小班

重點(diǎn)難點(diǎn)解讀中班

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

階段:

1.針對學(xué)情進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習方案規劃設計,確定點(diǎn),把握復習重點(diǎn);

2.每月一次診斷測試,分析學(xué)情并進(jìn)行學(xué)法調整。

第二階段:

1.全面復習高中教材內容,覆蓋知識點(diǎn),針對必考點(diǎn),突破重點(diǎn)、難點(diǎn);

2.精選練習題,精練高考題型,掌握讀題、破題、解題技巧,方法,提高應考能力。

第三階段:

1.針對前兩次診斷性考試的問(wèn)題,調整個(gè)性化復習方案,查漏補缺;

2.保強攻弱,主攻容易得分知識點(diǎn),強化練習、重點(diǎn)突破,提高熟練程度,提高正確率、得分率。

第四階段:

考前指導、調整心態(tài)、樹(shù)立必勝信心。

康定高三復讀推薦那個(gè)學(xué)校

二、高考語(yǔ)文卷答題竅門(mén):1.【字音辨析題】答題技巧:常見(jiàn)字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì )標錯音。審清題干,用排除法是較好的方法。2.【字形辨析題】答題技巧:"形近而音"不同的別字。生僻字一般不會(huì )錯。平時(shí)多積累。3.【詞語(yǔ)運用題】憑語(yǔ)感去選擇自己認為的答案,一般有兩種類(lèi)型:答題技巧:對詞義的理解,先拿你會(huì )的詞語(yǔ)去排除,對詞語(yǔ)的運用,一定要在上下文中找到相應的信息,重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法,將容易辨析的詞語(yǔ)先排除,逐漸減少選項。4.【熟語(yǔ)(含成語(yǔ))辨析題】答題技巧:,逐字解釋熟語(yǔ),運用成語(yǔ)結構特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意,但要注意不能望文生義;第二,體會(huì )熟語(yǔ)的褒義貶義中性等感彩;第三,要注意熟語(yǔ)使用范圍,搭配的對象; 第四,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。 第五,四個(gè)選項權衡比較,選出認為要求的。要正確理解熟語(yǔ)的整體意義,要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。特別陌生的熟語(yǔ)往往是對的。

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