長(cháng)沙科技工程職業(yè)學(xué)?；A差學(xué)得好技術(shù)嗎|知道 長(cháng)沙科技工程學(xué)校面對基礎差的同學(xué),先培養孩子的學(xué)習興趣和能學(xué)好的自信心;

我們追求所有孩子的成長(cháng),會(huì )關(guān)注到每一個(gè)孩子的成長(cháng);

入校后專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習對所有孩子來(lái)說(shuō),起跑線(xiàn)差不多;

學(xué)校培養的關(guān)鍵是你的實(shí)操能力,我們的專(zhuān)業(yè)課是在實(shí)踐中學(xué)習,在學(xué)習中實(shí)踐,理論和實(shí)踐同步提高,可以學(xué)好的。

關(guān)鍵的一點(diǎn),我們教學(xué)是讓孩子們學(xué)會(huì ),不是簡(jiǎn)單的完成教學(xué)任務(wù),因此,老師關(guān)心的是學(xué)生學(xué)會(huì )了嗎,每堂課每個(gè)環(huán)節都在檢驗學(xué)習的效果。

學(xué)校風(fēng)采

學(xué)工處全體德育工作人員首先在思想上做到了統一,堅決治理課堂上睡覺(jué)、講話(huà)、玩手機、隨意走動(dòng)、隨意進(jìn)出、不服從管理、頂撞老師等亂象。學(xué)期初就制定了《課堂秩序管理暫行辦法》、《學(xué)生手機管理暫行辦法》、《重大違紀處分規定》,并組織學(xué)習,明確課堂上哪些行為不能做,做了會(huì )受到什么樣的處罰,違反課堂紀律的處理流程和處理的依據等,然后輔導員、任課教師、學(xué)生工作處嚴格執行該項規定。同時(shí)開(kāi)辦思政學(xué)習班,對破壞課堂教學(xué)秩序、課外生活秩序的學(xué)生經(jīng)輔導員教育2次以上無(wú)明顯改觀(guān)的編入"學(xué)習班",進(jìn)行行為紀律、規章制度的強化學(xué)習和勞動(dòng)教育。

以"五項常規"為抓手進(jìn)行行為的養成教育。打"到課率、文明禮儀、遵守紀律、班團活動(dòng)、清潔W生"情況進(jìn)行量化考核,每天公布檢查結果,每周進(jìn)行小結,每月一次評比,對班集體、宿舍、個(gè)人進(jìn)行表彰,確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。

現代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 對學(xué)校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢(xún)解答、或VX線(xiàn)上交流

會(huì )計專(zhuān)業(yè)(互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)方向)

[培養目標]:培養掌握經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等知識,具備熟練的互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)操作、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng )業(yè)等技能,能從事互聯(lián)網(wǎng)金融一線(xiàn)業(yè)務(wù)操作、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、投資理財、征信、貸款等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

[就業(yè)方向]:銀行、證券、保險、信托等傳統金融機構和互聯(lián)網(wǎng)銀行、第三方支付公司、P2P公司等新型互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)從事互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、客戶(hù)關(guān)系維護、數據分析等崗位。

會(huì )計專(zhuān)業(yè)(銀行后臺數據處理方向)

[培養目標]:培養服務(wù)于銀行一線(xiàn)的,具有熟悉銀行服務(wù)的業(yè)務(wù)流程和工作要求的能力,掌握必須的金融、財會(huì )、法律、管理等基礎理論和金融實(shí)務(wù)知識,掌握銀行業(yè)務(wù)技能的中高級應用型人才。

[就業(yè)方向]:在各大銀行從事票據整理、現金整點(diǎn)、錄入、掃描、客服、柜員、大堂經(jīng)理、業(yè)務(wù)部等相關(guān)崗位工作。