參考學(xué)時(shí)

總課時(shí)為270(基礎模塊144+職業(yè)模塊(54+72)),建議學(xué)期周課時(shí)分別為4、2、2、3、4。

課

程

目

標

素質(zhì)目標

1.具備深刻、敏捷、靈活、批判和創(chuàng )造性的思維品質(zhì);

2.形成正確的審美意識、健康向上的審美情趣與鑒賞品位,提升審美境界,在生活、工作情境中運用口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ),表現美、創(chuàng )造美;  

3.具備理解文化的意愿和學(xué)習漢字、漢語(yǔ)與傳統傳統文化的興趣;

4.初步具備對文化的理解吸收、傳承和發(fā)展的意識,繼承和弘揚傳統文化、革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化,吸收人類(lèi)文化知識積累和創(chuàng )新成果,培育勞動(dòng)精神,弘揚勞模精神、工匠精神,增強文化自覺(jué)和文化自信。

知識目標

1.熟悉《通用規范漢字表》一級字表中的漢字,了解漢字特點(diǎn);

2.掌握學(xué)生學(xué)習必需的語(yǔ)文基礎知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現代文閱讀方法、寫(xiě)作方法、口語(yǔ)交際要求;

3.初步掌握文學(xué)作品欣賞方法和淺易文言文閱讀方法,積累文學(xué)作品相關(guān)的文學(xué)常識;

4.掌握基本聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的方法;

5.逐步認識和掌握祖國語(yǔ)言文字運用的基本規律。

能力目標

1.具備整體感知和領(lǐng)會(huì )文本的能力,理解文本的思想內容、常見(jiàn)寫(xiě)作手法及語(yǔ)言表現力,閱讀總量不低于 100 萬(wàn)字;

2.具備根據學(xué)習、生活和職業(yè)工作需要進(jìn)行表達與交流的能力。能進(jìn)行介紹、交談、即席發(fā)言,寫(xiě)作條據、書(shū)信、總結等應用文,語(yǔ)言表達清晰通順。能在真實(shí)的語(yǔ)言運用情境中,開(kāi)展積極的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng);  

3.具備對語(yǔ)文課程涉及的文化常識、文化現象進(jìn)行梳理的能力,背誦、默寫(xiě)課本中的名句、名段、名篇,寫(xiě)出自己的閱讀感受;  

4.具備感受和理解文本中蘊含的不同時(shí)代和地域的文化的能力,增加文化積累。

主要內容

1.語(yǔ)感與語(yǔ)言習得、整本書(shū)與跨媒介閱讀與交流、職場(chǎng)應用寫(xiě)作、微寫(xiě)作、思辨性閱讀與表達、實(shí)用性閱讀與交流;

2.中外文學(xué)作品、古代詩(shī)文、革命傳統作品、社會(huì )主義先進(jìn)文化作品、勞模精神工匠精神作品、科普作品、古代科技著(zhù)述選讀;  

3.進(jìn)行口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)訓練。

教學(xué)要求

1.借助語(yǔ)文課程這個(gè)載體,結合中職生思想政治教育現狀將思政教育理念滲透到教學(xué)中;

2.開(kāi)展以學(xué)生自主體驗、合作學(xué)習、主動(dòng)探究為主要方式的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生通過(guò)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),提高語(yǔ)言文字運用能力和思維能力。通過(guò)課前、課中、課后相結合的方式,積極引導學(xué)生參與課程學(xué)習,培養學(xué)生的學(xué)習興趣和習慣;利用超星在線(xiàn)教學(xué)平臺開(kāi)展信息化教學(xué),實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下相結合,不斷增強教學(xué)的實(shí)效性與針對性;  

3.采取形成性考核方式進(jìn)行課程考核與評價(jià)。其中過(guò)程性評價(jià)占40%,終結性評價(jià)占60%。

參考學(xué)時(shí)

72

課

程

目

標

素質(zhì)目標

1.培養學(xué)生獨立學(xué)習的思維;培養學(xué)生相互幫助精神,使之具有團隊意識。;

2.具備自立自強、敬業(yè)樂(lè )群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養責任感和創(chuàng )新精神;

3.具備基本的禮貌禮節。

知識目標

1.了解民航服務(wù)禮儀的基本概念和原則;

2.理解禮儀的基本特點(diǎn);

3.有良好的職業(yè)意識,能以服務(wù)為宗旨,具有良好的職業(yè)形象和心理素質(zhì)。

能力目標

1.具備在民航服務(wù)實(shí)際工作中的接待分析能力、解決問(wèn)題的能力;

2.能勝任民航客艙服務(wù)、 地面服務(wù)等崗位工作。

主要內容

1.有關(guān)儀容、儀表規范要點(diǎn);

2.民航服務(wù)人員上崗時(shí)儀容儀表規范要求;

3民航著(zhù)裝禮儀;

4.民航服務(wù)技能;

5.民航服務(wù)的要求和問(wèn)題處理的方法與技巧。

教學(xué)要求

1.采用組合模塊式、任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法,理實(shí)一體、實(shí)地調研、情境模擬等教學(xué)手段,加強實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)習興趣、培養探究習慣;  

2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進(jìn)行考核,其中過(guò)程考核占 40%、終結考核成績(jì)占60%。

參考學(xué)時(shí)

總學(xué)時(shí)為28,建議連續開(kāi)設一整周。

課

程

目

標

素質(zhì)目標

1.培養學(xué)生邏輯思維能力與發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2.培養學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,善于思考的學(xué)習方法,腳踏實(shí)地的工作作風(fēng);使學(xué)生具備在專(zhuān)業(yè)方面可持續發(fā)展的能力。  

3.使學(xué)生具備正確的價(jià)值觀(guān)與評定事物的能力。

4.使學(xué)生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力。

5.培養學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng )新設計意識。

知識目標

1.掌握空中乘務(wù)基本的工作原理;

2.能夠根據任務(wù)書(shū),執行航班任務(wù)的檢查與服務(wù);

3.能夠根據圖紙的技術(shù)要求和數控機床規定的指令格式與編程方法,正確地編制中等復雜典型零件的加工程序,為數控加工做準備。

能力目標

1.    具備執行航班任務(wù)的能力;

2.    具備團隊協(xié)作的能力。

主要內容

1.飛行四階段

2.客艙設備檢查與操作

3.客艙餐飲服務(wù)

教學(xué)要求

1.結合技能抽查題庫及1+X題庫開(kāi)展訓練;

2.配備評分標準及任務(wù)書(shū);

3.采取分組訓練法、任務(wù)驅動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)等。