在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,小伙伴有沒(méi)有對自己的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行一個(gè)設想呢?不同的專(zhuān)業(yè)熱度是不一樣的,對應的行業(yè)也不一樣。同學(xué)們要注意在確定自己報考哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)以前,首先看清楚這個(gè)專(zhuān)業(yè)的具體情況,如果選擇了不適合自己的專(zhuān)業(yè),對于未來(lái)發(fā)展也是不利的
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一、專(zhuān)業(yè)前景
1.專(zhuān)業(yè)前景
《"十三五"*眼健康規劃(2016-2020年)》指出:眼健康是國民健康的重要組成部分,包括盲在內的視覺(jué)損傷嚴重影響人民群眾的身體健康和生活質(zhì)量,加重家庭和社會(huì )負擔,威脅社會(huì )經(jīng)濟生產(chǎn)活動(dòng),是涉及民生的重大公共衛生問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題。規劃指出:到2020年,工作目標重點(diǎn)在兒童青少年中開(kāi)展屈光不正的篩查與科學(xué)矯正,減少因未矯正屈光不正導致的視覺(jué)損傷,每個(gè)縣均有合格的驗光師提供驗光服務(wù)。近年,隨著(zhù)智能手機等視頻終端的蓬勃發(fā)展,對人們視力的影響很大,促使人們不斷去關(guān)注視覺(jué)健康,近視防治控制、視疲勞診斷和處理需求大幅增加,因此,簡(jiǎn)單的以單眼看清1.0為目標的驗光模式不再符合市場(chǎng)的需求,視光行業(yè)專(zhuān)業(yè)一系列新型業(yè)務(wù)和技術(shù)對眼視光行業(yè)提出了更高要求,視光專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將有畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。
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1.情況介紹
醫學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)現有專(zhuān)任教師30人,碩士研究生25人,其中正高2人,副高職稱(chēng)以上8人,雙師素質(zhì)型教師 27人.兼職教師8人,講師15人,初級5人。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,形成了"企業(yè)*引領(lǐng)、專(zhuān)兼結合、優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。通過(guò)校企合作、共同參與的途徑,培養校內外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮校內外專(zhuān)業(yè)帶頭人的技術(shù)優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到長(cháng)沙各省市級醫院和美容機構進(jìn)修學(xué)習,安排專(zhuān)業(yè)教師出境學(xué)習行業(yè)先進(jìn)技術(shù)、職教新理念。同時(shí)聘請美容行業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了兼職教師庫,加強兼職教師教學(xué)能力培訓,兼職教師每學(xué)期承擔部分專(zhuān)業(yè)課教學(xué),參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)過(guò)程。
第五,加強師資隊伍的建設。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來(lái)自于工廠(chǎng),有的來(lái)自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個(gè)制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導整個(gè)社會(huì )轉變觀(guān)念,對職業(yè)教育高看一眼,厚愛(ài)一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)?？梢赞D過(guò)去,二者可以在一定的節點(diǎn)上實(shí)現轉換,搭起一座"立交橋"。同時(shí)改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
