職生同樣上*",首先高考已取消對中專(zhuān)生的 "禁令",中專(zhuān)生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習。進(jìn)*深造不再是高中生的"專(zhuān)利",職校生一樣能圓*夢(mèng)
湖南設計專(zhuān)業(yè)學(xué)校 2022年招生簡(jiǎn)章公布
湖南設計專(zhuān)業(yè)學(xué)校 2022年招生簡(jiǎn)章公布
優(yōu)勢與普通高考相比,對口單招具有考試難度小,門(mén)檻低、參加考試人數少,升學(xué)錄取率高、費用低、定專(zhuān)業(yè)早、就業(yè)前景廣闊等優(yōu)點(diǎn)。具體說(shuō)來(lái):優(yōu)勢一,門(mén)檻低、升學(xué)率高。高考激烈的競爭使大部分考生被拒于*校門(mén)之外,但對口高考卻又給這些學(xué)生帶來(lái)了希望。對口升學(xué)是職校學(xué)生之間的競爭,相對于普通高考,參加對口高考的人數相對較少,考試難度和競爭程度比普通高考低得多。高中畢業(yè)學(xué)生在文化課上占*優(yōu)勢,如能再學(xué)一年專(zhuān)業(yè)課,對口高考成功率幾近百分之百。優(yōu)勢二,雙保險。參加普通高考輔導,可以直接升入*,但一旦考不上,只能回家待業(yè),就業(yè)難度很大。而參加我校對口高考輔導,不僅有了直接升入*的機會(huì ),而且,一旦真的考不上*,或考生因家境困難等其它原因不想上*,還能學(xué)有一技之長(cháng),可以憑借職專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)或職業(yè)高中畢業(yè)證,直接由學(xué)校推薦安置就業(yè),從而徹底解除了學(xué)生和家長(cháng)的后顧之憂(yōu)??梢哉f(shuō)是升學(xué)、就業(yè)兩不誤。優(yōu)勢三,定專(zhuān)業(yè)早。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績(jì)報考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對口高考原則上是在職校學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。優(yōu)勢四,就業(yè)前景廣闊。對口高考的考生培養的目標基本上是社會(huì )上急需的各種高級實(shí)用型人才,就業(yè)更容易,前景更廣闊。
湖南設計專(zhuān)業(yè)學(xué)校 2022年招生簡(jiǎn)章公布
對稱(chēng)構圖,主要分為左右對稱(chēng)、傾斜對稱(chēng)、上下對稱(chēng)等等。它是把畫(huà)面一分為二進(jìn)行排版布局。在重量上兩個(gè)部分具有一致性,所以給人以平衡穩定的感覺(jué)。
左右對稱(chēng)的畫(huà)面,整體穩定和諧,適用于莊重嚴肅的主題。將文字和圖片分左右兩部分排版,通過(guò)該類(lèi)排列方式,可以使畫(huà)面產(chǎn)生由左向右的閱讀順序,使畫(huà)面展現出統一的方向性,同時(shí)也契合了大眾的瀏覽習慣。上下對稱(chēng)構圖形式是將版面分割為上下兩部分,圖片承載視覺(jué)點(diǎn),文字承載閱讀信息,使得畫(huà)面呈現的視覺(jué)效果平衡而穩定。
對稱(chēng)構圖的特征是,畫(huà)面左右或上下呈現鏡像狀態(tài),內容相同或基本一致。對稱(chēng)構圖的目的是,通過(guò)鏡像物體或物體的局部,給畫(huà)面創(chuàng )造出新的圖形規律,從而獲得某種儀式感或趣味性。

三角形構圖的特征是,畫(huà)面的主體內容呈現為中部略高,兩邊略低的偏三角形的形態(tài)。三角形構圖的目的是,通過(guò)將畫(huà)面主體內容安排為大致三角形的布局特征,獲得一種穩定和扎實(shí)的畫(huà)面感受。
在人類(lèi)的視覺(jué)經(jīng)驗中,上小下大的結構更具備穩定性,這種認知很容易被代入對抽象形狀的感受中去,因此在構圖的時(shí)候,偏向三角形的構圖容易給人穩定扎實(shí)的感覺(jué)。
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