通過(guò)街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過(guò)重或是自身內向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺,每個(gè)月都會(huì )有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機會(huì ),學(xué)員通過(guò)次鍛煉就會(huì )更加自信,性格也會(huì )開(kāi)朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺、晚會(huì )演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒?dòng)。

1、培養學(xué)員的創(chuàng )新能力:

課程中老師會(huì )教授舞蹈基礎,讓學(xué)員通過(guò)對不同音樂(lè )的感觸把學(xué)到的基礎動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過(guò)每個(gè)學(xué)員學(xué)習展示,老師會(huì )作出評價(jià)和指導性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂(lè )中表達自我,釋放內心的想法,編創(chuàng )出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統舞蹈的特點(diǎn)。

2、運用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:

愷酷街舞老師會(huì )定期培訓少兒心理學(xué)知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學(xué)的知識與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過(guò)跳街舞來(lái)表達自己,表現自己。讓街舞作為自己的興趣愛(ài)好堅持下去,讓學(xué)員能更健康成長(cháng)。

成都少兒音樂(lè )培訓班排名

一、

1、Toe&Heel Walk:

2、這個(gè)動(dòng)作通常出現在Robot Style中,保持雙腳之間角度大概成V字,用一只腳的腳跟和另一只腳的腳尖承受重量,然后雙腳分別以腳跟和腳尖為軸同時(shí)向左或右移動(dòng),將雙腳的重心分別轉換到腳尖和腳跟上,然后不斷重復,做的好的話(huà)動(dòng)作會(huì )非常流暢,將每一步的移動(dòng)角度都控制的很小而又做的很快的話(huà),看起來(lái)就像是全身基本沒(méi)有移動(dòng)而橫向滑過(guò)整個(gè)地板一樣。

3、Electric Shock:

4、這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)就像是有一股電流通過(guò)身體一般?？雌饋?lái)與Wave有一定的相似之處卻又有所不同,該動(dòng)作更強調模仿被電擊的感覺(jué)。

成都少兒音樂(lè )培訓班排名

二、

1、培養孩子的想像力和創(chuàng )造力,引導孩子學(xué)習創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞蹈

選擇可使孩子表演的歌曲,啟發(fā)孩子結合音樂(lè )歌詞編出相應的舞蹈動(dòng)作。

2、對孩子進(jìn)行舞蹈表演能力的培養

3、當孩子正在學(xué)習舞蹈時(shí),應為孩子提供表演的機會(huì ),并根據舞蹈的音樂(lè )形象、節奏和舞蹈動(dòng)作的語(yǔ)匯,啟發(fā)孩子在理解舞蹈內容的基礎上,創(chuàng )造性地通過(guò)舞蹈表演的形式表現出來(lái)。作為業(yè)余愛(ài)好,兒童舞蹈對孩子的身體條件要求并不高,只要沒(méi)有嚴重的身體缺陷,都可以學(xué)習。但是,舞蹈學(xué)習的很多益處不是短期就能體會(huì )到的,持之以恒才會(huì )得到更大收獲。當然,如果專(zhuān)業(yè)學(xué)習舞蹈對于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴格的標準。