愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據不同年齡階段制定相應的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習-展示-鞏固的授課過(guò)程,根據每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應調整,無(wú)論你多大,怎樣的基礎來(lái)到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據學(xué)員情況制定相應的課程規劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì )安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調性、節奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據情況安排合適的班級和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習愷酷街舞會(huì )不斷跟蹤服務(wù),不斷調整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習規劃。

三、規范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓練:

很多家長(cháng)擔心學(xué)習街舞會(huì )讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長(cháng)不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專(zhuān)門(mén)增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會(huì )以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規的姿勢,讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長(cháng)不高和對膝蓋不好是一個(gè)誤區,跳舞本來(lái)就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

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一、

1、其次,練STYLE的要理解他的含義和風(fēng)格,簡(jiǎn)單的說(shuō),STYLE就是幾個(gè)分開(kāi)的動(dòng)作連接成一套完整的動(dòng)作.,比如說(shuō)FREEZE COMBO,練STYLE對于爆發(fā)力很重要.手臂力量也很重要.而且一定要每個(gè)動(dòng)作都合音樂(lè ),每一個(gè)四拍完成動(dòng)作都要合上節拍,就是一拍做個(gè)動(dòng)作或是2拍做一個(gè)動(dòng)作.

2、POWER方面我覺(jué)得應該多想.因為所有的POWER都很簡(jiǎn)單,因為POWER就是一個(gè)連續的旋轉動(dòng)作.他的道理都是一樣的,就是每一圈都有一個(gè)點(diǎn)是靠手或腿帶勁來(lái)完成的,所以POWER就要注意那一個(gè)點(diǎn)的完成.當然也有例外的比如說(shuō)1990和2000.而我以上所說(shuō)的簡(jiǎn)單,只是指POWER的技術(shù)含量比較簡(jiǎn)單,但是練起來(lái)往往就比較難了,所以練POWER的不要一頭蒙進(jìn)去練,應該練練停停,停的時(shí)候想想原理.然后再練.

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二、

學(xué)習準備

1、為了讓幼兒將形象的動(dòng)作,在腦海里形成習慣,必須做長(cháng)遠的準備工作。

2、思想方面的準備。在創(chuàng )編好一一個(gè)新舞后,幼兒學(xué)前,應對幼兒進(jìn)行思想教育,做到使幼兒心情舒暢,引起幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生想跳的欲望,然后在滿(mǎn)足幼兒的欲望。由于在練舞過(guò)程中,時(shí)常將同一動(dòng)作重復多次,孩好不免產(chǎn)生反感,這時(shí)或者是想上廁所?在教師說(shuō)道理的基礎上,滿(mǎn)足幼兒的愿望,不可過(guò)分斥責幼兒,打消其積極性。但往往在幼兒休息時(shí),幼兒表現的異常興奮,情緒比跳舞時(shí)更高漲,當老師百說(shuō)不聽(tīng)時(shí),為了讓孩子得到休息,就要用有力的語(yǔ)言讓他們安靜下來(lái),做好*舒適的休息姿勢,閉上眼睛,聽(tīng)幾首歌或故事,教師再說(shuō)幾則笑話(huà),讓孩子的精神、體力都得到放松。