"中職生同樣上*"2000年起,*加大教育改革力度,建立了高等、中等教育溝通的升學(xué)"直通車(chē)"、"立交橋"。進(jìn)*深造不再是高中生的"專(zhuān)利",中專(zhuān)生一樣能圓*夢(mèng)。長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹【是幾年制的】
中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱(chēng)中專(zhuān),是指經(jīng)Z 府有關(guān)*依法批準設立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、高等院校附屬的中專(zhuān)部等。從學(xué)校分類(lèi)上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類(lèi):職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)和技工院校。按照《職業(yè)教育法》等規定和國務(wù)院現行的"三定"方案,職業(yè)高中、普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)歸教育*管理。
教學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校采取的是三位一體的教學(xué)模式。學(xué)歷+技能+養成教育,我們學(xué)校除了專(zhuān)業(yè)課和技能課之外,不管任何專(zhuān)業(yè),還開(kāi)設了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規劃課、演講口才課、國學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門(mén)課程都是必備的。同時(shí),我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設施;
我校的專(zhuān)業(yè)設置即是當前社會(huì )上就業(yè)前景*好需求*大的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)又兼顧了同學(xué)們的基礎?,F就*生開(kāi)展了多個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生可根據自己的興趣選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習。
訂單班辦學(xué)理念
學(xué)校:引企入教,打造良好的學(xué)生實(shí)習、就業(yè)基地,為企業(yè)構建人才儲備平臺。
學(xué)生:學(xué)習有方向、崗位有對口、技能有提高、薪酬有提升、職業(yè)有發(fā)展。
企業(yè):擁有專(zhuān)業(yè)技能人才庫,為企業(yè)長(cháng)期發(fā)展注入新鮮血液。
貧困生有沒(méi)有補助?
有的,因為詳細的在網(wǎng)上都能查到,全省每個(gè)學(xué)校都是一樣的,這是*明文統一規定的。
對口升學(xué)歷史背景
上世紀90年代中期,隨著(zhù)*經(jīng)濟政策的調整,適應社會(huì )對人才的需求,同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,滿(mǎn)足職專(zhuān)學(xué)生升學(xué)深造的愿望,*教育部出臺了"對口升學(xué)"政策。對口升學(xué)是*從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標,對希望繼續深造的職校生進(jìn)行對口專(zhuān)業(yè)的高考。對口升學(xué)計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。
現代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 【招辦:132 9741 5459】
男生中專(zhuān)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好
1、計算機應用專(zhuān)業(yè)
計算機已是我們日常生活中不可缺少的一部分,上中職學(xué)什么好?就業(yè)能用到的才是好的。而計算機就具有這個(gè)特點(diǎn)。不管你走到哪個(gè)單位的哪個(gè)崗位,基本是離不開(kāi)計算機的。像廣告設計、電子競技、UI設計、無(wú)人機、工業(yè)機器人等專(zhuān)業(yè)都是屬于計算機類(lèi)的。計算機,與時(shí)代氣息息息相關(guān)的專(zhuān)業(yè),也成為*近幾年就業(yè)比較火的專(zhuān)業(yè)。計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是非??捎^(guān)的。
2、軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)
軟件行業(yè)是近幾年興起的新興男生單招職業(yè),根據一些相關(guān)的研究報告稱(chēng),目前國內對軟件開(kāi)發(fā)這一專(zhuān)業(yè)的人才需求以及達到了50萬(wàn)以上,而相對的軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的薪資也是較高的,每年可以達到15萬(wàn)到20萬(wàn),高級軟件工程師年薪更是能達到百萬(wàn)。想要選擇走單招的男生可以考慮一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后的就業(yè)方向可以面向Z 府機關(guān)、企事業(yè)單位、銀行電信、軟件公司。擔任程序員和軟件測試工程師等。
3、工程管理專(zhuān)業(yè)
工程管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍十分廣泛,他們可在Z 府經(jīng)濟管理*或建設單位、設計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設監理單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程咨詢(xún)公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作,也可在高等學(xué)?;蚩蒲袡C構從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)或科研工作。據有關(guān)資料顯示,近年來(lái)該專(zhuān)業(yè)就業(yè)分布*多的省市主要集中在上海、北京、廣東、天津、江蘇等地。
4、汽修專(zhuān)業(yè)
汽車(chē)維修是適應社會(huì )發(fā)展的需要而產(chǎn)生的專(zhuān)業(yè),隨著(zhù)交通運輸的快速發(fā)展,汽車(chē)逐漸進(jìn)入家庭,各種汽車(chē)服務(wù)也不斷需要改進(jìn)。隨著(zhù)中 G社會(huì )的發(fā)展,汽車(chē)數量的增加,汽車(chē)維修人員的缺乏,需要一批專(zhuān)業(yè)強,素質(zhì)高的維修人員。對于男生來(lái)說(shuō),這一專(zhuān)業(yè)還是很不錯的。
中職生參加單招單考
單考單招是由*教育部單獨對中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(三校生中的中專(zhuān),技校,職高)應屆畢業(yè)生高考招生的一種形式,高等職業(yè)教育(專(zhuān)科高職)單獨招生考試(簡(jiǎn)稱(chēng)單考單招),參加招生錄取的學(xué)校主要是一些獨立設置的全日制普通高職院校,除少量招收本科師資班外,其余的招生計劃均為普通專(zhuān)科。單考單招本是為廣大中專(zhuān)學(xué)校、職業(yè)高中和技工學(xué)校畢業(yè)生(簡(jiǎn)稱(chēng)三校生)設計的一種招考方式,現在普通高中畢業(yè)生也可報考,其志愿填報和專(zhuān)業(yè)課加試都有特殊要求。
讀職校適合女孩子的專(zhuān)業(yè)
1、學(xué)習人氣較高的專(zhuān)業(yè):幼師
2、受人尊崇又高尚的專(zhuān)業(yè):護理
3、走在*潮流的專(zhuān)業(yè)-服裝設計
4、越老越吃香的專(zhuān)業(yè):會(huì )計
5、就業(yè)*受歡迎的專(zhuān)業(yè):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
6、職場(chǎng)萬(wàn)金油專(zhuān)業(yè)-電子商務(wù)
7、適合吃貨的專(zhuān)業(yè):中西面點(diǎn)工藝
8、稀缺高品質(zhì)就業(yè)的專(zhuān)業(yè):寵物醫療與護理
9、*具時(shí)尚朝氣、年輕高雅的專(zhuān)業(yè):化妝品技術(shù)與管理
10、聽(tīng)起來(lái)就很高大尙的專(zhuān)業(yè):商務(wù)英語(yǔ)
招生對象及政策
1、招生對象和報名條件:凡2022屆合格(各科*成績(jì)合格以上,不含E)應屆*畢業(yè)生均可報考我校,要求思想品德好,身心健康,無(wú)傳染性疾病,無(wú)紋身。所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生均需面試,航空服務(wù)、城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè),要求形象氣質(zhì)佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。
2、凡報考我校的長(cháng)沙市區*畢業(yè)生必須將我校填報為*志愿,以保證正常錄取.
3、外地學(xué)生需持當地教育主管*升學(xué)成績(jì)證明或*畢業(yè)證,到招生辦公室報名,辦理有關(guān)手續。
4、學(xué)校面向*招生,所有學(xué)生按照*、省市相關(guān)政策免學(xué)費入學(xué)。集中連片特困地區的學(xué)生,除免學(xué)費外,前二年還可按當年政策享受*助學(xué)金(2000元/人.年);家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,可申請困難補助。另外學(xué)校設立"幫困保學(xué)助學(xué)金",對家庭貧困和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現突出的學(xué)生提供扶助和獎勵,確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。