對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),如果考試成績(jì)還不夠好,建議你可以先為自己打算,無(wú)論是上高中或職業(yè)學(xué)校。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
湖南生物制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)校 好學(xué)校
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溫馨提示:
我校不接收有以下情況的學(xué)生:不愛(ài)國愛(ài)校.不孝敬父母長(cháng)輩、不尊數師長(cháng)、儀容儀表不規范、有相關(guān)病史〔詳見(jiàn)招辦相關(guān)告示〉或有暴力、自殘傾向的學(xué)生及有打架斗毀、抽姻喝酒、愉盜行騙、造謠信謠傳謠等相關(guān)行為者。如有隱瞞,一經(jīng)發(fā)現,學(xué)校將根據實(shí)際情況予以勸退,
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3.學(xué)校完善制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學(xué)校的科研制度息息相關(guān)。由于中職學(xué)校的教育科研相對薄弱,學(xué)校必須制定和完善相應的科研獎勵機制,提高學(xué)校的教科研氛圍。比如在職稱(chēng)評定及其他方面將教科研作為一項重要的評定標準,對教科研工作開(kāi)展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過(guò)完善相關(guān)制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性,使教育科研工作產(chǎn)生了競爭機制,增強了教師的教育科研意識,促進(jìn)了教師教育科研能力,也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。
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口腔醫學(xué)系下設口腔內科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復學(xué)3個(gè)教研室和1個(gè)口腔醫學(xué)實(shí)驗中心,擁有一支高素質(zhì)的"雙師型"教師隊伍,其中教授2人,副教授4人,碩士研究生11人、本科6人,*醫師資格考試實(shí)踐技能考試考官7人。學(xué)校常年聘請中南*口腔醫*院長(cháng)、博士生導師唐瞻貴教授擔任口腔醫學(xué)系顧問(wèn)和客座教授。系主任劉友良為益陽(yáng)市自然科學(xué)*學(xué)術(shù)帶頭人、益陽(yáng)市口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )主委、" *五一勞動(dòng)獎?wù)?獲得者;副教授張清為益陽(yáng)市五一勞動(dòng)模范,榮獲首屆"益陽(yáng)好醫生"稱(chēng)號。
在多年的職業(yè)教育中,深化與行業(yè)、企業(yè)的合作,建有幾十家長(cháng)期合作、設施完善、技術(shù)雄厚的實(shí)訓基地,益陽(yáng)口腔醫院.益陽(yáng)醫專(zhuān)附屬口腔醫院是益陽(yáng)醫學(xué)高等學(xué)校的二級機構,是益陽(yáng)醫專(zhuān)與浙江通策集團強強聯(lián)合建立的一家校企合作的口腔專(zhuān)科醫院,開(kāi)展國際前沿研究與國際交流,走專(zhuān)業(yè)化、規范化、*化的道路,是學(xué)?？谇会t學(xué)專(zhuān)業(yè)融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、社會(huì )服務(wù)、和科研為一體的服務(wù)性實(shí)訓基地。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識,精益求精的工匠精神,愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )*、艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神,較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力;掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)技能,面向基層醫療機構的口腔科醫師等職業(yè)群,能夠從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本診療及預防工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程
專(zhuān)業(yè)基礎課程:人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物 學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要共 8 門(mén)課程。專(zhuān)業(yè)核心課程:口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內科學(xué)、口腔修復學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔預防醫學(xué)共6 門(mén)課程。專(zhuān)業(yè)拓展課程:包括口腔材料學(xué)、口腔正畸學(xué)、兒童口腔醫學(xué)、口腔醫學(xué)美學(xué)、數字化口腔技術(shù)共 5 門(mén)課程,選修 3 門(mén)課程。
就業(yè)方向
在各級各類(lèi)醫院口腔科、口腔專(zhuān)科醫院、牙科診所、醫療器械機構從事口腔的醫療、口腔預防保健及口腔衛生教育等工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū)畢業(yè)1年可考助理執業(yè)醫師資格證。
繼續教育途徑
畢業(yè)當年可報考湖南省統一組織的相應專(zhuān)業(yè) 全日制"專(zhuān)升本"(以畢業(yè)當年"湖南省專(zhuān)升本工作實(shí)施細則為準)和成人高等教育"專(zhuān)升本"
湖南生物制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)校 好學(xué)校
選擇學(xué)校不是一件簡(jiǎn)單的事情,可能有些學(xué)生會(huì )花費很多的時(shí)間,才能知道學(xué)校的基本信息,其實(shí)現在隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,大家要收想了解學(xué)校的信息,還是非常方便的,直接打電話(huà)給招生辦老師詢(xún)問(wèn)就行,這樣也不會(huì )浪費大家太多的時(shí)間和精力
康復保健實(shí)訓中心
康復保健實(shí)訓中心為"湖南省康復養生創(chuàng )新訓練中心"、"醫學(xué)美容校企合作示范基地"以及"實(shí)訓中心6S管理示范基地",于2007年籌建,隸屬于康復保健*。實(shí)訓中心建設依據*教育部下發(fā)的《高等學(xué)校實(shí)驗室工作規程》、《高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗室評估標準》的要求,結合康復保健*中長(cháng)期發(fā)展目標和現有條件及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),依托學(xué)校專(zhuān)項配套建設資金,中心目前已初步形成了多*交叉,多專(zhuān)業(yè)共享、多功能并用,具有中醫特色的康復養生保健技能實(shí)訓教學(xué)平臺。實(shí)訓中心位于云龍校區康保樓,結合專(zhuān)業(yè)設置主要包括康復治療、中醫康復和醫學(xué)美容等三個(gè)實(shí)訓分中心,目前共有30余間實(shí)訓室,建筑面積約10000多平方米。
康復治療實(shí)訓分中心主要有運動(dòng)治療實(shí)訓室、作業(yè)治療實(shí)訓室、康復評定實(shí)訓室、康復開(kāi)放實(shí)訓室、言語(yǔ)治療實(shí)訓室、中醫康復實(shí)訓室、兒童感統訓練實(shí)訓室、模擬治療大廳、模擬康復病房、ADL實(shí)訓室、康復工程實(shí)訓室等十余間實(shí)訓室。實(shí)驗教學(xué)儀器設備組合上肢訓練器、電動(dòng)起立床、言語(yǔ)評定治療儀、步態(tài)評定儀、康復懸吊系統、康復多功能組合訓練器、電動(dòng)輪椅等。承擔康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程、針推、護理、中醫等專(zhuān)業(yè)的康復治療學(xué)實(shí)訓課程。
