1．落實(shí)"以生為本"的教學(xué)理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實(shí)"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質(zhì)教育思想轉變的基礎。

2．轉變重知識教授輕能力培養的思想。對于很多老師來(lái)說(shuō),他們認為學(xué)校的工作就是教學(xué)生知識,至于能力的鍛煉可以在學(xué)生進(jìn)入到社會(huì )后慢慢地形成?？蛇@一思想忽略了我校學(xué)生的特點(diǎn),作為職業(yè)性學(xué)校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學(xué)生的知識應用能力和社會(huì )實(shí)踐能力,這樣才能逐漸提升學(xué)生的競爭力,才能使學(xué)生能夠更快速的融入社會(huì )。

醫學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生2016年、2018年、2019年參加*衛生職業(yè)院校醫學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能大賽和湖南省職業(yè)院校技能競賽美容項目世賽選拔賽獲得團體二等獎及多個(gè)單項獎。今年9月,2021年度湖南省技能大賽美容賽項由我校承辦。

.發(fā)揮優(yōu)勢,創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)結碩果

美容行業(yè)發(fā)展日新月異,人才培養過(guò)程中著(zhù)重培養學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識,以適應行業(yè)需求。學(xué)生多次在各級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽中獲獎。

我校自開(kāi)辦醫美專(zhuān)業(yè)10多年來(lái),為國內美容企業(yè)和行業(yè)培養了一批批綜合素質(zhì)較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生深受用人單位好評,供不應求,就業(yè)前景好,就業(yè)率達95%以上。

    、就業(yè)崗位

實(shí)習和畢業(yè)初始崗位為美容師、美容導師、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)師、電話(huà)咨詢(xún)師等,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的實(shí)踐鍛煉,可在醫美機構擔任醫美咨詢(xún)助理、醫學(xué)美容咨詢(xún)師;在美容會(huì )所或健康養生機構成為技術(shù)骨干,擔任高級美容師、皮膚管理師、企業(yè)技術(shù)培訓教師等,也可擔任美容顧問(wèn)、美容店長(cháng)等管理崗位;也可在美容相關(guān)類(lèi)保健產(chǎn)品廠(chǎng)家或公司,成為培訓講師等技術(shù)骨干,或從事大區經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理等經(jīng)營(yíng)管理工作。*畢業(yè)生還可以通過(guò)全日制"專(zhuān)升本"考試進(jìn)入本科院校繼續學(xué)習。

*助學(xué)金政策

1.中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金資助對象是什么?

答:*助學(xué)金資助對象是中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、*在校涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

六盤(pán)山區等11個(gè)連片特困地區和西藏、四省藏區、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農村學(xué)生(不含縣城)全部納入享受助學(xué)金范圍。

2.享受*助學(xué)金政策家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的具體范圍如何確定?

答:*財政按區域確定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例,西部地區按在校學(xué)生的20%確定,中部地區按在校學(xué)生的15%確定,東部地區按在校學(xué)生的10%確定。各省級人民*應根據實(shí)際情況,合理確定本行政區域內家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的具體比例。六盤(pán)山區、秦巴山區、武陵山區、烏蒙山區、滇桂黔石漠化區、滇西邊境山區、大興安嶺南麓山區、燕山—太行山區、呂梁山區、大別山區、羅霄山區等11個(gè)連片特困地區和西藏及四省藏區、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農村學(xué)生(不含縣城)全部納入享受助學(xué)金范圍