湖南大數據開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)
該校辦學(xué)實(shí)力是很不錯的,而且師資力量雄厚專(zhuān)業(yè)開(kāi)設完善,保證大家在學(xué)校能夠學(xué)校有用的專(zhuān)業(yè)知識和技能,不過(guò)在哪里讀書(shū)都離不開(kāi)同學(xué)們自己的努力,所以希望大家能認真對待自己的學(xué)業(yè)
湖南大數據開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)
基礎課程:
素描(石膏、靜物、速寫(xiě))、色彩(靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生),平面構成、色彩構成、立體構成
課程 文化課程、電腦軟件應用(Photoshop、Coreldraw、Illustraor)等。
設置 專(zhuān)業(yè)課程:
產(chǎn)品設計、包裝設計、版式設計、字體設計、標志設計、品牌設計、廣告設計、海報設計印刷品設計(畫(huà)冊、印刷、DM)、印前印后等,
環(huán)境藝術(shù)設計 園林方向.鄉建方向|北京安哲
招生咨詢(xún); 19973122627 微信
湖南大數據開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)
人物形象設計(化妝與服裝設計)
培養具有良好的思想品德和藝術(shù)修養,從事生活、影視多方面的化妝與服裝設計和制作的高級專(zhuān)門(mén)人才。掌握化妝、服裝基本理論知識,擁有較完善的專(zhuān)業(yè)技能;掌握繪畫(huà)基礎理論和基本技能,具有較強的造型能力和色彩駕馭能力。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生承擔*所有對內對外演出的演出服裝設計、制作和演員造型和化妝任務(wù),為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了極好的實(shí)習實(shí)訓條件。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:素描、色彩、中外服裝史、化妝概論、服裝概論、化妝設計、服裝設計、縫制工藝、立體裁剪、服裝效果圖技法、舞臺影視生活化妝、舞臺生活服裝化妝材料、服裝材料等。
湖南大數據開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)
中專(zhuān)、職高生就讀前,如果想升讀*的話(huà),先提前了解學(xué)校的升學(xué)政策,一般有多種升學(xué)方式。目前,中專(zhuān)生考*一般可通過(guò)四種途徑:1、參加普通高考(對口升學(xué));2、大專(zhuān)院校單獨招生;3、五年一貫制(中專(zhuān)大專(zhuān)連讀);4、成人高考。
*種,通過(guò)參加考試考上*:
對口高考的含義:對口高考的規范說(shuō)法是普通高校單獨招生考試,所謂"單招",是*有目的、有計劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專(zhuān)項措施,以滿(mǎn)足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入*繼續深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持以就業(yè)為導向,促進(jìn)教育公平,突出以人為本,改革評價(jià)制度,完善職教體系,推進(jìn)集團化辦學(xué),培養高技能人才,促進(jìn)職業(yè)教育健康持續發(fā)展和形成特色而設立的一種考試制度。
對口高考招生的對象只限于職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生。單招始于20世紀80年代末,開(kāi)始因名額很少,鮮為人知。近年來(lái)發(fā)展很快,近三年來(lái)招生計劃不斷增長(cháng)。單獨招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專(zhuān)業(yè)編在同樣班級學(xué)習,畢業(yè)后待遇等也完全相同。
對口招生是指普通高校對口招收中等職業(yè)學(xué)校(包括普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校)和綜合高中職高班的應歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ),專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課。達到一定分數線(xiàn)后,由本省自行選錄。有專(zhuān)科、本科兩種選擇。
讀中職或技校的學(xué)生,如想繼續升入高校進(jìn)行學(xué)習,可參加由省里統一組織的對口高職考試。按照政策,選擇上3年制小中專(zhuān)或職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后可以參加對口升學(xué),其與參加普通高招的考生*不同之處,在于對口升學(xué)考生只能針對圈定院校和圈定專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填報,選擇范圍較普通高中畢業(yè)生要小一些。但其優(yōu)勢在于,試題相對普通高招來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單,并且此類(lèi)考生由于在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習的就是某項專(zhuān)業(yè)課程,參加對口升學(xué)進(jìn)入*后,仍舊學(xué)習這項專(zhuān)業(yè),在高校能夠對自己的專(zhuān)業(yè)繼續深造。
針對在校學(xué)生希望繼續升學(xué)的要求,一般中職學(xué)校都對學(xué)生統一組織輔導并參加升學(xué)考試,有的學(xué)校在學(xué)生入學(xué)一年后即把學(xué)生根據愿望分到就業(yè)班和升學(xué)班,有針對性的加大升學(xué)班的文化課教學(xué)力度,強化就業(yè)辦的技能訓練。對口升學(xué)的學(xué)生入學(xué)后與參加普通高考入學(xué)的學(xué)生享受同等待遇。
簡(jiǎn)單理解就是:有些高校專(zhuān)門(mén)要錄取一批中專(zhuān)、職?；蛘呒夹５膶W(xué)生,這種錄取方式就叫對口高職。也就是說(shuō),只有職校、中專(zhuān)或者技校學(xué)生才有資格參加該考試,并有機會(huì )被高校錄取。他們被錄取后,畢業(yè)合格同樣可以獲得*承認的大專(zhuān)學(xué)歷證,而且也可以參加專(zhuān)升本考試,繼續深造。
湖南大數據開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)
室內軟裝設計
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 室內設計
專(zhuān)業(yè)方向: 室內軟裝設計
專(zhuān)業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設計系
室內軟裝設計專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹
室內軟裝設計師在*是一個(gè)新興的朝陽(yáng)行業(yè),行業(yè)前景非常廣闊,目前在北京、上海、廣州、深圳等大城市,軟裝設計師供不應求。中小城市的需求也在不斷擴大,以長(cháng)沙為例,大大小小的軟裝公司如雨后春筍般的涌現出來(lái),傳統的室內設計公司也紛紛增設軟裝設計部,對軟裝設計師的需求極大。
目前,剛剛畢業(yè)的軟裝設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和主流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生的工資起點(diǎn)收入相差不大,但是經(jīng)過(guò)兩三年的市場(chǎng)積累,軟裝設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的收入水平經(jīng)常遠遠超過(guò)其他主流專(zhuān)業(yè),年薪過(guò)十萬(wàn)的大有人在,更有少數人可以年薪百萬(wàn)。
那么到底什么是"室內軟裝設計"呢,可以這么理解,"硬裝"類(lèi)似人的身體骨骼,等生長(cháng)成型之后,很難再去改變,需要通過(guò)后天的"軟裝"來(lái)美化,類(lèi)似很多女孩,先天的長(cháng)相雖不好,但通過(guò)化妝師的專(zhuān)注修飾,也會(huì )打造成美女。同樣,軟裝設計師類(lèi)似化妝師,不管你的住所先天如何,不管是"高富帥"還是"矮矬窮",通過(guò)專(zhuān)注的軟裝設計,或者加深"高富帥"的程度,或者使之成為"高富帥"。
4 結論
通過(guò)本文的研究,能夠發(fā)現,中職教育在我國教育體系當中占有重要的地位。中職院校教學(xué)水平和質(zhì)量的提高,將能夠極大的促進(jìn)我國整體教學(xué)水平和質(zhì)量的提升。為此,作者在本文當中在結合所分析的問(wèn)題基礎上,提出了以下兩點(diǎn)建議:(1)重視中職院校教學(xué)管理,優(yōu)化管理模式,提升資源配置;(2)提升我國中職院校從事教學(xué)管理教師團隊的整體素質(zhì)。在以上兩點(diǎn)建議提出的基礎上,作者謹此希望我國中職教學(xué)管理工作水平和質(zhì)量能夠不斷提升,為我國貢獻更多具有專(zhuān)業(yè)化知識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)生。
【參考文獻】
[1] 楊薇,楊蘭. 可持續發(fā)展觀(guān)下的中職教學(xué)改革——中職學(xué)校分層次教學(xué)管理模式芻議[J]. 湖北廣播電視*學(xué)報. 2011(02)
該校辦學(xué)實(shí)力是很不錯的,而且師資力量雄厚專(zhuān)業(yè)開(kāi)設完善,保證大家在學(xué)校能夠學(xué)校有用的專(zhuān)業(yè)知識和技能,不過(guò)在哪里讀書(shū)都離不開(kāi)同學(xué)們自己的努力,所以希望大家能認真對待自己的學(xué)業(yè)
湖南大數據開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)
基礎課程:
素描(石膏、靜物、速寫(xiě))、色彩(靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生),平面構成、色彩構成、立體構成
課程 文化課程、電腦軟件應用(Photoshop、Coreldraw、Illustraor)等。
設置 專(zhuān)業(yè)課程:
產(chǎn)品設計、包裝設計、版式設計、字體設計、標志設計、品牌設計、廣告設計、海報設計印刷品設計(畫(huà)冊、印刷、DM)、印前印后等,
環(huán)境藝術(shù)設計 園林方向.鄉建方向|北京安哲
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湖南大數據開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)
人物形象設計(化妝與服裝設計)
培養具有良好的思想品德和藝術(shù)修養,從事生活、影視多方面的化妝與服裝設計和制作的高級專(zhuān)門(mén)人才。掌握化妝、服裝基本理論知識,擁有較完善的專(zhuān)業(yè)技能;掌握繪畫(huà)基礎理論和基本技能,具有較強的造型能力和色彩駕馭能力。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生承擔*所有對內對外演出的演出服裝設計、制作和演員造型和化妝任務(wù),為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了極好的實(shí)習實(shí)訓條件。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:素描、色彩、中外服裝史、化妝概論、服裝概論、化妝設計、服裝設計、縫制工藝、立體裁剪、服裝效果圖技法、舞臺影視生活化妝、舞臺生活服裝化妝材料、服裝材料等。
湖南大數據開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)
中專(zhuān)、職高生就讀前,如果想升讀*的話(huà),先提前了解學(xué)校的升學(xué)政策,一般有多種升學(xué)方式。目前,中專(zhuān)生考*一般可通過(guò)四種途徑:1、參加普通高考(對口升學(xué));2、大專(zhuān)院校單獨招生;3、五年一貫制(中專(zhuān)大專(zhuān)連讀);4、成人高考。
*種,通過(guò)參加考試考上*:
對口高考的含義:對口高考的規范說(shuō)法是普通高校單獨招生考試,所謂"單招",是*有目的、有計劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專(zhuān)項措施,以滿(mǎn)足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入*繼續深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持以就業(yè)為導向,促進(jìn)教育公平,突出以人為本,改革評價(jià)制度,完善職教體系,推進(jìn)集團化辦學(xué),培養高技能人才,促進(jìn)職業(yè)教育健康持續發(fā)展和形成特色而設立的一種考試制度。
對口高考招生的對象只限于職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生。單招始于20世紀80年代末,開(kāi)始因名額很少,鮮為人知。近年來(lái)發(fā)展很快,近三年來(lái)招生計劃不斷增長(cháng)。單獨招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專(zhuān)業(yè)編在同樣班級學(xué)習,畢業(yè)后待遇等也完全相同。
對口招生是指普通高校對口招收中等職業(yè)學(xué)校(包括普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校)和綜合高中職高班的應歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ),專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課。達到一定分數線(xiàn)后,由本省自行選錄。有專(zhuān)科、本科兩種選擇。
讀中職或技校的學(xué)生,如想繼續升入高校進(jìn)行學(xué)習,可參加由省里統一組織的對口高職考試。按照政策,選擇上3年制小中專(zhuān)或職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后可以參加對口升學(xué),其與參加普通高招的考生*不同之處,在于對口升學(xué)考生只能針對圈定院校和圈定專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填報,選擇范圍較普通高中畢業(yè)生要小一些。但其優(yōu)勢在于,試題相對普通高招來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單,并且此類(lèi)考生由于在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習的就是某項專(zhuān)業(yè)課程,參加對口升學(xué)進(jìn)入*后,仍舊學(xué)習這項專(zhuān)業(yè),在高校能夠對自己的專(zhuān)業(yè)繼續深造。
針對在校學(xué)生希望繼續升學(xué)的要求,一般中職學(xué)校都對學(xué)生統一組織輔導并參加升學(xué)考試,有的學(xué)校在學(xué)生入學(xué)一年后即把學(xué)生根據愿望分到就業(yè)班和升學(xué)班,有針對性的加大升學(xué)班的文化課教學(xué)力度,強化就業(yè)辦的技能訓練。對口升學(xué)的學(xué)生入學(xué)后與參加普通高考入學(xué)的學(xué)生享受同等待遇。
簡(jiǎn)單理解就是:有些高校專(zhuān)門(mén)要錄取一批中專(zhuān)、職?；蛘呒夹５膶W(xué)生,這種錄取方式就叫對口高職。也就是說(shuō),只有職校、中專(zhuān)或者技校學(xué)生才有資格參加該考試,并有機會(huì )被高校錄取。他們被錄取后,畢業(yè)合格同樣可以獲得*承認的大專(zhuān)學(xué)歷證,而且也可以參加專(zhuān)升本考試,繼續深造。
湖南大數據開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)
室內軟裝設計
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 室內設計
專(zhuān)業(yè)方向: 室內軟裝設計
專(zhuān)業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設計系
室內軟裝設計專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹
室內軟裝設計師在*是一個(gè)新興的朝陽(yáng)行業(yè),行業(yè)前景非常廣闊,目前在北京、上海、廣州、深圳等大城市,軟裝設計師供不應求。中小城市的需求也在不斷擴大,以長(cháng)沙為例,大大小小的軟裝公司如雨后春筍般的涌現出來(lái),傳統的室內設計公司也紛紛增設軟裝設計部,對軟裝設計師的需求極大。
目前,剛剛畢業(yè)的軟裝設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和主流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生的工資起點(diǎn)收入相差不大,但是經(jīng)過(guò)兩三年的市場(chǎng)積累,軟裝設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的收入水平經(jīng)常遠遠超過(guò)其他主流專(zhuān)業(yè),年薪過(guò)十萬(wàn)的大有人在,更有少數人可以年薪百萬(wàn)。
那么到底什么是"室內軟裝設計"呢,可以這么理解,"硬裝"類(lèi)似人的身體骨骼,等生長(cháng)成型之后,很難再去改變,需要通過(guò)后天的"軟裝"來(lái)美化,類(lèi)似很多女孩,先天的長(cháng)相雖不好,但通過(guò)化妝師的專(zhuān)注修飾,也會(huì )打造成美女。同樣,軟裝設計師類(lèi)似化妝師,不管你的住所先天如何,不管是"高富帥"還是"矮矬窮",通過(guò)專(zhuān)注的軟裝設計,或者加深"高富帥"的程度,或者使之成為"高富帥"。
4 結論
通過(guò)本文的研究,能夠發(fā)現,中職教育在我國教育體系當中占有重要的地位。中職院校教學(xué)水平和質(zhì)量的提高,將能夠極大的促進(jìn)我國整體教學(xué)水平和質(zhì)量的提升。為此,作者在本文當中在結合所分析的問(wèn)題基礎上,提出了以下兩點(diǎn)建議:(1)重視中職院校教學(xué)管理,優(yōu)化管理模式,提升資源配置;(2)提升我國中職院校從事教學(xué)管理教師團隊的整體素質(zhì)。在以上兩點(diǎn)建議提出的基礎上,作者謹此希望我國中職教學(xué)管理工作水平和質(zhì)量能夠不斷提升,為我國貢獻更多具有專(zhuān)業(yè)化知識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)生。
【參考文獻】
[1] 楊薇,楊蘭. 可持續發(fā)展觀(guān)下的中職教學(xué)改革——中職學(xué)校分層次教學(xué)管理模式芻議[J]. 湖北廣播電視*學(xué)報. 2011(02)
