常德高爾夫旅游職業(yè)學(xué)校五年制 怎么樣好不好
"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數以千萬(wàn)計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間
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5.如何保證新舊中職*助學(xué)金政策平穩過(guò)渡?
答:采取"老生老政策、新生新政策"的辦法,具體而言:(1)2012年秋季學(xué)期至2013年春季學(xué)期,助學(xué)金政策覆蓋*涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,以及*農村(含縣鎮)學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。(2)從2013年秋季學(xué)期起,將助學(xué)金政策覆蓋范圍調整為一、*涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
招生咨詢(xún); 19973122627 微信
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健全完備的實(shí)驗實(shí)訓體系和校企合作機制建設,為專(zhuān)業(yè)建設提供強有力的保證。*按照"校企合作,工學(xué)結合,雙證融通"的人才培養模式,科學(xué)規劃建設實(shí)驗實(shí)訓校內外基地,充分體現理實(shí)一體化、課證融通理理念,努力實(shí)現理論與實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)流程與崗位工作流程對接*有*標準化實(shí)驗實(shí)訓基地,在1.5萬(wàn)m2的實(shí)訓大樓內,設有護理專(zhuān)業(yè)和臨床各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室,有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室及教學(xué)用房114間,實(shí)訓設備齊全,老年保健與管理專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓基本可以在現有實(shí)訓室完成?，F有教學(xué)儀器設備1467件,設備完好率95%以上。具備老年保健與管理專(zhuān)業(yè)所需常規設備,實(shí)驗實(shí)訓條件完全能滿(mǎn)足開(kāi)設老年保健與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要,實(shí)訓項目開(kāi)出率能達到*。將為培養高技能型人才提供了良好的硬件條件。
新聞采編與制作
培養具有電視新聞采編與制作的基本理論、基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能,適應在各級各類(lèi)廣播電視機構、報刊宣傳、網(wǎng)絡(luò )媒體、企事業(yè)單位從事電視新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、拍攝、制作等工作的應用型專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:新聞學(xué)概論、新聞法規、電視新聞、攝像基礎、基礎攝影、新聞攝影、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、節目包裝、新聞評論學(xué)、新聞策劃學(xué)、電視專(zhuān)題與專(zhuān)欄、電視畫(huà)面編輯等。
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酒店管理方向
培養目標∶本專(zhuān)業(yè)培養具備良好人文素養和職業(yè)承受能力、良好的語(yǔ)言表達能力和應用文寫(xiě)作能力、能熟練運用計算機的能力、能夠將知識、技能、態(tài)度轉化為專(zhuān)業(yè)所需的能力、能夠有前廳、客房、餐飲等酒店服務(wù)能力、具有扎實(shí)的導游技能、基本的旅行社業(yè)務(wù)操作能力、一定的公關(guān)銷(xiāo)售能力、一定的信息收集和處理能力、交流合作能力、解決問(wèn)題能力、組織協(xié)調能力和終生學(xué)習能力、一定的創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的專(zhuān)業(yè)技能型人才。
就業(yè)崗位:各類(lèi)酒店、飯店、賓館前廳接待人員;旅游公司旅游管理*工作人員;各類(lèi)酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢(xún)、會(huì )展等工作;各類(lèi)酒店、飯店、賓館的商務(wù)*從事業(yè)務(wù)洽談、對外聯(lián)絡(luò )服務(wù)工作,商務(wù)*從事市場(chǎng)調查、情報、信息服務(wù)等工作
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2.教師應注重理論和實(shí)踐相結合,重視積累和思考
教師應將教育科研和教學(xué)實(shí)踐相結合,真正做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),將教育科研滲透于常規的教育教學(xué)之中,在實(shí)踐中學(xué)習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學(xué)中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學(xué),才能提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)和研究相結合,不僅使教師認識到教育科研進(jìn)而和教學(xué)活動(dòng)的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實(shí)踐性,這正是我們從事教育科研的目的。
3.學(xué)校完善制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學(xué)校的科研制度息息相關(guān)。由于中職學(xué)校的教育科研相對薄弱,學(xué)校必須制定和完善相應的科研獎勵機制,提高學(xué)校的教科研氛圍。比如在職稱(chēng)評定及其他方面將教科研作為一項重要的評定標準,對教科研工作開(kāi)展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過(guò)完善相關(guān)制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性,使教育科研工作產(chǎn)生了競爭機制,增強了教師的教育科研意識,促進(jìn)了教師教育科研能力,也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。
"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數以千萬(wàn)計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間
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培養具有電視新聞采編與制作的基本理論、基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能,適應在各級各類(lèi)廣播電視機構、報刊宣傳、網(wǎng)絡(luò )媒體、企事業(yè)單位從事電視新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、拍攝、制作等工作的應用型專(zhuān)門(mén)人才。
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2.教師應注重理論和實(shí)踐相結合,重視積累和思考
教師應將教育科研和教學(xué)實(shí)踐相結合,真正做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),將教育科研滲透于常規的教育教學(xué)之中,在實(shí)踐中學(xué)習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學(xué)中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學(xué),才能提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)和研究相結合,不僅使教師認識到教育科研進(jìn)而和教學(xué)活動(dòng)的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實(shí)踐性,這正是我們從事教育科研的目的。
3.學(xué)校完善制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學(xué)校的科研制度息息相關(guān)。由于中職學(xué)校的教育科研相對薄弱,學(xué)校必須制定和完善相應的科研獎勵機制,提高學(xué)校的教科研氛圍。比如在職稱(chēng)評定及其他方面將教科研作為一項重要的評定標準,對教科研工作開(kāi)展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過(guò)完善相關(guān)制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性,使教育科研工作產(chǎn)生了競爭機制,增強了教師的教育科研意識,促進(jìn)了教師教育科研能力,也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。
