湖南中創(chuàng )智能科技技工學(xué)?！局袆?chuàng )智能學(xué)?！?對口升學(xué)
學(xué)生在考學(xué)過(guò)程中難免有糾結,,可學(xué)習還是要繼續的。不要因為學(xué)校不好而懲罰自己,那樣只會(huì )摧毀一個(gè)人,你要去尋找自己的目標,要知道自己的學(xué)習只能自己來(lái)拯救,明天有明天的事情需要做,你只有今天重拾信心,學(xué)生要戰勝拖延癥,未來(lái)有無(wú)限種可能。那么,我們一起來(lái)了解下
湖南中創(chuàng )智能科技技工學(xué)?！局袆?chuàng )智能學(xué)?！?對口升學(xué)
對*生來(lái)說(shuō),可以選擇的專(zhuān)業(yè)有很多,比如廚師、汽修、護理等,但從就業(yè)和未來(lái)發(fā)展的角度看,無(wú)疑IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)是*優(yōu)的選擇。畢竟現在是互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,無(wú)論從企業(yè)需求還是就業(yè)薪資以及職業(yè)發(fā)展來(lái)看,IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是獨占鰲頭的。 就*來(lái)說(shuō),IT產(chǎn)業(yè)在過(guò)去5年經(jīng)歷了年28%的增長(cháng)速度,是同期*GDP增長(cháng)速度的三倍,對GDP增長(cháng)的拉動(dòng)作用已進(jìn)一步增強,對我國國民經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻率不斷提高。 2020年度,在云科技、開(kāi)放資源、移動(dòng)、大數據和安全領(lǐng)域,人才需求量是*大的。而且即使你不是這些領(lǐng)域的高精尖人才,隨著(zhù)公司對人才需求壓力的加大,管理層更愿意雇傭那些技術(shù)背景并不十分深厚的從業(yè)人員,因為這些人潛力大,且求知欲望強烈。 隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的迅速發(fā)展和普及,對IT技能人才的需求正在并將在相當長(cháng)的時(shí)間內出現供不應求的局面,因此,選擇IT專(zhuān)業(yè)就讀,可以說(shuō)是直接拿到了職場(chǎng)的通行證。 從這份BOSS直聘發(fā)布的《2021秋招早鳥(niǎo)季招聘薪資過(guò)萬(wàn)的應屆生崗位行業(yè)分布》圖可以看出IT行業(yè),正以其超強的發(fā)展勢頭吸引著(zhù)人才的涌入,成為發(fā)展前景好,薪資水平高的高薪行業(yè)! 縱觀(guān)現在IT行業(yè)的大趨勢來(lái)看,未來(lái)十年,IT行業(yè)仍舊會(huì )處于高速發(fā)展的態(tài)勢,而且隨著(zhù)IT行業(yè)的發(fā)展對于人才的需求量也會(huì )變得越來(lái)越大。且相較于其他職業(yè),IT行業(yè)更看重從業(yè)人員的實(shí)踐能力,并不是你的高學(xué)歷。只要你掌握了系統的知識理論,扎實(shí)的技術(shù),且擁有了一定的項目實(shí)踐能力,就能夠在IT行業(yè)獲得一份滿(mǎn)意的工作,擁有一片廣闊的就業(yè)前景。 所以對于沒(méi)有考上高中的*生來(lái)說(shuō),選擇IT專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是人生的一個(gè)機遇! 作為湖南成立時(shí)間*早的IT職業(yè)學(xué)?！６浖?專(zhuān)門(mén)為*生設置了符合其年齡特點(diǎn)和學(xué)習要求的特色課程 20年的專(zhuān)業(yè)積累更是讓無(wú)數*學(xué)子實(shí)現了在IT行業(yè)高薪就業(yè)的夢(mèng)想
基礎醫學(xué)部(檢驗系)包括一部(基礎醫學(xué)部)一系(檢驗系),成立于2008年,下設解剖組胚教研室、生理教研室、生化教研室、病理教研室、微生物免疫學(xué)教研室、醫學(xué)檢驗教研室、"人體解剖學(xué)實(shí)物虛擬仿真實(shí)驗室"、湖南省科普教育基地"人體生命科學(xué)館"、"益陽(yáng)市環(huán)洞庭湖與病原生物感染控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室"、"數碼互動(dòng)實(shí)驗室",占地面積達2000多平方米,教學(xué)資產(chǎn)2000多萬(wàn)元,是高層次醫學(xué)檢驗技術(shù)人才培養的重要基地。近三年學(xué)生就業(yè)率均在95%以上,全日制專(zhuān)升本對口升學(xué)錄取率90%以上。
基礎醫學(xué)部(檢驗系)現有一支知識結構合理、教育觀(guān)念新、師德高尚、教學(xué)能力強的教師隊伍(54人),其中副高以上職稱(chēng)26人,碩博以上學(xué)歷31人。在熱帶病防治*秦志強(博士后)、病原與免疫學(xué)*曾凡勝、腫瘤學(xué)博士后鄒自征、神經(jīng)生物學(xué)博士黃伏連、生物化學(xué)博士文敏等團隊引領(lǐng)下,近3年累計發(fā)表科研及教學(xué)研究論文60多篇(其中黃伏連博士一人就有SCI論文5篇),主編和參編規劃教材50余部,承擔*級、省部級科學(xué)研究及教學(xué)改革項目10余項,擁有*專(zhuān)利10余項,主持*教學(xué)資源庫課程2門(mén)。郭勁霞、曾凡勝、歐陽(yáng)方丹等老師多次獲省、市*教師、普通高校青年教師教學(xué)能手、教學(xué)標兵;劉圓月老師多次獲省市"周谷城教育獎""科技進(jìn)步獎";周玉、申燕偉、賀旭團隊獲省級教師職業(yè)能力競賽一等獎;曾凡勝、何露、楊杰團隊獲湖南省第二屆醫*技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲*具投資價(jià)值獎;徐群芳、王進(jìn)、曾凡勝老師分別獲得*檢驗技能教師大賽一、二、三等獎,指導學(xué)生參加*檢驗技能競賽,榮潔、曹旭青、任順龍同學(xué)分獲白細胞計數單項一等獎,趙雪晴、楊晗、楊冰同學(xué)分獲血糖測定和革蘭染色單項二等獎,涂鑫苗、袁鑫獲同學(xué)分獲個(gè)人綜合一等獎、二等獎,都充分展示了我校檢驗學(xué)子良好的職業(yè)素養和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,也是對我校檢驗專(zhuān)業(yè)老師教學(xué)和技能水平的檢驗和肯定。
培養目標
培養具有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和臨床基礎檢驗、臨床生化檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床微生物以及臨床免疫等方面的基本理論和基本技能,具有創(chuàng )新意識和良好綜合素質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、能在各級醫院、血站及疾病控制中心等*從事醫學(xué)檢驗及醫學(xué)類(lèi)實(shí)驗室工作的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程
人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、臨床醫學(xué)概論、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物學(xué)及檢驗技術(shù)免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)等。
就業(yè)方向
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫學(xué)檢驗、食品檢驗、衛生檢驗、動(dòng)植物檢驗、醫學(xué)教育和科研工作,包括各級各類(lèi)醫院、衛生防疫站、血液中心、海關(guān)檢疫從事醫學(xué)檢驗工作;生物制品、醫療設備企業(yè)從事質(zhì)檢以及銷(xiāo)售工作等。也可在公安、政法機關(guān)、司法鑒定機構等從事法醫學(xué)檢案鑒定工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū); 畢業(yè)一年后可考檢驗士。
新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)-運用與維修(就業(yè)方向)
培養目標: 培養從事跨境電商采購、國內外店鋪運營(yíng)、文案策劃、物流通關(guān)、客戶(hù)管理、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和海外代購等工作的復合型跨境電商專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)后在阿里巴巴、亞馬遜等跨境電商企業(yè),*跨境電商產(chǎn)業(yè)園從事跨境電商采購、國內外店鋪運營(yíng)、文案策劃、物流通關(guān)、客戶(hù)管理、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和海外代購等工作。
招生人數: 100 學(xué)制: 3 年
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學(xué)校秉承"文化基礎+專(zhuān)業(yè)強化訓練+綜合素質(zhì)培養"為依托的教學(xué)管理模式,運用"個(gè)性化咨詢(xún)+差異化測評+差異化教學(xué)=達成目標"的教學(xué)流程,文化與專(zhuān)業(yè)同步開(kāi)課,按"大班+小組課+一對一小課"的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),針對每個(gè)學(xué)生的文化底子和興趣愛(ài)好實(shí)行差異化教學(xué)。
學(xué)校創(chuàng )新教育模式:封閉式管理、準軍事化要求,實(shí)行感恩教育,全天侯為學(xué)生服務(wù)。本著(zhù)"對社會(huì )負責、對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責"的宗旨,齊心協(xié)力,傾力將我校打造全省乃至**的中職學(xué)校。
*性質(zhì):全日制中等職業(yè)學(xué)校 開(kāi)設班型:高端就業(yè)班、對口高考班、藝術(shù)高考班、2+3升學(xué)班
開(kāi)設專(zhuān)業(yè):音樂(lè )與舞蹈方向、播音與節目主持方向、美術(shù)設計、平面設計方向、電子商務(wù)方向、互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)方向、高鐵乘務(wù)方向、航空乘務(wù)方向、旅游養老服務(wù)方向
招生對象:*應屆*畢業(yè)生
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環(huán)境藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 環(huán)境藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設計系
環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
招生對象與學(xué)制
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):環(huán)境藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)代碼:560105
招生對象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者
學(xué)制:三年
一、專(zhuān)業(yè)概況
環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)隸屬于環(huán)境藝術(shù)設計系,開(kāi)辦于2003年。本專(zhuān)業(yè)是*重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè)、*骨干院校建設項目*財政支持建設的專(zhuān)業(yè)、湖南省高等職業(yè)院校特色專(zhuān)業(yè),發(fā)展態(tài)勢較好。本專(zhuān)業(yè)現有在校生300余人,近3年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達97%。約有70%的學(xué)生在湖南本省就業(yè),約30%的學(xué)生在周邊省市地區就業(yè),就業(yè)前景較好。
本專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群擁有一只理念先進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于改革、善于創(chuàng )新的高水平師資隊伍。教學(xué)團隊中有教授2人,副教授8人,省級專(zhuān)業(yè)帶頭人1名,省級技能能手1人,*一級景觀(guān)設計師1名,湖南省景觀(guān)設計師資格認證*委員會(huì )*3名。教師團隊為社會(huì )完成技術(shù)研究、技術(shù)應用、項目200多項,為企業(yè)創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值達千萬(wàn),專(zhuān)業(yè)技能培訓3000多人次,完成橫向科研課題6項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇,主編教材8本,參加省級、*級以上作品展覽50多人次,其中獲省級以上金銀銅獎15人次。
本專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群擁有33間校內實(shí)訓工作室,實(shí)訓面積達3700平方米,設備總值達550余萬(wàn)元。建有園林植物工作室、工程概預算工作室、景觀(guān)動(dòng)畫(huà)表現機房、數字化圖文輸出中心、專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料中心、模型制作中心等實(shí)訓工作中心,并建立了省內外多個(gè)校外教學(xué)實(shí)習基地。校內實(shí)訓基地全部采用工作室形式,每間工作室均連通了網(wǎng)絡(luò ),配備了高配電腦及投影儀?；貓?chǎng)地及設施設備均按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要求配置,具有真實(shí)的職業(yè)環(huán)境,為學(xué)生的三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習與社會(huì )服務(wù)創(chuàng )造了良好的條件。
學(xué)生在考學(xué)過(guò)程中難免有糾結,,可學(xué)習還是要繼續的。不要因為學(xué)校不好而懲罰自己,那樣只會(huì )摧毀一個(gè)人,你要去尋找自己的目標,要知道自己的學(xué)習只能自己來(lái)拯救,明天有明天的事情需要做,你只有今天重拾信心,學(xué)生要戰勝拖延癥,未來(lái)有無(wú)限種可能。那么,我們一起來(lái)了解下
湖南中創(chuàng )智能科技技工學(xué)?！局袆?chuàng )智能學(xué)?！?對口升學(xué)
對*生來(lái)說(shuō),可以選擇的專(zhuān)業(yè)有很多,比如廚師、汽修、護理等,但從就業(yè)和未來(lái)發(fā)展的角度看,無(wú)疑IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)是*優(yōu)的選擇。畢竟現在是互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,無(wú)論從企業(yè)需求還是就業(yè)薪資以及職業(yè)發(fā)展來(lái)看,IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是獨占鰲頭的。 就*來(lái)說(shuō),IT產(chǎn)業(yè)在過(guò)去5年經(jīng)歷了年28%的增長(cháng)速度,是同期*GDP增長(cháng)速度的三倍,對GDP增長(cháng)的拉動(dòng)作用已進(jìn)一步增強,對我國國民經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻率不斷提高。 2020年度,在云科技、開(kāi)放資源、移動(dòng)、大數據和安全領(lǐng)域,人才需求量是*大的。而且即使你不是這些領(lǐng)域的高精尖人才,隨著(zhù)公司對人才需求壓力的加大,管理層更愿意雇傭那些技術(shù)背景并不十分深厚的從業(yè)人員,因為這些人潛力大,且求知欲望強烈。 隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的迅速發(fā)展和普及,對IT技能人才的需求正在并將在相當長(cháng)的時(shí)間內出現供不應求的局面,因此,選擇IT專(zhuān)業(yè)就讀,可以說(shuō)是直接拿到了職場(chǎng)的通行證。 從這份BOSS直聘發(fā)布的《2021秋招早鳥(niǎo)季招聘薪資過(guò)萬(wàn)的應屆生崗位行業(yè)分布》圖可以看出IT行業(yè),正以其超強的發(fā)展勢頭吸引著(zhù)人才的涌入,成為發(fā)展前景好,薪資水平高的高薪行業(yè)! 縱觀(guān)現在IT行業(yè)的大趨勢來(lái)看,未來(lái)十年,IT行業(yè)仍舊會(huì )處于高速發(fā)展的態(tài)勢,而且隨著(zhù)IT行業(yè)的發(fā)展對于人才的需求量也會(huì )變得越來(lái)越大。且相較于其他職業(yè),IT行業(yè)更看重從業(yè)人員的實(shí)踐能力,并不是你的高學(xué)歷。只要你掌握了系統的知識理論,扎實(shí)的技術(shù),且擁有了一定的項目實(shí)踐能力,就能夠在IT行業(yè)獲得一份滿(mǎn)意的工作,擁有一片廣闊的就業(yè)前景。 所以對于沒(méi)有考上高中的*生來(lái)說(shuō),選擇IT專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是人生的一個(gè)機遇! 作為湖南成立時(shí)間*早的IT職業(yè)學(xué)?！６浖?專(zhuān)門(mén)為*生設置了符合其年齡特點(diǎn)和學(xué)習要求的特色課程 20年的專(zhuān)業(yè)積累更是讓無(wú)數*學(xué)子實(shí)現了在IT行業(yè)高薪就業(yè)的夢(mèng)想
基礎醫學(xué)部(檢驗系)包括一部(基礎醫學(xué)部)一系(檢驗系),成立于2008年,下設解剖組胚教研室、生理教研室、生化教研室、病理教研室、微生物免疫學(xué)教研室、醫學(xué)檢驗教研室、"人體解剖學(xué)實(shí)物虛擬仿真實(shí)驗室"、湖南省科普教育基地"人體生命科學(xué)館"、"益陽(yáng)市環(huán)洞庭湖與病原生物感染控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室"、"數碼互動(dòng)實(shí)驗室",占地面積達2000多平方米,教學(xué)資產(chǎn)2000多萬(wàn)元,是高層次醫學(xué)檢驗技術(shù)人才培養的重要基地。近三年學(xué)生就業(yè)率均在95%以上,全日制專(zhuān)升本對口升學(xué)錄取率90%以上。
基礎醫學(xué)部(檢驗系)現有一支知識結構合理、教育觀(guān)念新、師德高尚、教學(xué)能力強的教師隊伍(54人),其中副高以上職稱(chēng)26人,碩博以上學(xué)歷31人。在熱帶病防治*秦志強(博士后)、病原與免疫學(xué)*曾凡勝、腫瘤學(xué)博士后鄒自征、神經(jīng)生物學(xué)博士黃伏連、生物化學(xué)博士文敏等團隊引領(lǐng)下,近3年累計發(fā)表科研及教學(xué)研究論文60多篇(其中黃伏連博士一人就有SCI論文5篇),主編和參編規劃教材50余部,承擔*級、省部級科學(xué)研究及教學(xué)改革項目10余項,擁有*專(zhuān)利10余項,主持*教學(xué)資源庫課程2門(mén)。郭勁霞、曾凡勝、歐陽(yáng)方丹等老師多次獲省、市*教師、普通高校青年教師教學(xué)能手、教學(xué)標兵;劉圓月老師多次獲省市"周谷城教育獎""科技進(jìn)步獎";周玉、申燕偉、賀旭團隊獲省級教師職業(yè)能力競賽一等獎;曾凡勝、何露、楊杰團隊獲湖南省第二屆醫*技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲*具投資價(jià)值獎;徐群芳、王進(jìn)、曾凡勝老師分別獲得*檢驗技能教師大賽一、二、三等獎,指導學(xué)生參加*檢驗技能競賽,榮潔、曹旭青、任順龍同學(xué)分獲白細胞計數單項一等獎,趙雪晴、楊晗、楊冰同學(xué)分獲血糖測定和革蘭染色單項二等獎,涂鑫苗、袁鑫獲同學(xué)分獲個(gè)人綜合一等獎、二等獎,都充分展示了我校檢驗學(xué)子良好的職業(yè)素養和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,也是對我校檢驗專(zhuān)業(yè)老師教學(xué)和技能水平的檢驗和肯定。
培養目標
培養具有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和臨床基礎檢驗、臨床生化檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床微生物以及臨床免疫等方面的基本理論和基本技能,具有創(chuàng )新意識和良好綜合素質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、能在各級醫院、血站及疾病控制中心等*從事醫學(xué)檢驗及醫學(xué)類(lèi)實(shí)驗室工作的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程
人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、臨床醫學(xué)概論、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物學(xué)及檢驗技術(shù)免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)等。
就業(yè)方向
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫學(xué)檢驗、食品檢驗、衛生檢驗、動(dòng)植物檢驗、醫學(xué)教育和科研工作,包括各級各類(lèi)醫院、衛生防疫站、血液中心、海關(guān)檢疫從事醫學(xué)檢驗工作;生物制品、醫療設備企業(yè)從事質(zhì)檢以及銷(xiāo)售工作等。也可在公安、政法機關(guān)、司法鑒定機構等從事法醫學(xué)檢案鑒定工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū); 畢業(yè)一年后可考檢驗士。
新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)-運用與維修(就業(yè)方向)
培養目標: 培養從事跨境電商采購、國內外店鋪運營(yíng)、文案策劃、物流通關(guān)、客戶(hù)管理、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和海外代購等工作的復合型跨境電商專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)后在阿里巴巴、亞馬遜等跨境電商企業(yè),*跨境電商產(chǎn)業(yè)園從事跨境電商采購、國內外店鋪運營(yíng)、文案策劃、物流通關(guān)、客戶(hù)管理、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和海外代購等工作。
招生人數: 100 學(xué)制: 3 年
湖南中創(chuàng )智能科技技工學(xué)?！局袆?chuàng )智能學(xué)?！?對口升學(xué)
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學(xué)校秉承"文化基礎+專(zhuān)業(yè)強化訓練+綜合素質(zhì)培養"為依托的教學(xué)管理模式,運用"個(gè)性化咨詢(xún)+差異化測評+差異化教學(xué)=達成目標"的教學(xué)流程,文化與專(zhuān)業(yè)同步開(kāi)課,按"大班+小組課+一對一小課"的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),針對每個(gè)學(xué)生的文化底子和興趣愛(ài)好實(shí)行差異化教學(xué)。
學(xué)校創(chuàng )新教育模式:封閉式管理、準軍事化要求,實(shí)行感恩教育,全天侯為學(xué)生服務(wù)。本著(zhù)"對社會(huì )負責、對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責"的宗旨,齊心協(xié)力,傾力將我校打造全省乃至**的中職學(xué)校。
*性質(zhì):全日制中等職業(yè)學(xué)校 開(kāi)設班型:高端就業(yè)班、對口高考班、藝術(shù)高考班、2+3升學(xué)班
開(kāi)設專(zhuān)業(yè):音樂(lè )與舞蹈方向、播音與節目主持方向、美術(shù)設計、平面設計方向、電子商務(wù)方向、互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)方向、高鐵乘務(wù)方向、航空乘務(wù)方向、旅游養老服務(wù)方向
招生對象:*應屆*畢業(yè)生
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環(huán)境藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 環(huán)境藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設計系
環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
招生對象與學(xué)制
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):環(huán)境藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)代碼:560105
招生對象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者
學(xué)制:三年
一、專(zhuān)業(yè)概況
環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)隸屬于環(huán)境藝術(shù)設計系,開(kāi)辦于2003年。本專(zhuān)業(yè)是*重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè)、*骨干院校建設項目*財政支持建設的專(zhuān)業(yè)、湖南省高等職業(yè)院校特色專(zhuān)業(yè),發(fā)展態(tài)勢較好。本專(zhuān)業(yè)現有在校生300余人,近3年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達97%。約有70%的學(xué)生在湖南本省就業(yè),約30%的學(xué)生在周邊省市地區就業(yè),就業(yè)前景較好。
本專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群擁有一只理念先進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于改革、善于創(chuàng )新的高水平師資隊伍。教學(xué)團隊中有教授2人,副教授8人,省級專(zhuān)業(yè)帶頭人1名,省級技能能手1人,*一級景觀(guān)設計師1名,湖南省景觀(guān)設計師資格認證*委員會(huì )*3名。教師團隊為社會(huì )完成技術(shù)研究、技術(shù)應用、項目200多項,為企業(yè)創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值達千萬(wàn),專(zhuān)業(yè)技能培訓3000多人次,完成橫向科研課題6項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇,主編教材8本,參加省級、*級以上作品展覽50多人次,其中獲省級以上金銀銅獎15人次。
本專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群擁有33間校內實(shí)訓工作室,實(shí)訓面積達3700平方米,設備總值達550余萬(wàn)元。建有園林植物工作室、工程概預算工作室、景觀(guān)動(dòng)畫(huà)表現機房、數字化圖文輸出中心、專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料中心、模型制作中心等實(shí)訓工作中心,并建立了省內外多個(gè)校外教學(xué)實(shí)習基地。校內實(shí)訓基地全部采用工作室形式,每間工作室均連通了網(wǎng)絡(luò ),配備了高配電腦及投影儀?；貓?chǎng)地及設施設備均按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要求配置,具有真實(shí)的職業(yè)環(huán)境,為學(xué)生的三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習與社會(huì )服務(wù)創(chuàng )造了良好的條件。
