【招生指南】 長(cháng)沙湘江科技職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
4、班風(fēng)建設
班風(fēng)是班級文化建設的一個(gè)方面,是班集體的學(xué)習狀態(tài)、精神面貌、班級凝聚力是被本班同學(xué)認可、被外班同學(xué)承認,與其他班級不一樣之處的一種文化。
二、班級活動(dòng)快樂(lè )人
豐富多彩的班級活動(dòng),能夠讓孩子們永遠充滿(mǎn)熱情地成長(cháng)、對營(yíng)造和諧文明的班級有著(zhù)舉足輕重的作用。班會(huì )課是促進(jìn)班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設、班級文化建設的抓手,是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育的主陣地之一。下面,我把自己上班會(huì )課的一些做法與大家共享。
做到有規范性:既然是一門(mén)課程,就要有規范性,雖然形式不*,但教育目標、主題、內容、形式、過(guò)程、總結等基本要素是應該有的。
做到有創(chuàng )新性:班會(huì )課不能墨守成規,否則不能吸引學(xué)生,更收不到應有的德育效果。從內容到組長(cháng)形式,從視角到觀(guān)點(diǎn),令學(xué)生耳目一新才能印象深刻,收到啟發(fā)。
做到有連續性:要想使班會(huì )課成為教育學(xué)生和學(xué)生自我教育的重要形式,成為增強班級零距離的有效手段,班會(huì )課內容、教育效果上必須有連續性。
一節好課是需要精雕細琢的,而一節班會(huì )課也需要我們用心去準備,雖然它不能起到立竿見(jiàn)影的作用,但是有我們春風(fēng)化雨般的引領(lǐng)滋潤,相信有*一朵朵的鮮花定會(huì )悄然綻放的。

【招生指南】 長(cháng)沙湘江科技職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
相信大家通過(guò)以上內容有了一定的了解,讀書(shū)是大家擁有好工作*好的方式,不光能學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識,還能學(xué)到處事道理,是大家進(jìn)入社會(huì )以前必經(jīng)的過(guò)程,也是累計經(jīng)驗知識*好的方式,希望大家都能認真對待自己的學(xué)業(yè)
課程體系:結合實(shí)用技能,*承認的大專(zhuān)學(xué)歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設計、UI設計、室內設計、游戲動(dòng)漫設計行業(yè)的具體崗位需求培訓高端精英人才。課程將通過(guò)大量的案例實(shí)踐,讓學(xué)員熟練掌握各設計專(zhuān)業(yè)實(shí)戰技能,同時(shí)還能獲得中南林業(yè)科技*的大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)。*學(xué)年為公共課程,主要學(xué)習軟件知識和美術(shù)基礎,以加強學(xué)員美術(shù)素養、精通設計軟件操作為教學(xué)目的;第二、三學(xué)年以學(xué)習設計專(zhuān)業(yè)技能和參與項目實(shí)戰為教學(xué)目的。培養目標:學(xué)校在教授專(zhuān)業(yè)技能同時(shí),職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個(gè)學(xué)習階段,以培養學(xué)生自我表達能力,執行能力,團隊協(xié)作能力等核心職業(yè)素養為教學(xué)目的。讓學(xué)員通過(guò)系統、專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)習,成為具有現代設計理念,富有想象力、創(chuàng )造力、實(shí)戰動(dòng)手能力的設計人才和經(jīng)營(yíng)管理人才,滿(mǎn)足行業(yè)對高水平復合型設計人才的需求,實(shí)現自己的人生價(jià)值

教育科研是運用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的理論和方法研究教育現象,揭示教育規律的創(chuàng )造性活動(dòng)。它是教師總結教學(xué)經(jīng)驗、思索教學(xué)方法、改善教學(xué)思路、促進(jìn)教學(xué)效果的有效途徑。隨著(zhù)近年來(lái)中職教育的快速發(fā)展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學(xué)水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、增強學(xué)校競爭力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。本文結合自身工作實(shí)際,從中職教師教育科研現狀出發(fā),淺談提升中職教師科研能力。 
4 結論
通過(guò)本文的研究,能夠發(fā)現,中職教育在我國教育體系當中占有重要的地位。中職院校教學(xué)水平和質(zhì)量的提高,將能夠極大的促進(jìn)我國整體教學(xué)水平和質(zhì)量的提升。為此,作者在本文當中在結合所分析的問(wèn)題基礎上,提出了以下兩點(diǎn)建議:(1)重視中職院校教學(xué)管理,優(yōu)化管理模式,提升資源配置;(2)提升我國中職院校從事教學(xué)管理教師團隊的整體素質(zhì)。在以上兩點(diǎn)建議提出的基礎上,作者謹此希望我國中職教學(xué)管理工作水平和質(zhì)量能夠不斷提升,為我國貢獻更多具有專(zhuān)業(yè)化知識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)生。
【參考文獻】
[1] 楊薇,楊蘭. 可持續發(fā)展觀(guān)下的中職教學(xué)改革——中職學(xué)校分層次教學(xué)管理模式芻議[J]. 湖北廣播電視*學(xué)報. 2011(02)

【招生指南】 長(cháng)沙湘江科技職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
動(dòng)漫設計



專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 動(dòng)漫設計
專(zhuān)業(yè)方向: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適合在動(dòng)畫(huà)公司、電視臺、游戲公司、廣告公司等單位,從事動(dòng)漫教育、動(dòng)畫(huà)片制作、商業(yè)插畫(huà)設計、游戲場(chǎng)景及角色設計、建筑效果圖制作、后期合成等工作。
主要課程:
人物漫畫(huà)素描、影視基礎、場(chǎng)景透視、photoshop、動(dòng)畫(huà)基本技法、動(dòng)畫(huà)造型設計、漫塑、人物運動(dòng)規律、動(dòng)物運動(dòng)規律、動(dòng)作設計、網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設計、劇本及畫(huà)面分鏡頭設計、flash二維動(dòng)畫(huà)制作、maya建模、maya動(dòng)畫(huà)、影視后期編輯與合成、動(dòng)畫(huà)短片制作課程。
就業(yè)方向:
動(dòng)畫(huà)制作公司、多媒體設計制作公司、電視臺、出版社、游戲公司,從事動(dòng)漫原畫(huà)設計、構圖設計、動(dòng)畫(huà)設計、動(dòng)畫(huà)片制作、卡通造型設計、影視廣告制作、攝影攝像、網(wǎng)頁(yè)設計與制作、建筑效果圖制作、后期合成等工作。