新學(xué)高考復讀中心針對性教學(xué),讓復讀更簡(jiǎn)單

層層攻破高考疑難點(diǎn),讓復讀更簡(jiǎn)單全空調優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境,安靜、舒適的星級標準配置,并設有多媒體等現代教學(xué)設施,全然沒(méi)有了寒窗苦讀的艱辛。

新學(xué)高考中心急人所急,想學(xué)員所想,推出以人為本的個(gè)性化教學(xué)思想。一個(gè)復讀生配備一個(gè)教學(xué)團隊,一個(gè)學(xué)員制定適合的教學(xué)方案。因人而異的教學(xué)模式,*大程度的把復讀生從做再多題總是不能提分的苦海中解放出來(lái),讓學(xué)生更多的時(shí)間去學(xué)習更更有突破性的知識,促進(jìn)學(xué)員學(xué)習能力更上一層樓的提升。

新學(xué)高考復讀優(yōu)勢

一、獨創(chuàng )"TLE"教學(xué)系統,根據學(xué)生具體情況制定教學(xué)方案

二、精品輔導小班,做到面面俱到的輔導學(xué)生難點(diǎn)弱點(diǎn)

三、獨特的學(xué)校管理體系,讓學(xué)生問(wèn)有所答,學(xué)有所助,班主任隨時(shí)待命輔導

新學(xué)高考復讀招生對象

沖刺**的高三生,復讀生以及藝體生

新學(xué)高考復讀班型:

VIP一對一,多方位立體式教學(xué)體系,確保學(xué)生取得理想中的成績(jì);

精品5人小班,優(yōu)勢互補,相互交流,加強學(xué)生對知識的理解與參透,形成良性競爭關(guān)系,提升能力,解決問(wèn)題

名校沖刺9人中班,名校老師授課,講解學(xué)習方法緩解學(xué)習壓力,輕松放平復讀心態(tài)

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃四步走

*步、根據學(xué)生學(xué)生選擇的班型,輔導方式制定適合學(xué)生的教學(xué)計劃

第二步、根據學(xué)生入學(xué)測試的成績(jì)找出學(xué)生薄弱點(diǎn),根據薄弱點(diǎn)進(jìn)行知識鞏固理解

第三部、學(xué)生知識點(diǎn)掌握之后,進(jìn)行知識點(diǎn)檢測,找出學(xué)生難以突破的重點(diǎn)難點(diǎn),講解例題,幫助學(xué)生理解解題思路

第四部、高考模擬測試,穩定學(xué)生心態(tài),讓學(xué)生輕松應對高考

隆昌高三復讀中心怎么收費

古詩(shī)鑒賞:1、古詩(shī)鑒賞重在字句的理解。要從詩(shī)中找答案,各種方法要學(xué),但關(guān)鍵是對本詩(shī)的理解,特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫(xiě)這首詩(shī)表現的心境?；虻统?、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落實(shí)到詞句中。2、記住的關(guān)鍵一點(diǎn)就是∶答案在詩(shī)歌內,在字句內在作者表達的情景內,如"冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚"中。3、詩(shī)歌鑒賞的表述,要緊貼詩(shī)句展開(kāi),可貼標簽,不可夸大或縮小,實(shí)實(shí)在在的表述為好。如2002年"折柳",2003年"冷、咽"的詩(shī)眼,都是據本詩(shī)內容去分析,不可硬套。當然,表述應有技巧。就是分析這個(gè)詞的來(lái)龍去脈,在此處的含義。這樣表述就清楚了

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