愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據不同年齡階段制定相應的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習-展示-鞏固的授課過(guò)程,根據每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應調整,無(wú)論你多大,怎樣的基礎來(lái)到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據學(xué)員情況制定相應的課程規劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì )安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調性、節奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據情況安排合適的班級和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習愷酷街舞會(huì )不斷跟蹤服務(wù),不斷調整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習規劃。

三、規范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓練:

很多家長(cháng)擔心學(xué)習街舞會(huì )讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長(cháng)不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專(zhuān)門(mén)增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會(huì )以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規的姿勢,讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長(cháng)不高和對膝蓋不好是一個(gè)誤區,跳舞本來(lái)就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

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一、

SCHOOL的舞步非常簡(jiǎn)單,如耳熟能詳的"滑步"(running man) 這在以前MC HAMMER及巴比布

朗的VIDEO的中均可見(jiàn)到……或許我們可以稱(chēng)當時(shí)這種"勁爆"的HIP-HOP舞蹈為FUNKING DAN

CE。

NEW SCHOOL HIP-HOP的出現

然而以現在的眼光來(lái)看這些MC HAMMER及巴比布朗時(shí)期所流行的街舞,也漸漸變成了OLD SCHO

OL。因為在92年初期時(shí),出現了一個(gè)叫做MOP TOP(ELITE FORCE)的黑人舞蹈團體(由HENRY

link、LOOSE JOINT、BUDDHA STRETCH組成),他們發(fā)展出一種新風(fēng)格的HIP-HOP。我稱(chēng)他為

"原地性的HIP-HOP",他不像MC HAMMER及巴比布朗時(shí)期的大動(dòng)作、勁爆、大范圍式的移動(dòng),

更沒(méi)有霹靂舞中那些在地上類(lèi)是體操的動(dòng)作。他獨有風(fēng)格在于他注重身體的協(xié)調性(我們所謂

的律動(dòng))。他重視身體上半身的律動(dòng)及增加了許多手部的動(dòng)作,不再像那些舊風(fēng)格的HIP-HOP注

視大范圍的移動(dòng)以及腳步的動(dòng)作?；蛟SHENRY剛開(kāi)始時(shí)只是一位默默無(wú)名的街頭舞者,但是當

麥克.杰克遜的一首"Remabe the time"MTV出現時(shí),大家*看到這種我所謂的原地性舞蹈

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二、

1、街舞(英文hip hop或street funk),準確地說(shuō),它是爵士舞的一種,或者說(shuō),街舞是爵士舞發(fā)展到90年代的產(chǎn)物。

2、*早的爵士樂(lè )和爵士舞蹈是被非洲奴隸帶到美國的,在*次*大戰末期,爵士舞逐漸發(fā)展起來(lái)。經(jīng)歷了三四十年代的卻爾斯登舞、搖滾狂舞,又經(jīng)歷了五六十年代的搖擺舞、隊列舞;到了七十年代,爵士舞的主要風(fēng)格是迪斯科舞,當時(shí)盛行的有氧舞蹈也很大程度上受其啟發(fā);八十年代是以太空舞為主要代表;到九十年代,*耀眼的爵士舞就已是今天的街舞了。