先關(guān)注學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置有哪些,選擇好了專(zhuān)業(yè)才可以更好的考慮其他的情況,同學(xué)們可以選擇就業(yè)前景好,有發(fā)展前景的或者自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。那么,下面一起來(lái)了解下湖南師范*醫*的招生專(zhuān)業(yè),有關(guān)醫學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)前景是非常好的。

湖南師范*醫*招生專(zhuān)業(yè):臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)、醫學(xué)檢驗技術(shù)。

湖南師范*醫*預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標

培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統的預防醫學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,有一定實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和發(fā)展潛力的應用型預防醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動(dòng)、生活、學(xué)習、環(huán)境和食品進(jìn)行*監督的基本能力。

預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)培養要求

預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)培養具備預防醫學(xué)基本理論知識和*檢測技術(shù),能在*防疫、環(huán)境*或食品*監測等機構從事預防醫學(xué)工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。

預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程

細胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué);生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、醫學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué);*化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、*統計學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、職業(yè)*與職業(yè)醫學(xué);環(huán)境*學(xué)、營(yíng)養與食品*學(xué)、兒童少年*學(xué)、*法學(xué)、*經(jīng)濟學(xué)、*事業(yè)管理、醫學(xué)倫理學(xué)等。

預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫學(xué)和非醫學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專(zhuān)業(yè)。醫學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所),或者從事*防疫、*宣傳普及,*事業(yè)管理、社會(huì )醫學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫領(lǐng)域可從事環(huán)境保護與監測、海關(guān)疫檢等。

預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

就當前情況來(lái)看,高級預防醫學(xué)人才處于本科生供求基本平衡,研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作,一部分人可能選擇出國留學(xué),另外還可以成為:醫師--治病救人的職業(yè);研究人員--參與*政策的制訂與實(shí)施;教師--從事教學(xué)和科研工作;公務(wù)員--在*或地方*執法和管理*作為具體執行和實(shí)施**政策和法規的招待者和管理者。

同學(xué)們可以選擇就業(yè)前景好,有發(fā)展前景的或者自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。很多老師會(huì )讓學(xué)生采用題海戰術(shù),總是會(huì )認為做的題多了就有了自己的知識體系,這種方式可行但不是*優(yōu)的學(xué)習方式,你要找到知識間的聯(lián)系, 讓學(xué)習簡(jiǎn)單起來(lái),也是節省時(shí)間的一種方式。