醫藥衛生類(lèi)專(zhuān)業(yè)是屬于*控制專(zhuān)業(yè),行業(yè)也有嚴格的準入制度,必須持有相關(guān)的執(職)業(yè)資格證書(shū)方可上崗,而取得醫藥衛生行業(yè)的從業(yè)資格證書(shū)的前提是必須是相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),所以有行業(yè)就業(yè)上的優(yōu)勢。
學(xué)校讓學(xué)生就業(yè)不愁,升學(xué)有望,不但提供報考普通高校的對接通道,設立在學(xué)校的*醫科*(網(wǎng)絡(luò )教育)長(cháng)沙學(xué)習中心還專(zhuān)門(mén)為就業(yè)學(xué)生提供在職繼續深造提高學(xué)歷的機會(huì ),讓他們在就業(yè)的同時(shí)獲得*承認學(xué)歷的*醫科*畢業(yè)證書(shū)。
學(xué)生在為自己選擇學(xué)校的時(shí)候,還需要為自己選擇一個(gè)不錯的專(zhuān)業(yè)。在選擇學(xué)校專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,可以多多了解學(xué)校的招生計劃,明確自己能夠選擇的專(zhuān)業(yè)有哪些,從中為自己選擇一個(gè)就讀前景好的專(zhuān)業(yè)報名。未來(lái)就可以在自己的努力下,獲得良好的發(fā)展
長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -今日更新
問(wèn):專(zhuān)業(yè)建設情況怎么樣?
答:1、護理專(zhuān)業(yè):省級特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后在各級各類(lèi)綜合醫院、專(zhuān)科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務(wù)中心從事臨床護理、護理管理工作,就業(yè)形勢非常好。
2、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè):省級特色專(zhuān)業(yè)。助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)具有顯著(zhù)的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色,在全省婦幼衛生系統享有良好的聲譽(yù)。學(xué)生畢業(yè)后能在各級綜合性醫院、婦幼保健機構、計劃生育機構、城鄉社區衛生服務(wù)中心、家庭母嬰護理等服務(wù)機構從事助產(chǎn)技術(shù)、母嬰保健及護理工作。
3、臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè):學(xué)生學(xué)習掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)、社區醫療的基本理論知識和基本技能;掌握多發(fā)病和地方病的診斷、治療及急危重癥病人的處理?yè)尵仍瓌t,適用各醫療機構就業(yè),同時(shí)可以"專(zhuān)升本",升入本科院校學(xué)習。
4、口腔專(zhuān)業(yè):省級精品專(zhuān)業(yè)。培養具備醫學(xué)基礎理論和臨床醫學(xué)知識,掌握口腔醫學(xué)的基本理論和臨床操作技能,能在醫療衛生機構從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復和與預防工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在各級醫院、口腔醫院、口腔診所,從事口腔疾病的防治和保健工作?？梢?專(zhuān)升本",升入本科院校學(xué)習。
5、藥學(xué)專(zhuān)業(yè):省級精品專(zhuān)業(yè)。學(xué)生入校后與上海益豐大藥房、千金大藥房、湖南津湘藥業(yè)有限公司聯(lián)合開(kāi)展"訂單式"培養,就業(yè)形勢非常好,畢業(yè)生供不應求?？梢?專(zhuān)升本",升入本科院校學(xué)習。
6、中藥專(zhuān)業(yè):省級精品專(zhuān)業(yè)。就業(yè)方向是各級醫院的藥房、制劑室從事臨床用藥指導和監測以及制藥廠(chǎng)和醫藥研究所從事各類(lèi)藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)和合理用藥等方面的工作,也可從事藥品銷(xiāo)售代理。
7、康復治療技術(shù):康復治療技術(shù)是新興的目前*有發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后在康復醫療機構工作滿(mǎn)一年可以參加康復治療技士資格考試,還可以"專(zhuān)升本",升入本科院校學(xué)習。就業(yè)前景好,可在各級基層醫院康復醫*、康復醫院(中心)、工傷康復中心、社區醫療機構康復部(社區康復站)和療養院從事康復治療工作。
8、醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè):目前許多醫療單位的醫學(xué)檢驗技術(shù)人員明顯不足,畢業(yè)生成為緊缺型人才。既可以"專(zhuān)升本",升入本科院校學(xué)習,也可以在各醫療機構從事醫學(xué)檢驗,還可以從事醫學(xué)檢驗儀器和檢驗試劑的生產(chǎn)、銷(xiāo)售,食品、化妝品等生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量監控*的檢驗技術(shù)人員。
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1.情況介紹
護理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師84人,碩士研究生38人 ,其中正高8人,副高職稱(chēng)以上30人,雙師素質(zhì)型教師70人,兼職教師28人,講師34人,初級20人。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,培養了3名校內護理專(zhuān)業(yè)帶頭人。同時(shí),聘請3名三甲醫院的*、教授為校外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養,鼓勵教師攻讀在職博士,培養出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專(zhuān)任教師每年暑假到省、市級醫院進(jìn)修學(xué)習。所有骨干教師均獲得醫療護理行業(yè)*證書(shū)和各類(lèi)考評員證書(shū),雙師型教師比例達到*。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程
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學(xué)校以"仁和、精誠、篤行、致遠"為校訓,繼承發(fā)揚炎帝開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新、奉獻為民的無(wú)私精神,積極培育中醫藥特色鮮明的校園文化。學(xué)校堅持以"德育為先、能力為重、突出技能、全面育人、服務(wù)社會(huì )"為辦學(xué)宗旨,面向基層、中醫藥行業(yè)及康復保健機構培養了大批醫藥、護理、康復技能型*人才,已成為我省基層中醫藥適用型人才的主要培養基地,至今已為社會(huì )輸送了5萬(wàn)多名人才,誕生了一大批杰出校友:有株洲市人民醫院院長(cháng)李康華、湖南易能生物醫藥有限公司董事長(cháng)易躍能博士、漢方國藥董事長(cháng)楊勇、*美護士何瑤、*美鄉村醫生潘檢根和*生"村官"李黎、"青春正當時(shí)、三湘追夢(mèng)人"湖南省高校*生就業(yè)創(chuàng )業(yè)*典型人物劉禮龍等。學(xué)校畢業(yè)生年內就業(yè)率一直保持在高比率,護士執業(yè)資格考試一次性通過(guò)率一直保持在95%以上。近些年來(lái),學(xué)生參加*、湖南省、株洲市等各級*組織的各類(lèi)技能競賽,多次獲團體及個(gè)人*名或一等獎的好成績(jì)。
