1.情況介紹
護理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師84人,碩士研究生38人 ,其中正高8人,副高職稱(chēng)以上30人,雙師素質(zhì)型教師70人,兼職教師28人,講師34人,初級20人。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,培養了3名校內護理專(zhuān)業(yè)帶頭人。同時(shí),聘請3名三甲醫院的*、教授為校外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養,鼓勵教師攻讀在職博士,培養出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專(zhuān)任教師每年暑假到省、市級醫院進(jìn)修學(xué)習。所有骨干教師均獲得醫療護理行業(yè)*證書(shū)和各類(lèi)考評員證書(shū),雙師型教師比例達到*。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程
不少學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候,都會(huì )搜索了解自己看好的學(xué)校宿舍條件如何。一個(gè)能夠為學(xué)生提供良好宿舍條件的學(xué)校,大多校園環(huán)境不錯,學(xué)生選擇就讀,都能有一個(gè)好的學(xué)習氛圍。將來(lái)可以更加輕松的提升自己的實(shí)力,就業(yè)的時(shí)候很容易找到理想的工作。想要未來(lái)發(fā)展的更好一些,就可以根據宿舍條件來(lái)選擇適合的學(xué)校
湘潭衛校(湘潭衛生學(xué)校) 學(xué)校電話(huà)及地址
一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規范學(xué)生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過(guò)積極向上的班級文化凝聚人心、規范言行、引領(lǐng)成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。
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口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是我院的特色專(zhuān)業(yè),我院自1981年開(kāi)始在全省中專(zhuān)衛校*批招收3年制大專(zhuān)口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,至今已有39年的辦學(xué)歷史,已為*各級醫療機構培養了近5000名口腔醫生。目前已獲批"湖南省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)實(shí)習實(shí)訓基地省級重點(diǎn)項目",以口腔醫學(xué)、臨床醫學(xué)為核心專(zhuān)業(yè)的"基層醫療衛生服務(wù)專(zhuān)業(yè)群"成功申報湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群建設項目。
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培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握中西醫臨床護理和生活護理專(zhuān)業(yè)知識及技能,能夠在基層醫療衛生機構從事中醫護理、預防保健、康復、健康宣傳教育等工作的護理人才。
專(zhuān)業(yè)核心課程:護理學(xué)基礎、中醫護理技術(shù)、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術(shù)、健康評估、藥物應用護理、中醫護理學(xué)基礎。
就業(yè)方向:醫院、療養院、社區醫療服務(wù)中心、中醫藥預防保健服務(wù)中心、社會(huì )康復保健服務(wù)機構、養老服務(wù)機構、家庭病床等護理崗位。
升學(xué)專(zhuān)業(yè):高職:護理學(xué) 本科:護理學(xué)
*:護士資格證、健康管理師。
