成都街舞培訓

成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂(lè )、健康、自信的性格,街舞幫助了成千上萬(wàn)的不夠自信

的孩子,在舞臺上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道,遵守秩序的習慣。

班型介紹:

1、4-6歲萌芽班:萌芽班注重快樂(lè )學(xué)習, 在課堂中全面調動(dòng)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)三大感官功能。通過(guò)對四肢、節奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學(xué)習的教學(xué)模式。另外萌芽課程將通過(guò)課堂行為規范、課堂互動(dòng)和戶(hù)外演出等培養孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂(lè )學(xué)習過(guò)程中培養音樂(lè )感和獨立意識。

2、7-12歲興趣班:興趣班從入到專(zhuān)業(yè)分為5個(gè)級別,涵蓋了26個(gè)元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術(shù)提高,更能培養自信、樂(lè )觀(guān)、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長(cháng)的同時(shí),豐富孩子的藝術(shù)審美,使之從小就具備時(shí)間概念協(xié)調能力和責任心。

3、5-12歲明星班:明星班注重打造未來(lái)偶像,通過(guò)縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學(xué)員。明星班更重視學(xué)員藝術(shù)靈感培養和興趣方向訓練,通過(guò)豐富的舞臺活動(dòng)給學(xué)員累積經(jīng)驗和自信。

成都兒童Hip-Hop培訓排名

一、

1、有利于提高孩子身體素質(zhì)

2、有利于提高少兒身體素質(zhì),增強形體與氣質(zhì)美感 ,舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調的舞蹈訓練,會(huì )提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調性和靈活性,促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強孩子們的消化機能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。

3、有利于培養孩子良好的審美感覺(jué)

舞蹈通過(guò)調動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內心體驗等多種心理和生理機能,為孩子們提供和構筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng )造空間。街舞不但可以讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、孤癖膽怯而且 可以培養小孩自信、樂(lè )觀(guān)、堅毅性格。在學(xué)習中不僅可以讓孩子們擁有一技之長(cháng),更有機會(huì )成為舞蹈明星甚至成為全面的小童星。出眾街舞工作室為孩子們量身訂做專(zhuān)業(yè)規范的少兒街舞教學(xué)模式,圓眾多父母的心愿,讓孩子們在街舞學(xué)習中達到運動(dòng)、娛樂(lè )、時(shí)尚于一體,成為健康時(shí)尚小明星!

成都兒童Hip-Hop培訓排名

二、

1、音樂(lè ),也不是只帶著(zhù)手勢口里喊著(zhù)"Check it out",更不只是流行歌手主打樂(lè )風(fēng)奏藍調

2、Hip Hop文化就是Hip Hop文化,它有著(zhù)人一樣的性格情緒長(cháng)像。

3、簡(jiǎn)單地說(shuō),Hip Hop有四個(gè)重要的成份。

4、B-BOY

其實(shí)B-Boy(Breaking Poping Locking)的開(kāi)始早在1983年就已經(jīng)有了。在那時(shí)候,我們稱(chēng)之

為"霹靂舞"。但,這種于國外的文化,目前在國內還只能稱(chēng)作為一種"流行"無(wú)法融入真正

的生活,所以迄今仍無(wú)法將之延續下去,而且當時(shí)信息有限,能真正了解此文化的人并不多,

正因為如此,對于這種文無(wú)法完善地教授給下一代,所以到了1987年Breaking,就形成了一種

沒(méi)落的狀態(tài)甚至淪為一種過(guò)時(shí)的流行話(huà)題。"霹靂舞"在國外理所當然是種文化,但,到了國

內卻沒(méi)幾年就變成了歷史。